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下列哪项原因不属于被动式调整?()A、说错词B、突然停电C、有人恶意挑衅D、讲说的东西与事实有出入

题目

下列哪项原因不属于被动式调整?()

  • A、说错词
  • B、突然停电
  • C、有人恶意挑衅
  • D、讲说的东西与事实有出入

相似考题
参考答案和解析
正确答案:D
更多“下列哪项原因不属于被动式调整?()A、说错词B、突然停电C、有人恶意挑衅D、讲说的东西与事实有出入”相关问题
  • 第1题:

    有人说,经济结构调整要以提高经济效益为目标;有人说,经济结构调整应当以充分就业为目标。请对以上两种观点予以评论。


    正确答案: 应当从中国国情出发,要兼顾两方面的目标。只考虑一方面的目标,而忽略另一方面的目标,必然会带来不良后果。

  • 第2题:

    不是讲说的调整方法说法是下列哪项()

    • A、善听
    • B、对立
    • C、观察
    • D、敏锐

    正确答案:B

  • 第3题:

    访谈时多采取的方式是()。

    • A、只说不顺利的事
    • B、只说顺利的事
    • C、讲事例
    • D、谈领导

    正确答案:C

  • 第4题:

    讲说的调整方式分为主动式和被动式。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    下列哪项原因不属于被动式调整()

    • A、说错词
    • B、突然停电
    • C、有人恶意挑衅
    • D、讲说的东西与事实有出入

    正确答案:D

  • 第6题:

    有人评价说,宋朝一代,官员多如天上银河里的星星;又有人说,宋朝一代,目不见官。导致这一局面的主要原因是()

    • A、北宋官员人浮于事
    • B、北宋科举考试的发展
    • C、北宋强化中央集权
    • D、北宋吸取了前代的教训

    正确答案:C

  • 第7题:

    下列哪项不是讲说的调整方法说法?()

    • A、观察
    • B、善听
    • C、敏锐
    • D、对立

    正确答案:D

  • 第8题:

    有人说,教学就是教师讲,学生听的过程又有人说,教学就是教师导,学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的?


    正确答案:教师是教学活动的组织者、学生学习的促进者、引导者,学生是学习的主体,教材是教师、学生开展教学活动的一个载体。

  • 第9题:

    单选题
    下列哪项原因不属于被动式调整?()
    A

    说错词

    B

    突然停电

    C

    有人恶意挑衅

    D

    讲说的东西与事实有出入


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    不属于主动式调整方式是下列哪项()
    A

    语言有出入

    B

    方向偏离

    C

    在讲说中讲有趣的实例

    D

    演说时间的把握


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    不是讲说的调整方法说法是下列哪项()
    A

    善听

    B

    对立

    C

    观察

    D

    敏锐


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    访谈时多采取的方式是()。
    A

    只说不顺利的事

    B

    只说顺利的事

    C

    讲事例

    D

    谈领导


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列哪项不属于杜布林“冲突八原因”说的有()。

    • A、人的个性
    • B、追逐权力
    • C、角色冲突
    • D、本位基因的冲突

    正确答案:D

  • 第14题:

    “持盈者与天,定倾者与人,节事者与地”这句话出自范蠡提出的()

    • A、三经说
    • B、三谋说
    • C、三与说
    • D、三语说

    正确答案:C

  • 第15题:

    主动式和被动式是讲说的两种调整方式。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    不属于主动式调整方式是下列哪项()

    • A、语言有出入
    • B、方向偏离
    • C、在讲说中讲有趣的实例
    • D、演说时间的把握

    正确答案:A

  • 第17题:

    要与婴幼儿说(),这样容易使婴幼儿明白语言与事物之间的联系,并容易记住。

    • A、没见过的事
    • B、稀奇的事
    • C、不在眼前的东西
    • D、看得见的东西和正在做的事情

    正确答案:D

  • 第18题:

    当有人说欧谛德谟说谎时,他狡辩说:“谁说谎,谁就是说不存在的东西;不存在的东西是无法说的,因此没有人说谎。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    下列哪项不属于传播的代表性定义?()

    • A、共享说
    • B、反应说
    • C、过程说
    • D、传播说

    正确答案:D

  • 第20题:

    对于短时记忆遗忘的原因有种种学说,影响较大的有()

    • A、痕迹衰退说
    • B、干扰抑制说
    • C、近事遗忘说
    • D、远事遗忘说

    正确答案:A,B

  • 第21题:

    判断题
    当有人说欧谛德谟说谎时,他狡辩说:“谁说谎,谁就是说不存在的东西;不存在的东西是无法说的,因此没有人说谎。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    要与婴幼儿说(),这样容易使婴幼儿明白语言与事物之间的联系,并容易记住。
    A

    没见过的事

    B

    稀奇的事

    C

    不在眼前的东西

    D

    看得见的东西和正在做的事情


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    讲说的调整方式分为主动式和被动式。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    判断题
    主动式和被动式是讲说的两种调整方式。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析