下列内容中发展最早的是()。
第1题:
A.性别观念
B.性别认同
C.性别恒常性
D.性别稳定性
答案:B
解析:
性别认同(或称性别同一性)是对自身性别的正确认识,即掌握自己的性属性或相应的作用。胡子为男性标志物,毛毛尚未掌握自己的性属性或相应的作用。
第2题:
第3题:
第4题:
根据认知发展理论,()认为所有儿童性别角色的发展经历基本性别认同、性别稳定性和性别恒常性这三个阶段。
A弗洛伊德
B维果斯基
C柯尔伯格
D巴普洛夫
第5题:
性别角色认同中.男孩子长大后成了男人,这个是性别的()
第6题:
儿童性别概念的认知发展不包括下列哪项内容()。
第7题:
()是指认识到自己的性别是不随环境和衣着的变化而变化的,它们不是由个体的外貌或者行动决定的。
第8题:
弗洛伊德
维果斯基
柯尔伯格
巴普洛夫
第9题:
性别意识
性别稳定性
性别认同
性别恒常性
第10题:
对
错
第11题:
性别角色期待
性别角色表现
性别角色认同
性别角色差异
第12题:
正确使用性别标签
理解性别的稳定性
理解性别的坚定性
理解性别角色观的发展
第13题:
A.性别恒常性的发展早于性别稳定性的发展
B.性别稳定的发展早于性别恒常性的发展
第14题:
第15题:
5-7岁儿童的性别角色发展的阶段是()。
A知道自己的性别,并初步掌握性别角色知识
B自我中心地认识性别角色
C刻板地认识性别角色
D灵活认识性别角色
第16题:
性别角色的概念包括()
第17题:
在儿童性别概念的发展中性别稳定性出现最早,然后是性别认同,最后是性别恒常性。()
第18题:
下列哪一项不属于性别同一性的发展()
第19题:
性别认同
性别角色
性别稳定性
性别恒常性
第20题:
稳定性
坚定性
基础性
差别性
第21题:
性别角色化
性别认同
性别的稳定性
性别的恒常性
第22题:
性别认同
性别角色
性别稳定性
性别恒常性
第23题:
知道自己的性别,并初步掌握性别角色知识
自我中心地认识性别角色
刻板地认识性别角色
灵活认识性别角色