形散神聚

第1题：

第2题：

第3题：

散文的“散”是“神散而形不散”。

正确答案:错误

第4题：

抒情散文“形散神聚”的具体内容是什么？

正确答案:所谓“形散”，首先表现为文章选材广阔自由，散得开；其次，散还表现在写作笔法上的自由灵活。所谓“神聚”，是指无论散文的选材、表达形式上多么自由，作为抒情性 文学，他总是以意为主，意气贯通的。

第5题：

形神关系的确切表述是

• A、精能生神
• B、神附广形
• C、神为形主
• D、形为神宅
• E、形与神俱

正确答案:E

第6题：

举例说明散文“结构形散神聚”的特点。

正确答案: ①散文的“散”是“形散神不散”，“形散而神聚”。
②“形散”指散文结构自由随意，不拘成法；“神聚”是散漫的材料、形式、手法等都被统一的主题、情感、意蕴所凝聚。所以，形散是散文外在的表象，神聚才是散文内在的精髓。
③举例，如鲁迅的散文《百草园到三味书屋》以回忆幼时学习生活为中心线索，描写了百草园的欢乐，三味书屋的压抑，儿童的天真，老师的迁腐等情形，深刻地揭露了封建教育制度的陈腐以及在封建制度下儿童身心所受的摧残。

第7题：

如何理解抒情散文“形散神聚”的问题？

正确答案: （1）所谓“形”，即客观物象与生命个体的存在形式。所谓“神”，一方面它是指客观事物自身的精神。宇宙万物有形也有神，它们都具有可感可见的外部形态，也都具有内在的自身规律。如同人各有其气质一样，不同种类的万物也都有其不同的意趣。这样，艺术在表现这些客体事物时就不能简单停留在摹仿这一层次上，而应当抓住特征以表现出客体独有的个性精神和韵味，表现出客体内在的“神”。另一方面，“神”也指面对客体事物人们所生发出的某种内在的精神思维活动，即感知、意志、想象、情感等。因此，“神”有时又被称为“心”，如果没有心以及心所主使的感官，人就不可能感受到美。
（2）形神关系。抒情性作品中散文的“形散神聚”问题是一个避不开的话题。众所周知，散文和诗一样，是一种最易于主观抒发的文体，是一种自我的文学、个性的文学，是以“我”的自由之笔，写“我”的自得之见，抒“我”的自然之情，显‘我’的自在之趣的文学。而这主体精神中的“自得之见”、“自然之情”、“自在之趣”正是散文之“神”。这“神”统率、缀连着散文之“形”。散文的“形”则是指文中之形象——人、事、景、物，也指行文笔法。于是，我们就可以这样来理解散文的“形散神聚”：所谓“形散”，首先表现为文章选材广阔自由，散得开，可以抓住某一线索，旁征博引、谈天说地、古往今来、纵横驰骋。其次，这“散”还表现在写作笔法的自由灵活上，时而用墨如泼，时而惜墨如金，“如行云流水”，“所行于所当行，所止于不可不止”（苏轼），纵横开阖，婉转自然。李广田谈到散文时说：“至于散文，我以为它很像一条河流，它顺了壑谷，避了丘陵，凡可以流处它都流到，而流来流去却还是归入大海，就像一个人随意散步一样，散步完了，于是回到家里去。这就是散文和诗与小说在体制上的不同之点，也就是以见出散文之为‘散’的特色来了。”而散文的“神聚”是指，无论散文在选材、表达形式上多么自由，但作为抒情文学来讲，它总是以意为主，意气贯通，它总是一条流淌着情感与思想的河流，总有它清澈的航道将两岸美丽的风光串联起来。如果失去了这个“神”，其“形”就会杂乱无章。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

散文的“散”是“神散而形不散”。

A对

B错

错
略

第15题：

儿童散文的最大特征是形散而神不散。

正确答案:正确

第16题：

散文的特征除了题材广泛、文情并茂之外，还有（）

• A、真情实感
• B、个性鲜明
• C、写法灵活
• D、形散神聚
• E、篇幅短小

正确答案:B,C,E

第17题：

鲁迅的《灯下漫笔》不具有散文“形散而神不散”的特点。

正确答案:错误

第18题：

下列选项属于散文特点的是（）

• A、长于抒情
• B、外型散而内神聚
• C、典型的人物形象
• D、篇幅短而题材广

正确答案:A,B,D

第19题：

为什么说散文的特点是“形散而神不散”？

正确答案:“散”是散文最大的特点。散文的“散”首先表现在题材的选择上，大到社会宇宙、日月星辰、小到沙石草木、花鸟虫鱼、山川地理、历史人文，凡是人类目力所及的一切事物都可以进入散文之中；散文的“散”还表现在结构的自由灵活，不象诗歌那样有格律、节奏、韵脚的限制，也不象小说、戏剧文学那样有结构的限制，叙事说理、写景抒情均可以随意穿插、收放自如。
散文的这种“散”只是所谓的“形散”，散文的“神”则不散也不能散，这个“神”就是一篇散文必定有一个相对稳定的中心意思、表达一定的情感情绪，所有看似散乱的“形”实质都必须围绕这一“神”而进行，由“神”所统帅。在散文中无论写景、叙事、记人，总是作者自己对生活的真实体验的表达，可以见出作者对于社会、人生、自然等等的真实的看法、见解，从散文中往往可以见出作者的个性、趣味、爱好，看到他的谈吐、风度乃至他的学识、修养。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：