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更多“按照文化人类学的观点,绚丽多彩的民族传统体育活动与()、()、()有关。”相关问题
  • 第1题:

    人类学的两个分支为().

    A.体质人类学民俗人类学

    B.宗教人类学社会人类学

    C.体质人类学文化人类学

    D.社会人类学文化人类学


    参考答案:C

  • 第2题:

    在黔东南少数民族传统体育活动中,苗族的抢花炮被誉为“东方橄榄球”。()


    答案:错
    解析:
    在黔东南少数民族传统体育活动中,侗族的抢花炮被誉为“东方橄榄球”。故本题判断错误。

  • 第3题:

    我国民族自治地方的自治机关无权自主地发展体育事业,开展民族传统体育活动。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    民族传统体育的萌芽与原始宗教有关吗?


    正确答案: (1)世界上所有的原始民族都有巫术,舞师司掌乡野庶民习舞之事,是潜在的体育形态,成为原始教育的主体活动。
    (2)中国体育史上贯穿始终的两种活动——武术与养生,均经由巫术之门。“舞”、“武”二字在古代是相通的,中国现代武术的成套动作,即使不是直接从巫术中来,至少曾受过它潜移默化的影响。武术的精髓源出于巫——舞——武。
    (3)巫术与游戏在人类原始欲求的诸多因素中,对民族体育起源的影响,是举足轻重的。随着时代的进步,人们用科学观念来改造身体活动,导致了近现代体育的诞生。

  • 第5题:

    人类学的两个分支为().

    • A、体质人类学民俗人类学
    • B、宗教人类学社会人类学
    • C、体质人类学文化人类学
    • D、社会人类学文化人类学

    正确答案:C

  • 第6题:

    根据美国人类学家摩尔根的观点,从时间角度上看,文明要比文化短得多。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    广义的文化概念是以英国人类学家的观点为代表的()

    • A、贺拉斯
    • B、泰勒
    • C、拜伦
    • D、布瓦洛

    正确答案:B

  • 第8题:

    在人类学中与研究组织行为学关系最密切的学科是()

    • A、体质人类学
    • B、文化人类学
    • C、考古学
    • D、人类心理学

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    广义的文化概念是以英国人类学家的观点为代表的()
    A

    贺拉斯

    B

    泰勒

    C

    拜伦

    D

    布瓦洛


    正确答案: A
    解析: 广义的文化概念是以英国人类学家泰勒的观点为代表的。他认为文化“乃是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和任何人作为一名社会成员而获得的能力和习惯在内的复合整体。”

  • 第10题:

    填空题
    按照文化人类学的观点,绚丽多彩的民族传统体育活动与()、()、()有关。

    正确答案: 民族起源,种族繁衍,生产劳动
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    根据美国人类学家摩尔根的观点,从时间角度上看,文明要比文化短得多。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在人类学的各分支中与研究组织行为学关系最密切的是()
    A

    体质人类学

    B

    文化人类学

    C

    考占学

    D

    素质人类学


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ()是人类学的一个分支学科,研究人类各民族创造的文化以揭示人类文化的本质。

    A.体质人类学

    B.文化人类学

    C.种族人类学

    D.语言人类学


    参考答案:B

  • 第14题:

    将心理异常理解为对社会准则的破坏,这是()。

    A.认知心理学的观点
    B.社会学的观点
    C.文化人类学的观点
    D.统计学的观点

    答案:B
    解析:
    社会学角度,将心理异常理解为对社会准则的破坏。认知心理学角度,将心理异常看作是个体主观上的不适体验。统计学角度,将心理异常理解为某种心理现象偏离了统计常模。文化人类学角度,将心理异常理解为对某一文化习俗的偏离。因此本题选B。

  • 第15题:

    下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别()。

    • A、人类学习需掌握世代积累的经验和文化知识
    • B、人类学习通过语言的中介作用进行
    • C、人类学习是无目的的
    • D、人类学习是有目的的、积极的、主动的

    正确答案:A,B,D

  • 第16题:

    中华民族传统体育与现代体育在文化上的差异?


