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  • 第1题:

    自我封闭、我行我素的学生属于安静型“边缘人”。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:√

  • 第2题:

    由于外在力量导致丧失了学习的信心和毅力的学生属于消极型“边缘人”。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:×

  • 第3题:

    民主是联合国的核心价值,是人权的关键。民主为解决各种分歧提供了渠道,给边缘人群带来希望。但民主并非________,需要培养和捍卫。
    填入划横线部分最恰当的一项是:

    A.唾手可得
    B.纸上谈兵
    C.一劳永逸
    D.近在咫尺

    答案:A
    解析:
    第一步,分析语境。根据“需要培养和捍卫”可知,文中要表达的意思是民主不是轻易就能获得的,需要我们付出一定的努力。
    第二步,辨析选项。A项“唾手可得”比喻非常容易得到,符合文意。B项“纸上谈兵”指在纸面上谈论打仗,比喻空谈理论,不能解决实际问题,也比喻空谈不能成为现实,不符合文意,排除B项。C项“一劳永逸”指辛苦一次,把事情办好,以后就可以不再费力了,不符合文意,排除C项。D项“近在咫尺”的意思是距离非常近,不符合文意,排除D项。

  • 第4题:

    下列关于旧残疾人观的说法,正确的是()

    • A、认为残疾人是同情和怜悯的对象
    • B、认为残疾人是社会的“边缘人群”
    • C、残疾人处于自生自灭的集体无意识阶段
    • D、认为残疾人的残疾是社会造成的

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    《曼陀罗》的主人公是()?

    • A、边缘人
    • B、罪犯
    • C、和尚
    • D、政客

    正确答案:C

  • 第6题:

    20世纪末,两岸三地电影在人物塑造上的共同选择是()。

    • A、边缘人、异常人
    • B、政治人物
    • C、军人、战士
    • D、难民、贫民

    正确答案:A

  • 第7题:

    具有怪异的思维方式,容易怀疑别人,这描述的是哪种人格障碍。()

    • A、边缘人格障碍
    • B、分裂型人格障碍
    • C、分裂性人格障碍
    • D、反社会障碍

    正确答案:B

  • 第8题:

    学生的特殊社会属性导致学生带有“边缘人”的特征。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    问答题
    Practice 1  在经济飞速发展过程中,我们该如何确保社会边缘人群不被遗弃?在经济危机时刻,我们应该做些什么来保护社会中最易受伤的人群?这些问题是中欧学者最近举行的一次讲习班上讨论的首要议题。  也许,人们无法就“边缘人群”或者“易受伤人群”给予精确的定义,但中欧学者都认为,两种说法起码包含两个最关键的因素——贫困和歧视,中欧社会皆然。在人类社会中,一些人生来贫穷,一辈子无法从这种困境中解脱出来。还有些人则由于其他方面的原因而成为社会弱势群体,如疾病、伤残、自然灾害或者社会环境等。

    正确答案: 【参考译文】
    How can we make sure that the marginalized people don't get left behind in the process of rapid economic development? What needs to be done to protect most vulnerable groups in times of economic crisis? These questions were top of the agenda at a workshop held recently by Chinese and European scholars.
    Maybe, there is no way for people to give a precise definition to the term “the marginalized” or “the vulnerable,” but both Chinese and European scholars believe that two key culprits are involved in any description or definition of the term, namely poverty and discrimination. This is true of China as well as of Europe. In our human society, some people were born into poverty and are never able to lift themselves out of the deprivation throughout their lives. Others found themselves fall into the underprivileged as a result of disease, disability, natural disasters or social environmental conditions.
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    既完全保留母文化,又全盘接受目的语文化,成为“双文化型”或者叫做()。
    A

    唯我独尊型

    B

    边缘人

    C

    外为我用型


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    边缘人格障碍指表现在许多方面()的人格障碍,这些方面包括情绪、()和()。

    正确答案: 不稳定,人际关系,自我形象
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    "接纳"是指()。
    A

    对所有的服务对象都应提供服务

    B

    对那些年老体弱者提供服务

    C

    对社会边缘人士提供服务

    D

    同意服务对象的思想和行为


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    偏科的学生属于完全型“边缘人”。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:×

  • 第14题:

    讨厌学习的学生属于“被动型边缘人”。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:×

  • 第15题:

    留学异国的人常有“边缘人”的苦闷。人们显然不可能在进入一块陌生国土的同时.就在一瞬间也加入它的文化,而原来的文化背景又会由于天长地远而渐渐疏离。在实际生活中,两种___________的文化,会经常骤然直率地在我们面前相遇、碰撞,一开始真有无所适从亦无可躲避的 ___________ 。
    填入划横线部分最恰当的是(  )。

    A.水火不容 尴尬
    B.截然不同 窘迫
    C.南辕北辙 狼狈
    D.针锋相对 失落

    答案:B
    解析:
    这里是对两种文化的比较,“水火不容”、“针锋相对”语义过重,排除A、D。“南辕北辙”比喻行动和目的正好相反,不合文意,排除C。故本题答案为B。

  • 第16题:

    社会之所以存在边缘人,是因为()。

    • A、社会大多数人的排斥
    • B、边缘人选择了错误的生活方式和意义方式
    • C、社会政治制度
    • D、社会不需要边缘人

    正确答案:A

  • 第17题:

    描写边缘人几乎是20世纪末两岸三地电影在人物塑造上的共同选择。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    《绿洲》所表现的主题是边缘人的爱情。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    边缘人口


    正确答案: 指由于社会和经济结构性的变革、制度安排或由于自身的某些原因而导致的与现实社会不适应的社会群体。

  • 第20题:

    既完全保留母文化,又全盘接受目的语文化,成为“双文化型”或者叫做()。

    • A、唯我独尊型
    • B、边缘人
    • C、外为我用型

    正确答案:B

  • 第21题:

    判断题
    学生的特殊社会属性导致学生带有“边缘人”的特征。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    名词解释题
    边缘人

    正确答案: 特指城市化与移民过程中,处于两种不同文化边缘的人群。他们身上既有两种文化特征,有都不明显。在城市生活中处于主流文化以外,又难以适应原来文化的那种人。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    在80年代后,()创作了长篇小说《洗澡》、散文《干校六记》等,保持着她边缘人的写作姿态。

    正确答案: 杨绛
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    社会之所以存在边缘人,是因为()。
    A

    社会大多数人的排斥

    B

    边缘人选择了错误的生活方式和意义方式

    C

    社会政治制度

    D

    社会不需要边缘人


    正确答案: B
    解析: 暂无解析