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参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
更多“体育教学的特点包括()A、实践性B、形象性C、审美性D、情感性”相关问题
  • 第1题:

    文学作为审美的艺术,具有哪些特点()?

    A、情感性

    B、形象性

    C、间接性

    D、超越性


    参考答案:CD

  • 第2题:

    下列选项中,不属于美术教学设计中美术学科自身特点的是( )。


    A.理论性与创造性
    B.实践性
    C.人文性
    D.审美性

    答案:D
    解析:
    本题考查对美术教学设计的学科特点理解。在美术教学设计中要突出美术学科自身的特点,必须落实美术课程中所具有的人文性与创造性、视觉性和实践性和愉悦性。审美性不属于美术学科在教学设计中的自身特点。D项正确。

    A项:理论性与创造性:美术学科在教学设计中应该注重理论性和创造性的结合,在理论的应用上注重创新。与题干不符,排除。

    B项:实践性:美术学科在教学设计中应该积累视觉、触觉和其他感官经验,发展感知能力,形象思维能力和表达交流能力。与题干不符,排除。

    C项:人文性:美术学科在教学设计中的应该加强学生对中国传统文化的理解,强调美术的人文性质,重视美术与生活,美术与文化的联系。与题干不符,排除。

  • 第3题:

    下列选项中不属于美术教学特点的选项是(  )。

    A.实践性
    B.人文性
    C.视觉性
    D.审美性

    答案:D
    解析:
    美术教学的特点包括实践性、人文性、视觉性、愉悦性。

  • 第4题:

    在音乐教学中,活动是完成音乐教育任务的重要环节。一切情感体验都必须在学生的参与、感受过程中获得直接的经验。学生心灵的陶冶和审美观的确立,必须以审美体验为基础,以丰富的审美经验积累为前提。属于(  )教学原则。

    A.愉悦性原则
    B.实践性原则
    C.情感性原则
    D.形象性原则

    答案:B
    解析:
    只有主动参与具体的实践活动,心灵的陶冶和审美观才能确立。因此,面向全体学生调动他们学习的积极性,使他们主动参与一切音乐活动,是音乐教学的基本原则之一。

  • 第5题:

    艺术欣赏的特点包括()

    • A、形象性特点
    • B、主体性特点
    • C、客观性特点
    • D、审美性特点
    • E、功能性特点

    正确答案:A,B,D

  • 第6题:

    艺术的基本特征是().

    • A、情感性
    • B、审美性
    • C、虚构性
    • D、形象性

    正确答案:D

  • 第7题:

    教学艺术的基本特点是()

    • A、创造性
    • B、情感性
    • C、交互性
    • D、审美性

    正确答案:B

  • 第8题:

    文学批评的思维活动具有().

    • A、实证性
    • B、思辩性
    • C、实践性
    • D、审美性
    • E、情感性

    正确答案:A,B,D

  • 第9题:

    与人的知、情、意的审美需要相适应而形成的审美类型包括()

    • A、写实性形象
    • B、抒情性形象
    • C、描写性形象
    • D、象征性形象
    • E、表意性形象

    正确答案:A,B,E

  • 第10题:

    多选题
    教学艺术具有()的特征
    A

    创造性

    B

    形象性

    C

    情感性

    D

    审美性


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    ()是形象思维的根本特征。
    A

    形象性

    B

    情感性

    C

    想像性

    D

    审美性


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    教学艺术的基本特点是()
    A

    创造性

    B

    情感性

    C

    交互性

    D

    审美性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学前儿童美术教学的组织原则包括()。

    A、审美性原则

    B、创造性原则

    C、实践性原则


    正确答案:ABC

  • 第14题:

    在美术教学设计中要突出美术学科自身特点,必须落实美术课程中所具有的(  )、视觉性和实践性。

    A.创新性
    B.人文性
    C.形象性
    D.情感性

    答案:B
    解析:
    【知识点】教学设计。 【答案】B。
    【解析】在美术教学设计中要突出美术学科自身的特点,必须落实美术课程中所具有的人文性、视觉性和实践性。

  • 第15题:

    下列选项不属于体育教学研究的特点的是(  )。

    A.学理性
    B.实践性
    C.行动性
    D.层次性

    答案:D
    解析:
    【知识点】体育教学研究。
    【答案】D。
    【解析】体育教学研究不完全等同于真正意义上的科学研究,也不完全等同于教育理论研究,它是一种有独自特点的研究。这个特点集中体现在学理性、实践性和行动性三方面。

  • 第16题:

    《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中提出的课程性质是( )。

    A.人文性、审美性、实践性
    B.知识性、形象性、实践性
    C.人文性、愉悦性、实践性
    D.情感性、形象性、体验性

    答案:A
    解析:
    《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中提出的课程性质是人文性、审美性、实践性。故正确答案选择A。

  • 第17题:

    ()是形象思维的根本特征。

    • A、形象性
    • B、情感性
    • C、想像性
    • D、审美性

    正确答案:C

  • 第18题:

    教学艺术具有()的特征

    • A、创造性
    • B、形象性
    • C、情感性
    • D、审美性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    音乐教学原则是音乐教学应该遵循的基本准则,这些原则包括()。

    • A、愉悦性原则、情感性原则、音乐性原则
    • B、审美性原则、情感性原则、动态性原则
    • C、愉悦性原则、审美性原则、动态性原则
    • D、音乐性原则、动态性原则、审美性原则

    正确答案:A

  • 第20题:

    音乐教学原则不包括下列哪项原则?()

    • A、愉悦性原则
    • B、情感性原则
    • C、实践性原则
    • D、探究性原则

    正确答案:D

  • 第21题:

    多选题
    文学批评的思维活动具有().
    A

    实证性

    B

    思辩性

    C

    实践性

    D

    审美性

    E

    情感性


    正确答案: E,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    与人的知、情、意的审美需要相适应而形成的审美类型包括()
    A

    写实性形象

    B

    抒情性形象

    C

    描写性形象

    D

    象征性形象

    E

    表意性形象


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    体育教学的特点包括()
    A

    实践性

    B

    形象性

    C

    审美性

    D

    情感性


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析