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图画书

题目

图画书

相似考题

1.根据内容分类,幼儿图画书可分为( )。A、多幅图画书、连续图画书B、彩色图画书、单色图画书C、文学图画故事书、无文图画读物D、文学图画故事书、知识性图画读物

2.教师朗读或者讲述图画书时要从()开始A.封面B.环衬C.扉页D.正文

3.图画书要尽量选择儿童喜闻乐见的,属于儿童生活内容的题材,像爱情、婚姻、死亡这类题材是不宜进入图画书的。()此题为判断题(对，错)。

4.出版商约翰•纽伯瑞创建了世界上最早的儿童图书出版社,出版了大量插画精美、印刷考究、价格低廉的儿童图画书,使长期被贵族子弟垄断的儿童图画书普及到民众子女中。( )此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:图画书是以幼儿为主要对象的一种特殊的儿童文学样式，是绘画和语言相结合的艺术形式，它的基本特点是以图画为主，文字为辅，文字大都简短、浅近。
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  • 第1题：

    以下()属于艺术作品

    A.图画书

    B.录像

    C.CD-ROM

    D.幻灯片


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    图画书在日本称为小人书。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错

  • 第3题：

    美国第一本承认孩子具有强烈情感的图画书是《兔子彼得的故事》。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：错误

  • 第4题：

    小王、小李和小周一共收藏了121本图画书，小王给小李和小周每人6本后，小王图画书的本数是小周的3倍，小李的2倍，则小周原有图画书的本数是：

    A.14
    B.15
    C.16
    D.22

    答案：C
    解析：
    根据题意，小王在给小李和小周各6本后，所剩图书是小周的3倍、小李的2倍，则设图书总份额为11，小王占6份，小周占2份，小李占3份，因此此时小周手中有2/11x121=22本书，则最初小周有22-6=16本书，选择C。

  • 第5题：

    试述幼儿图画书的特征有哪些？
    幼儿图画书的特征主要体现在以下三个方面：
    1.形象的直观性。以文字为载体的幼儿文学故事虽然也具有形象性，但幼儿图画书更为形象直观。其中画面所展现的人物、动作及环境都是十分具体形象的，都能让幼儿感到逼真传神，生动有趣。图画书的图画作为艺术，应该受到高度重视，要有“创意的构想，趣味的情境，新颖的技法，和谐的版面，美感的造形，独特的风格，精巧的印刷配合等创作要素”。可见，图画书中的图画决不能因为读者对象是幼儿就降低了艺术标准，相反，需要更高的创作技巧，图画书的图画要吸引幼儿，就应该具有“新”和“奇”的特点。在适合他们接受的前提下，要做到新颖、新奇、有趣。同时，适度的夸张、鲜艳的色彩、富于动感都是增强形象性的手段。
    2.整体的传达性。图画书的图画要具有整体感，能够完整地表达故事的内容，做到小读者“看画就能明白故事”。图画书要发挥讲故事的作用，必须注意文字与画面以及它们之间的衔接，使之具有连续性，这种衔接起着推动故事情节的作用。由于故事所表现的时间、空间、人物变化等很大程度上都依赖画面来实现，如果画与画之间跳跃性太大，幼儿就很难看下去。
    3.画面的趣味性。以幼儿为主要读者的图画书，必须具有浓郁的趣味性。这种趣味性，就是幼儿情趣视觉化的艺术表现，画面应让幼儿感到亲切。图画书的趣味性主要通过画面来表现，色彩、线条、构图的各个环节都应符合幼儿的审美需求。这种趣味性有时并不需要通过夸张的造型和浓烈的色彩来表现，优秀的图画书有许多都是具有素描写实风格的。常以“甜、俗、浅、陋”来表现图画书内容的作者，实际上并未真正了解幼儿的审美能力。
    略

  • 第6题：

    图画书的装帧设计主要包括以下哪几个部分？（）

    • A、封面
    • B、封底
    • C、环衬
    • D、扉页

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    幼儿图画书有哪些主要特征？试具体分析之。


    正确答案: 幼儿图画书是幼儿文学中的一个特殊品种，它主要是以画面为载体向幼儿传达信息，因此，它具有与幼儿文学其他体裁不同的特征：
    （1）形象的直观性。
    （2）构图的连续性。
    （3）画面的趣味性。

