()是拓展训练教育价值体现的依据。
第1题:
第2题:
确定学前儿童科学教育目标的依据主要有()。
第3题:
()是拓展训练教育价值体现的依据。
第4题:
作为中小学教师,其必须学习的理论知识主要包括()
第5题:
作为一名中小学教师,必须学习的教育理论知识主要包括()
第6题:
组织行为学实际上是组织中以人为中心的()
第7题:
潜力咨询是门新兴学科,及心理学、教育学、行为学于一体,具有()。
第8题:
第9题:
心理学
社会学
管理学
行为学
第10题:
行为学与传播学
医学与社会学
社会学与行为学
社会学与心理学
教育学与行为学
第11题:
护理教育学
护理教育管理学
护理心理学
护理管理学
第12题:
管理学
工业心理学
管理心理学
组织心理学
工程心理学
第13题:
有教育评估学者提出“评估所依据的教育目标”这一命题,它说明的道理是()。
A教育评估的管理学依据
B教育评估的心理学依据
C教育评估的方针政策依据
D教育评估的教育学依据
第14题:
()是拓展训练的对个体发展影响研究的基础。
第15题:
社区护理应用的理论是。()
第16题:
教育科学体系中的基础学科是()
第17题:
组织行为学是在组织管理学和人事管理学的基础上产生和发展而来的,是组织演变、管理理论发展的必然结果,与()有着历史渊源。
第18题:
巴纳德从()角度采研究组织问题,为组织管理学的研究打开了新的视角。
第19题:
教育评估的管理学依据
教育评估的心理学依据
教育评估的方针政策依据
教育评估的教育学依据
第20题:
心理学依据、科学依据、社会依据
心理学依据、社会依据、学科依据
学科依据、心理学依据、行为学依据
科学依据、社会依据、行为学依据
第21题:
教育学
心理学
管理学
组织行为学
第22题:
行为科学
管理心理学
人事管理学
现代管理学
第23题:
教育经济学
教育学
心理学
学校管理学
第24题:
教育学
心理学
管理学
组织行为学