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增强幼儿文学语言形象性的修辞手法有（）.A、摹状、比喻、拟人、夸张B、写实、抽象、夸张、讽喻C、概括、倒叙、回忆、隐喻D、象征、类比、借代、反讽

题目

增强幼儿文学语言形象性的修辞手法有（）.

  • A、摹状、比喻、拟人、夸张
  • B、写实、抽象、夸张、讽喻
  • C、概括、倒叙、回忆、隐喻
  • D、象征、类比、借代、反讽
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1.下列句子的修辞手法分析没有错的一项( ) ① 更多的时候,乌云四合,层峦叠嶂的都成了水墨山水画。 ② 烽火连三月,家书抵万金。 ③ 住宅的寒伧,墙壁的黯淡,家具的破旧,衣料的粗鄙,都使她苦恼。 ④ 远处群山高高低低蹲伏在浓重的夜暗中,就像天边涌起的一道黑色的波浪。A.①比喻 ②借代 ③排比 ④夸张 比喻B.①拟人 ②夸张 ③排比 ④拟人 比喻C.①拟人 ②借代 ③夸张 ④夸张 比喻D.①比喻 ②夸张 ③排比 ④拟人 比喻

2.增强幼儿文学语言形象性所用的四种修辞不包括()A. 象征B. 比喻C. 拟人D. 夸张

3.童年期的文学常用的艺术手法是（　　）。A.拟人、写实、夸张 B.象征、拟人、幽默 C.夸张、反复、写实 D.幽默、写实、夸张

4.“不破楼兰终不还”一句运用的修辞手法是( )A.夸张B.比喻C.借代D.拟人

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  • 第1题：

    下列各句采用的修辞手法依次是（）。
    (1)然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。
    (2)天边偶尔漂浮着淡淡的白云，像片片银色的羽毛。
    (3)春天的脚步悄悄地逼近了。
    (4)日本纱厂的每一个锭子上面都附托着一个中国奴隶的冤魂。

    A.借代 比喻 拟人 夸张
    B.拟人 比喻 借代 夸张
    C.比喻 夸张 借代 拟人
    D.借代 夸张 比喻 拟人

    答案：A
    解析：
    (1)用“圆规”来借代“杨二嫂”。(2)句把白云比作羽毛，为比喻。(3)把春天拟人化了。(4) 用夸张的说法说明日本纱厂对中国人民的残害。因此本题答案为A。

  • 第2题：

    《归园田居》“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”这里所用的修辞手法有（）。

    • A、比喻
    • B、夸张
    • C、对偶
    • D、拟人
    • E、借代

    正确答案:A,C

  • 第3题：

    “鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。”采用的是（）的修辞手法。

    • A、比喻
    • B、借代
    • C、拟人
    • D、夸张

    正确答案:C

  • 第4题：

    “大象气氛地边说边用鼻子把狮子甩到森林外面去了”这句话用的是修辞手法是（）

    • A、比喻，夸张
    • B、拟人，比喻
    • C、拟人，夸张
    • D、反复，夸张

    正确答案:C

  • 第5题：

    童话中最基本的表现手法是（）

    • A、比喻 夸张 幽默
    • B、幽默 拟人 比喻
    • C、夸张 象征 拟人
    • D、生活流 意识流 写实

    正确答案:C

  • 第6题：

    幼儿极富想象性的思维特征是幼儿文学作品中哪种修辞手法使用的前提（）

    • A、摹状
    • B、拟人
    • C、夸张
    • D、比喻

    正确答案:C

  • 第7题：

    岑参《白雪歌送武判官归京》的名句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”采用的修辞手法有（）。

    • A、借代、拟人
    • B、比喻、夸张
    • C、拟人、夸张
    • D、比喻、对偶

    正确答案:B

  • 第8题：

    “茅台尚未沾唇，人先醉了三分”中运用的修辞手段是（）。

    • A、夸张、借代
    • B、夸张、比喻
    • C、借代、对比
    • D、比喻、拟人

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    增强语言形象性的主要方法有（）
    A

    摹状

    B

    比喻

    C

    排比

    D

    拟人

    E

    夸张


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    幼儿极富想象性的思维特征是幼儿文学作品中哪种修辞手法使用的前提（）
    A

    摹状

    B

    拟人

    C

    夸张

    D

    比喻


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    童话中最基本的表现手法是（）
    A

    比喻 夸张 幽默

    B

    幽默 拟人 比喻

    C

    夸张 象征 拟人

    D

    生活流 意识流 写实


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    童年期文学常用的艺术手法有（）。
    A

    拟人 写实 夸张

    B

    象征 拟人 幽默

    C

    夸张 反复 写实

    D

    夸张 写实 幽默


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列各句采用的修辞手法依次是（)。
    ①白杨总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇
    ②桂花开了，十里飘香
    ③这一场十分及时的大雪，是麦子的“棉被”
    A.借代 比喻 夸张 B.拟人 夸张 暗喻
    C.拟人 比喻 象征 D.借代 夸张 通感


    答案：B
    解析：
    ①句“坚强”、“不软弱”、“不动摇”都是人的特征，将白杨树当作人来写，使用了拟人的修辞手法。②句“十里飘香”使用了夸张的手法。③句本体是“大雪”，比喻同是“是”，喻体是“棉被”。

  • 第14题：

    “不破楼兰终不还”一句运用的修辞手法是（）

    • A、夸张
    • B、比喻
    • C、借代
    • D、拟人

    正确答案:B

  • 第15题：

    童年期文学常用的艺术手法有（）。

    • A、拟人写实夸张
    • B、象征拟人幽默
    • C、夸张反复写实
    • D、夸张写实幽默

    正确答案:D

  • 第16题：

    童年期文学常用的艺术手法有（）。 

    • A、拟人 写实 夸张
    • B、象征 拟人 幽默
    • C、夸张 反复 写实
    • D、夸张 写实 幽默

    正确答案:D

  • 第17题：

    增强语言形象性的主要方法有（）

    • A、摹状
    • B、比喻
    • C、排比
    • D、拟人
    • E、夸张

    正确答案:A,B,D,E

  • 第18题：

    “雕栏玉砌应尤在，只是朱颜改”中用的修辞手法是（）。

    • A、借代
    • B、比喻
    • C、拟人
    • D、夸张

    正确答案:A

  • 第19题：

    “听得道一声去也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌”所用的修辞手法是（）

    • A、对偶借代
    • B、比喻夸张
    • C、对偶夸张
    • D、对偶拟人

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    岑参《白雪歌送武判官归京》的名句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”采用的修辞手法有（）。
    A

    借代、拟人

    B

    比喻、夸张

    C

    拟人、夸张

    D

    比喻、对偶


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “不破楼兰终不还”一句运用的修辞手法是（）
    A

    夸张

    B

    比喻

    C

    借代

    D

    拟人


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。”采用的是（）的修辞手法。
    A

    比喻

    B

    借代

    C

    拟人

    D

    夸张


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    《归园田居》“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”这里所用的修辞手法有（）。
    A

    比喻

    B

    夸张

    C

    对偶

    D

    拟人

    E

    借代


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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