  • 第8题：

    从图画书图画的特点及图画绘制构成的方式来划分的话，图画书又可以分为：漫画、（）、卡通画三种。


    正确答案:连环画

  • 第9题：

    试述幼儿图画书的特征。


    正确答案: 幼儿图画书的特征主要体现在以下三个方面：
    1.形象的直观性。以文字为载体的幼儿文学故事虽然也具有形象性，但幼儿图画书更为形象直观。其中画面所展现的人物、动作及环境都是十分具体形象的，都能让幼儿感到逼真传神，生动有趣。图画书的图画作为艺术，应该受到高度重视，要有“创意的构想，趣味的情境，新颖的技法，和谐的版面，美感的造形，独特的风格，精巧的印刷配合等创作要素”。可见，图画书中的图画决不能因为读者对象是幼儿就降低了艺术标准，相反，需要更高的创作技巧。图画书的图画要吸引幼儿，就应该具有“新”和“奇”的特点。在适合他们接受的前提下，要做到新颖、新奇、有趣。同时，适度的夸张、鲜艳的色彩、富于动感都是增强形象性的手段。
    2.整体的传达性。图画书的图画要具有整体感，能够完整地表达故事的内容，做到小读者“看画就能明白故事”。图画书要发挥讲故事的作用，必须注意文字与画面以及它们之间的衔接，使之具有连续性，这种衔接起着推动故事情节的作用。由于故事所表现的时间、空间、人物变化等很大程度上都依赖画面来实现，如果画与画之间跳跃性太大，幼儿就很难看下去。
    3.画面的趣味性。以幼儿为主要读者的图画书，必须具有浓郁的趣味性。这种趣味性，就是幼儿情趣视觉化的艺术表现，画面应让幼儿感到亲切。图画书的趣味性主要通过画面来表现，色彩、线条、构图的各个环节都应符合幼儿的审美需求。这种趣味性有时并不需要通过夸张的造型和浓烈的色彩来表现，优秀的图画书有许多都是具有素描写实风格的。常以“甜、俗、浅、陋”来表现图画书内容的作者，实际上并未真正了解幼儿的审美能力。

  • 第10题：

    我国图画书的倡导者和开拓者是（）。

    • A、赵景深
    • B、几米
    • C、郑振铎
    • D、张玲玲

    正确答案:C

  • 第11题：

    儿童图画书


    正确答案:49030000

  • 第12题：

    填空题
    （）是美国著名图画书作家。20世纪60年代发表的〈爱心树〉是其成名之作。这部作品已被认为是世界图画书的百部经典作品之一。

    正确答案： 希尔弗斯坦
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    随着印刷和装帧技术的不断进步,幼儿图画书出现了许多新的形式。如()。

    A.带香味的书

    B.立体活动书

    C.配有录音设备的书

    D.三维图画书

    E.配有录像设备的书


    参考答案：ABC

  • 第14题：

    图画书是幼儿识字之前的过渡,识字之后就不需要阅读了。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：错
    解析：在整个童年期，幼儿认知加工的优势通道是视觉信息加工。由于缺乏生活经验，仅仅是书面文字还不能在大脑中构建相应的画面，而好的图画书可以帮助幼儿构建画面，理解人物情感，所以幼儿在识字之后也可以阅读图画书。

  • 第15题：

    图画书的扉页主要用来注明图画书作者和出版社的信息,与故事本身关系不大。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：错误

  • 第16题：

    图画书
    幼儿图画书是以图画为主、文字为辅或者全部用图画表现故事内容，以幼儿为主要接受对象的一种特殊的幼儿文学样式。
    略

  • 第17题：

    生病婴幼儿不适宜参加的活动有（）。

    • A、走平衡木
    • B、看图画书
    • C、摆积木
    • D、卧床休息

    正确答案:A

  • 第18题：

    简述图画书的艺术特征和基本形式？


    正确答案: 艺术特征：可视性画面形象.儿童式画面造型.连续性画面叙事.新奇的画面创意.简洁的画面语言。
    基本形式：图文结合.无字书。

  • 第19题：

    图画书又称为（）

    • A、图画读物
    • B、绘本
    • C、图画故事
    • D、连环画

    正确答案:A

  • 第20题：

    根据画面多少分类，图画书可分为（）。

    • A、文学图画故事书和知识性图画读物
    • B、彩色图画书和单色图画书
    • C、多幅图画书和连续图画书
    • D、文学图画故事书和无文图画读物

