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在自然界中，比起其他动物来，人是唯一能够能动地使用（）进行沟通活动的动物。A、语言B、表情C、符号D、其他三项都是

题目

在自然界中，比起其他动物来，人是唯一能够能动地使用（）进行沟通活动的动物。

  • A、语言
  • B、表情
  • C、符号
  • D、其他三项都是
相似考题

1.无声语言沟通包含()。A表情语言B动作语言C体资语言D动物语言

2.下列各种说法只有()是正确的。A、动物也和人一样是具有语言能力的，能学会语言。B、鹦鹉、八哥等的这类说话，只是对人类语言的一种机械模仿。C、动物也能象人一样能自由地使用语言D、语言不是人和动物相区别的标志。

3.幼儿园其他教育活动与语言教育的关系是()。A、各种教育活动为儿童提供了语言活动的素材B、某些教育活动为儿童进行言语表达和言语交际提供了条件C、任何活动中都要使用语言，因此其他活动可代替语言活动D、其它活动的学习中要强调儿童语言的发展E、其他符号性的教育活动可以帮助儿童理解语言的符号特性

4.与其他动物相比,人类是唯一进行()的动物。A.交流的动物B.求生活动C.信号沟通D.符号活动或象征化活动

参考答案和解析
正确答案:C
更多“在自然界中，比起其他动物来，人是唯一能够能动地使用（）进行沟通活动的动物。A、语言B、表情C、符号D、其他三项都是”相关问题

  • 第1题：

    与动物不同，人的学习是在实践中、在与他人交往过程中通过（）的中介而进行的。
    A.互动
    B.行为
    C.语言
    D.表情


    答案：C
    解析：
    人类学习与动物学习有着本质的区别。人的学习是在改造客观世界的实践中、在与其他人交往过程中，通过语言的中介作用而进行的。因此选择c。

  • 第2题：

    在飞机活动地区内，除飞机以外，车辆和其他移动的物体均是（），它们必须予以标识。

    • A、移动物
    • B、机械物
    • C、障碍物
    • D、人工物体

    正确答案:C

  • 第3题：

    说“人是使用符号的动物”还不够，应当说“人是符号学的动物”，是因为（）。

    • A、动物也使用符号，只是比较初级
    • B、人使用符号比动物更频繁
    • C、人使用的符号比动物更系统
    • D、人不仅使用符号，而且意识到自己在使用符号

    正确答案:D

  • 第4题：

    鸟能筑巢，人能盖房。但人的活动和其他动物的活动有本质区别。这是因为（）

    • A、人有大脑，其他动物没有大脑
    • B、人具有主观能动性
    • C、其他动物的思维能力是有限的
    • D、其他动物的主观能动性不如人类

    正确答案:B

  • 第5题：

    人类与动物的本质区别是什么（）

    • A、人类有自己的语言而动物没有
    • B、人类是通过自己的劳动改变自然界
    • C、人类可以直立行走而动物不能
    • D、人类可以控制自然界的其他生物

    正确答案:A

  • 第6题：

    对沟通的理解正确的有（）

    • A、沟通实质就是传递
    • B、用语言沟通是人与动物的根本区别
    • C、有控制、激励、情绪表达和信息四大功能
    • D、在实际沟通中，一般非语言沟通比语言沟通表达更真实

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    单选题
    人类与动物的本质区别是什么（）
    A

    人类有自己的语言而动物没有

    B

    人类是通过自己的劳动改变自然界

    C

    人类可以直立行走而动物不能

    D

    人类可以控制自然界的其他生物


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    A．其他动物也有自己的语言B．人与人之间的交流是通过语言进行的C．这些动物语言有声音语言，也有肢体语言____

    正确答案： BAC
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    人区别于动物的根本标准在于人能够（）
    A

    制造和使用工具

    B

    创造和使用语言符号

    C

    积极地适应外部环境

    D

    能动地反映客观世界


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    群体中的不同动物个体之间能够起到传递信息作用的活动、声音和气味等，都是动物的（）
    A

    识别方法

    B

    “语言”

    C

    求偶形式

    D

    警告形式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    符号包括（）。
    A

    有声语言符号

    B

    无声语言符号

    C

    服饰、手势语言符号

    D

    其他三项都是


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    鸟能筑巢，人能盖房。但人的活动和其他动物的活动有本质区别。这是因为（）
    A

    人有大脑，其他动物没有大脑

    B

    人具有主观能动性

    C

    其他动物的思维能力是有限的

    D

    其他动物的主观能动性不如人类


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    符号包括（）。

    • A、有声语言符号
    • B、无声语言符号
    • C、服饰、手势语言符号
    • D、其他三项都是

    正确答案:D

  • 第14题：

    在以下公园中，类型不同于其他三项的是（）。

    • A、动物园
    • B、植物园
    • C、雕塑公园
    • D、中山公园

    正确答案:D

  • 第15题：

    人类语言符号和其他动物“语言”的根本区别


    正确答案: 1、人类语言的音义结合具有任意性特点。
    2、人类语言的单位具有明晰性特点，动物语言是囫囵一团，不能分析的。
    3、人类语言具有结构的二层性，可以以有限的单位组成无限的句子，动物的语言没有这种二层性。
    4、人类语言具有能产性（也称创造性、开放性），人们总能够运用有限的语言手段通过组合和替换创造出新的话语来。语言能表达的信息是无限多的，动物的“语言”只能表达有限的信息，是一种封闭的系统。
    5、人类语言具有传授性，它是可以传授的，掌握什么样的语言是后天学会的，动物的“语言”则是天生的。
    6、人类语言不受时、地环境的限制，它可以表达过去的事情，也可以阐述未来的事情。
    8、语言是其他动物和人类之间无法逾越的鸿沟

  • 第16题：

    人际沟通主要借助（）、符号等方式来表达。

    • A、语言
    • B、文字
    • C、表情
    • D、手势

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    “人是符号的动物，是能够使用并且是唯一能够使用符号的动物”是德国哲学家（）的观点。


    正确答案:卡西尔

  • 第18题：

    人类与自然界的关系和动物与自然界的关系具有不同的性质，其表现为（）。

    • A、动物的活动是本能的、无意识的；人的活动是有意识的、有目的的
    • B、动物不能进行生产劳动，人能利用自己制造的工具从事生产活动
    • C、动物只是消极地适应自然界，人能能动地改造自然
    • D、自然环境及其变化在动物发展中起决定作用，在人类社会发展中则不起决定作用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    填空题
    “人是符号的动物，是能够使用并且是唯一能够使用符号的动物”是德国哲学家（）的观点。

    正确答案： 卡西尔
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    自然界中，动物的死亡不会影响其他动物的正常生活，是因为这些动物尸体会被（）
    A

    树叶覆

    B

    野狗争食物

    C

    大雪淹没

    D

    分解者分解


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    人区别于动物的根本标志在于人能够 ( )
    A

    制造和使用工具

    B

    创造和使用语言符号

    C

    积极地适应外部环境

    D

    能动地反映客观世界


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    在自然界中，比起其他动物来，人是唯一能够能动地使用（）进行沟通活动的动物。
    A

    语言

    B

    表情

    C

    符号

    D

    其他三项都是


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    说“人是使用符号的动物”还不够，应当说“人是符号学的动物”，是因为（）。
    A

    动物也使用符号，只是比较初级

    B

    人使用符号比动物更频繁

    C

    人使用的符号比动物更系统

    D

    人不仅使用符号，而且意识到自己在使用符号


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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