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更多“韩剧的编剧以()为主。A、学生B、新闻编辑C、家庭主妇D、小说家”相关问题
  • 第1题:

    现代教育过程应该是()活动的过程。

    • A、教师为主体
    • B、教师与学生双主体协同
    • C、学生自主
    • D、以教师为主导,以学生为主体

    正确答案:B

  • 第2题:

    动态新闻及其它新闻以()为主,通讯重于()、(),述评新闻兼有()两种作用。


    正确答案:叙述;叙述;描写;新闻和评论

  • 第3题:

    此课例中师生关系的主要特点()

    • A、以学生操作为主
    • B、以教师指导为主
    • C、以学生自学为主
    • D、以教师讲解为主

    正确答案:A

  • 第4题:

    解决学生问题、满足学生需求是“()”理念的体现,也是教学设计的出发点和归宿。 

    • A、以学生为主体
    • B、以学生为中心
    • C、以人为本
    • D、以学生为主导

    正确答案:C

  • 第5题:

    电视新闻常用的图像编辑方法不包括()。

    • A、根据事件发展的时空顺序编辑
    • B、根据新闻事件叙述方式编辑
    • C、根据新闻事实主题的要求编制
    • D、根据领导指示编辑

    正确答案:D

  • 第6题:

    如何理解:“新闻传媒必须以传播新闻信息为主”的说法?


    正确答案:新闻事业的功能虽然是多样的,但只要是新闻传媒,就必须把报道新闻放在第一位。报道新闻和引导舆论是新闻的主功能,其他功能虽然也都不能或缺,但相比较之下还是辅助性功能。如果本末倒置,削弱了报道新闻的主功能地位,新闻事业就名不副实,就不能称其为新闻机构了,报纸是新闻纸,当然应当以刊登新闻为主,把最重要的版位和最大的版面容量用于刊登新闻,报纸要抓问题,要抓深度报道,但不能杂志化,应当经量多刊登以报道事实为主的通讯和消息。104.简述新闻传播的双重主体各自的职权和能动性:新闻传播的双重主体一是本位主体二是高位主体。本位主体指新闻事业传播媒介及其从业者,高位主体包括资产所有者,上层决策者和宏观管理者。本位主体即传播者是新闻生产力的核心要素,其能动作用表现为传播功能的形成和发挥,高位主体是新闻传播的调控系统,其能动作用表现为对传播行为的统领和规范

  • 第7题:

    试述广播新闻编辑与报刊新闻编辑的联系与区别。


    正确答案:(1)新闻编辑的基本原理,这是两种新闻编辑工作的共同基础;
    (2)广播新闻编辑工作比报刊新闻编辑工作要更注重新闻的音响效果;
    (3)广播新闻编辑分前期编辑、中期编辑与后期编辑;
    (4)广播新闻编辑具有很强群体性,需各方全力协作。

  • 第8题:

    多选题
    韩剧内容生产的特点有()。
    A

    演员外形优越,服饰与画面精美,配乐动听。

    B

    编剧水平较高,故事性强

    C

    民族性和世界性的拿捏很准确

    D

    亚洲文化圈的文化价值认同


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    报纸编辑策划的内容包括报纸策划和()
    A

    新闻活动策划

    B

    新闻报道策划

    C

    新闻策划

    D

    编辑方针策划


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    韩剧的编剧以()为主。
    A

    学生

    B

    新闻编辑

    C

    家庭主妇

    D

    小说家


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    试述广播新闻编辑与报刊新闻编辑的联系与区别。

    正确答案: (1)新闻编辑的基本原理,这是两种新闻编辑工作的共同基础;
    (2)广播新闻编辑工作比报刊新闻编辑工作要更注重新闻的音响效果;
    (3)广播新闻编辑分前期编辑、中期编辑与后期编辑;
    (4)广播新闻编辑具有很强群体性,需各方全力协作。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    如何理解:“新闻传媒必须以传播新闻信息为主”的说法?

    正确答案: 新闻事业的功能虽然是多样的,但只要是新闻传媒,就必须把报道新闻放在第一位。报道新闻和引导舆论是新闻的主功能,其他功能虽然也都不能或缺,但相比较之下还是辅助性功能。如果本末倒置,削弱了报道新闻的主功能地位,新闻事业就名不副实,就不能称其为新闻机构了,报纸是新闻纸,当然应当以刊登新闻为主,把最重要的版位和最大的版面容量用于刊登新闻,报纸要抓问题,要抓深度报道,但不能杂志化,应当经量多刊登以报道事实为主的通讯和消息。104.简述新闻传播的双重主体各自的职权和能动性:新闻传播的双重主体一是本位主体二是高位主体。本位主体指新闻事业传播媒介及其从业者,高位主体包括资产所有者,上层决策者和宏观管理者。本位主体即传播者是新闻生产力的核心要素,其能动作用表现为传播功能的形成和发挥,高位主体是新闻传播的调控系统,其能动作用表现为对传播行为的统领和规范
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    韩剧内容生产的特点有()。

    • A、演员外形优越,服饰与画面精美,配乐动听。
    • B、编剧水平较高,故事性强
    • C、民族性和世界性的拿捏很准确
    • D、亚洲文化圈的文化价值认同

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题:

    电视新闻常用的图像编辑方法有()。

    • A、根据事件发展的时空顺序编辑
    • B、根据新闻事件叙述方式编辑
    • C、根据新闻事实主题的要求编辑
    • D、根据编辑的意识形态编辑

    正确答案:A,B,C

  • 第15题:

    以传达真实新闻为主,具有较高权威度与新闻性的是().

    • A、电视
    • B、广播
    • C、报纸
    • D、杂志

    正确答案:C

  • 第16题:

    报纸编辑策划的内容包括报纸策划和()

    • A、新闻活动策划
    • B、新闻报道策划
    • C、新闻策划
    • D、编辑方针策划

    正确答案:B

  • 第17题:

    录像节目的制作中,拍摄录像主要由()指挥完成。

    • A、摄像师
    • B、编剧
    • C、导演
    • D、编辑

    正确答案:C

  • 第18题:

    美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度?()

    • A、以学生自评为主,教师、家长、学生、校长等共同参与
    • B、以学生互评为主,校长、教师、学生、家长等共同参与
    • C、以教师学生共评为主,教师、家长、学生、校长等共同参与
    • D、建立以教师自评为主,校长、教师、学生、家长等共同参与

    正确答案:A

  • 第19题:

    以“湘西”为主要取材范围的一位现代小说家是()。


    正确答案:沈从文

  • 第20题:

    单选题
    此课例中师生关系的主要特点()
    A

    以学生操作为主

    B

    以教师指导为主

    C

    以学生自学为主

    D

    以教师讲解为主


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    新闻的采访、写作、编辑是个体性为主的精神劳动。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    以“湘西”为主要取材范围的一位现代小说家是()。

    正确答案: 沈从文
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    水情()编排出错的应扣分。
    A

    编剧

    B

    编辑

    C

    编码

    D

    编号


    正确答案: B
    解析: 暂无解析