    正确答案:C

  • 第21题：

    （）是美国著名图画书作家。20世纪60年代发表的〈爱心树〉是其成名之作。这部作品已被认为是世界图画书的百部经典作品之一。


    正确答案:希尔弗斯坦

  • 第22题：

    儿童图画书,绘画或涂色书


    正确答案:49030000

  • 第23题：

    问答题
    试述幼儿图画书的特征。

    正确答案： 幼儿图画书的特征主要体现在以下三个方面：
    1.形象的直观性。以文字为载体的幼儿文学故事虽然也具有形象性，但幼儿图画书更为形象直观。其中画面所展现的人物、动作及环境都是十分具体形象的，都能让幼儿感到逼真传神，生动有趣。图画书的图画作为艺术，应该受到高度重视，要有“创意的构想，趣味的情境，新颖的技法，和谐的版面，美感的造形，独特的风格，精巧的印刷配合等创作要素”。可见，图画书中的图画决不能因为读者对象是幼儿就降低了艺术标准，相反，需要更高的创作技巧。图画书的图画要吸引幼儿，就应该具有“新”和“奇”的特点。在适合他们接受的前提下，要做到新颖、新奇、有趣。同时，适度的夸张、鲜艳的色彩、富于动感都是增强形象性的手段。
    2.整体的传达性。图画书的图画要具有整体感，能够完整地表达故事的内容，做到小读者“看画就能明白故事”。图画书要发挥讲故事的作用，必须注意文字与画面以及它们之间的衔接，使之具有连续性，这种衔接起着推动故事情节的作用。由于故事所表现的时间、空间、人物变化等很大程度上都依赖画面来实现，如果画与画之间跳跃性太大，幼儿就很难看下去。
    3.画面的趣味性。以幼儿为主要读者的图画书，必须具有浓郁的趣味性。这种趣味性，就是幼儿情趣视觉化的艺术表现，画面应让幼儿感到亲切。图画书的趣味性主要通过画面来表现，色彩、线条、构图的各个环节都应符合幼儿的审美需求。这种趣味性有时并不需要通过夸张的造型和浓烈的色彩来表现，优秀的图画书有许多都是具有素描写实风格的。常以“甜、俗、浅、陋”来表现图画书内容的作者，实际上并未真正了解幼儿的审美能力。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    试述幼儿图画书的特征有哪些？

    正确答案： 幼儿图画书的特征主要体现在以下三个方面：
    1.形象的直观性。以文字为载体的幼儿文学故事虽然也具有形象性，但幼儿图画书更为形象直观。其中画面所展现的人物、动作及环境都是十分具体形象的，都能让幼儿感到逼真传神，生动有趣。图画书的图画作为艺术，应该受到高度重视，要有“创意的构想，趣味的情境，新颖的技法，和谐的版面，美感的造形，独特的风格，精巧的印刷配合等创作要素”。可见，图画书中的图画决不能因为读者对象是幼儿就降低了艺术标准，相反，需要更高的创作技巧，图画书的图画要吸引幼儿，就应该具有“新”和“奇”的特点。在适合他们接受的前提下，要做到新颖、新奇、有趣。同时，适度的夸张、鲜艳的色彩、富于动感都是增强形象性的手段。
    2.整体的传达性。图画书的图画要具有整体感，能够完整地表达故事的内容，做到小读者“看画就能明白故事”。图画书要发挥讲故事的作用，必须注意文字与画面以及它们之间的衔接，使之具有连续性，这种衔接起着推动故事情节的作用。由于故事所表现的时间、空间、人物变化等很大程度上都依赖画面来实现，如果画与画之间跳跃性太大，幼儿就很难看下去。
    3.画面的趣味性。以幼儿为主要读者的图画书，必须具有浓郁的趣味性。这种趣味性，就是幼儿情趣视觉化的艺术表现，画面应让幼儿感到亲切。图画书的趣味性主要通过画面来表现，色彩、线条、构图的各个环节都应符合幼儿的审美需求。这种趣味性有时并不需要通过夸张的造型和浓烈的色彩来表现，优秀的图画书有许多都是具有素描写实风格的。常以“甜、俗、浅、陋”来表现图画书内容的作者，实际上并未真正了解幼儿的审美能力。
    解析： 暂无解析

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