为了有效地发展体能、教师要控制和调节的基本要素是指()
第1题:
为了有效地发展体能,教师要控制和调节的基本要素是指()
第2题:
走、跑、跳、投掷、钻爬是指体能的()
第3题:
速度、力量、耐力、灵敏是指体能的()
第4题:
医疗体操的特点有()
第5题:
体质的范畴主要包括:身体形态发育水平、生理机能水平()适应能力等几大方面.
第6题:
身体素质是指人体在运动系统的支配下,在运动活动中所表现出来的机能能力和运动能力
第7题:
身体素质是人的体能状态的反映,是指人体在运动、工作和生活中所表现出来的力量()耐力等能力
第8题:
()可调节和控制人体成长、繁殖和身体健康。
第9题:
身体素质
运动能力
身体健康
负荷与休息
第10题:
体能
胸围
心理发育
身体素质和运动能力发展水平
第11题:
选择性强;
容易控制和掌握运动负荷;
发展不同的身体素质;
提高患者的情绪
第12题:
强化教师的教育科研能力
立足于新型人际关系,发展教师的交往与合作能力
课程资源开发和整合能力的培养
坚持参加培训充实自己
发展教师的信息技术与学科教学整合技能
第13题:
教师为了达到教学目的,通过自我意识对心理和行为进行积极自觉的调节和控制的能力是指()。
第14题:
投掷、钻爬是指体能的()
第15题:
身体健康的含义是指()
第16题:
身体素质是人的体能状态的反映,是指人体在运动、工作和生活中所表现出来的力量、速度、耐力等能力。
第17题:
体能通常可以分为两大类:与()有关的体能和与运动技能有关的体能。
第18题:
身体素质是指人体在身体活动中,各器官系统表现出的()、()、()、()、()等的机体能力
第19题:
教师道德行为选择的内部条件有()
第20题:
体能
技能
智能
身体素质
第21题:
速度
呼吸系统
身体机能
骨骼
第22题:
身体素质
运动项目
健康
第23题:
生理机能
身体基本活动能力
适应能力
身体素质
第24题:
教师的需要
教师的成就动机
教师的性格
教师的自我调控能力