    正确答案: ㈠相同点:
    ⑴体育文化起源:随着对体育文化研究的深入,人们对中华民族传统体育与西方现代体育文化起源的认识,可以概括为劳动起源说,娱乐起源说,宗教起源说和教育起源说。
    ⑵体育文化特征:体育文化是人们在生活中和实践中创造出来的,并通过有形的身体形态,运动技能,运动器材,物质以及无形的与社会属性相关的的意志观念,时代精神反映。呈现出各具有特色的存在方式是任性和人类本身需求的特殊反应,具有民族性,时代性,传承性,依赖性,娱乐性。
    ㈡不同点:
    ⑴体育文化背景:
    中华文化史孕育民族传统体育的摇篮,它是中华民族创造的一种文化现象,包含中华民族的伦理价值,性格特征与审美情趣。民族传统体育既是中华民族文化的展示,也是中华民族精神的体现。民族传统体育以传统的农业社会为背景,长期以来,在培养各族人民优良品质、强健的体魄、规范的社会行为和加强民族团结的社会实践中发挥着巨大作用。
    而西方现代体育兴起于欧洲资本主义工业化时代,以坚实的社会经济、政治、基础为依托,是人类进入工业化时代的一项伟大的社会实践。人文主义的宗教改革运动及启蒙运动反封建,反神学的思想斗争,使人们重视其身体的健康与健美,重新发现了体育的价值,传统的地道的标准和美丑观念发生了根本的变化,西方文化运动为现代体育奠定了思想基础。
    ⑵表现形式及侧重点:
    与现代竞技体育项目相比,民族传统体育的很多项目主要侧重在表演性娱乐性上,同时更注重参与的过程。同时,我国许多民族传统体育都与当地的民族节日、民族风情相关。如蒙古地区,地域辽阔,水草丰美,以畜牧业为特定经济类型孕育出与之相关的赛马、摔跤、射箭等传统体育活动。如西北地区与大川荒漠等自然现象联系,孕育出独具民族特色的刁羊、姑娘追等体育项目,展现出草原民族奔放,热情的特征。
    现代体育则强调“更快,更高,更强”的竞技性和超越性。以奥林匹克为核心的现代竞技体育中是人类潜能的激发和对人类极限的超越,用科学的训练方法,提高人的身体素质和运动技能,主张“公平竞争”,形成了奥林匹克运动“和平,友好”的文化氛围。

  • 第17题:

    ()是人类学的一个分支学科,研究人类各民族创造的文化以揭示人类文化的本质。

    • A、体质人类学
    • B、文化人类学
    • C、种族人类学
    • D、语言人类学

    正确答案:B

  • 第18题:

    依据美国人类学家爱德华•赫尔的观点,文化可以分为()范畴。

    • A、一个
    • B、两个
    • C、三个
    • D、四个

    正确答案:B

  • 第19题:

    简述人类学习理论的主要观点?


    正确答案: 人类学习理论的主要观点有:
    1、人有学习的自然潜力;
    2、当学习者认为学习内容与自己目标有关时就有学习要求;
    3、当学习者参与整个教学过程时,可促进学习效率的提高;
    4、当个人全身心投入学习时,学习就更具有持久性;
    5、在学习过程中随时进行自我评价和他人评价,可促进学习者的独立性、创造性和自信心。

  • 第20题:

    在人类学的各分支中与研究组织行为学关系最密切的是()

    • A、体质人类学
    • B、文化人类学
    • C、考占学
    • D、素质人类学

    正确答案:B

  • 第21题:

    填空题
    人类学发展过程中形成了()与文化人类学。

    正确答案: 体质人类学
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    在人类学中与研究组织行为学关系最密切的学科是()
    A

    体质人类学

    B

    文化人类学

    C

    考古学

    D

    人类心理学


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    人类学的两个分支为().
    A

    体质人类学民俗人类学

    B

    宗教人类学社会人类学

    C

    体质人类学文化人类学

    D

    社会人类学文化人类学


    正确答案: C
    解析: 暂无解析