()用于配制培养基时添加各种母液及吸取定量植物生长调节物质溶液。
第1题:
配制培养基母液时,所有生长调节剂混合配制存放。
第2题:
移液管吸取溶液时()手拿移液管,()手拿吸耳球。
第3题:
分注器的作用是把配制好的培养基按一定量注入到培养器皿中。
第4题:
组培母液配制时,精度为0.0001g分析天平或电子天平用来称量()。
第5题:
移液管的允差按()级和()级区分,在定量稀释溶液时,应选用A级移液管进行操作。
第6题:
配制培养基时,加入一定量的植物生长调节物质,它们在离体培养过程中有哪些作用?
第7题:
配制培养基时,为什么要先配制母液?如何配制母液?
第8题:
下列不正确的说法是()
第9题:
用移液管吸取溶液时,先吸入移液管容量( )左右,取出,横持,并转动管子使溶液接触到刻度以上部位,其作用是();放出溶液时,除了关口上刻有“吹”字的移液管外,一般都是流完后管尖(),再将移液管移去。
第10题:
第11题:
10
150
100
50
第12题:
用25ml移液管吸取溶液时应记录为25.00ml
用50ml容量瓶配制溶液时体积应记录为50.0ml
用250ml容量瓶配制溶液时体积应记录为250.0ml
第13题:
在用移液管吸取酸、碱溶液时,可以用口吸,操作简单、快捷。
第14题:
微量元素母液配成100倍,那么配制1L培养基时需要吸取微量元素母液()ml。
第15题:
配制培养基母液时,大量元素应单独配制存放。
第16题:
用移液管吸取溶液时,应使移液管尖端尽量靠近试剂瓶底部。
第17题:
干热法常用于()。
第18题:
在吸取酸性、碱性、毒性及有挥发性或刺激性的液体时,以下哪种做法是错误的()
第19题:
配制培养基时,为什么要先配母液?如何配制母液?
第20题:
在进行微生物的有关实验时,下列哪个选项的移液管和移液辅助器的使用是不正确的:()
第21题:
移液管
分注器
过滤灭菌器
酸度计
第22题:
应使用移液辅助器,严禁用口吸取
所有移液管应带有棉塞以减少移液器具的污染
不能向含有感染性物质的溶液中吹入气体
可以将感染性物质使用移液管反复吹吸混合
第23题:
可以用移液管反复吸入和抽出传染性物质
一根移液管未经清洗,可吸取多种溶液
可以将任何传染性物质的液体吹入空气
无洗耳球时,不可用口吹吸移液管