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将黑猩猩置于人类的语言环境下使其进行学习，训练足够长的时间也可以使黑猩猩学会人类语言。

题目

将黑猩猩置于人类的语言环境下使其进行学习，训练足够长的时间也可以使黑猩猩学会人类语言。

相似考题

1.学习的外在因素包括A.学习动机B.学习环境C.时间D.护士的语言表达

2.认知相互作用论的语言学习模式认为语言是人类特有的行为, 来源于人类 ( ) 之间的相互作用。A.逻辑思维与运动行为B.遗传结构与环境输入C.选择性模仿与有意训练D.生理机构与自我强化

3.有人曾经把黑猩猩与幼儿放在一起抚养训练，但因为黑猩猩不具备人类的遗传素质，最终不可能与人类的后代一样形成人的心理。

4.下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别（ ）。A．人类学习需掌握世代积累起来的经验和文化知识B．人类学习通过语言的终结作用进行C．人类学习是无目的的D．人类学习是有目的的、积极的、主动的

参考答案和解析
正确答案:错误
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  • 第1题：

    加涅的黑猩猩实验中，黑猩猩是以（ ）的方式来进行学习的。


    答案：顿悟,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第2题：

    下列关于人类学习的描述中，不正确的是（）

    A人类学习是以语言为中介进行的

    B人类学习是在无意识中进行的

    C人类学习是在社会实践中掌握个体经验的过程

    D人类学习是有目的的


    B
    略

  • 第3题：

    认知相互作用论的语言学习模式认为，决定儿童语言发展的因素是（）

    • A、人类先天的遗传因素
    • B、语言环境的强化
    • C、儿童与语言环境中客体的相互作用
    • D、成人提供的恰当语言输入

    正确答案:C

  • 第4题：

    幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（）。

    • A、交往的环境
    • B、人际交往能力
    • C、学习能力

    正确答案:B

  • 第5题：

    将黑猩猩置于人类的语言环境下使其进行学习，训练足够长的时间也可以使黑猩猩学会人类语言。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    儿童时期，特别是几岁以前这一阶段，是人类学习语言的最佳时期，这个时期对聋儿进行康复训练，可以取得理想的效果。（）

    • A、3岁
    • B、4岁
    • C、5岁

    正确答案:A

  • 第7题：

    先天决定论者认为语言是人类特有的特殊认知能力，人类的（）因素决定着儿童语言获得的整个过程。

    • A、环境强化
    • B、后天训练
    • C、社会交往
    • D、先天遗传

    正确答案:D

  • 第8题：

    （）是指在大强度体能训练结束后，按要求进行足够强度和时间的训练，防止肌肉和韧带受伤。

    • A、恢复训练
    • B、适应训练
    • C、放松训练
    • D、调适训练

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    下列关于人类学习的描述中，不正确的是（）
    A

    人类学习是以语言为中介进行的

    B

    人类学习是在无意识中进行的

    C

    人类学习是在社会实践中掌握个体经验的过程

    D

    人类学习是有目的的


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    认知相互作用论的语言学习模式认为语言是人类特有的行为，来源于人类（）与（）之间的相互作用。
    A

    逻辑思维；运动行为

    B

    遗传结构；环境输入

    C

    选择性模仿；有意训练

    D

    生理机构；自我强化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（）。
    A

    交往的环境

    B

    人际交往能力

    C

    学习能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    珍尼·古多尔整整十三年在大自然中和人类有共同祖先的黑猩猩朝夕相处，珍尼了解到黑猩猩总体数量不多，繁殖不快，生活环境较差，地位较高的黑猩猩在与其它黑猩猩相逢时，从不让路。还发现黑猩猩也会使用、修整工具和捕杀其它动物。下列关于对黑猩猩的分析，不正确的是（）
    A

    珍尼的研究，呼吁我们要善待黑猩猩等动物

    B

    黑猩猩是有社会行为的动物

    C

    黑猩猩是一种杂食性动物

    D

    黑猩猩是现代类人猿，经过进化能成现在的人类


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学习是人和动物普遍存在的一种现象，而人和动物的学习是有区别的，人类学习的特点有（　　）

    A.人类的学习是以获得间接经验为主的
    B.人类的学习是以语言为中介的
    C.人类的学习具有积极主动性
    D.人类的学习是简单地适应环境

    答案：A,B,C
    解析：
    本题考查考生对人类学习和动物区别的理解和掌握。人类的学习除了具有有机体学习的一般特征外，还有其特定的特征，无论在内容上、方式上及性质上都与其他动物有重要的质的区别。首先，从内容上看，人的学习比动物广泛得多。动物的学习仅仅是掌握个体经验，而人的学习不仅要掌握个体经验，更重要的是以个体的形式掌握社会经验。其次，从方式上看，动物的学习主要是一个自发的过程，而人的学习是在社会的传递下，以语言为中介而实现的。最后，从性质上看，人的学习是自觉的、有目的的、积极主动的过程。简言之，人类的学习是在社会生活实 践中，在社会传递下，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。这是狭义的学习概念。

  • 第14题：

    神经体指是指利用感知能力帮助处理输入信息的脑部区域建立新的联系，可以帮助锻炼思维。通过（）尝试训练可以提升敏捷思维。

    • A、训练可以提升敏捷思维方法有陌生购物，通过在陌生环境训练听觉、视觉，处理陌生信息，锻炼大脑
    • B、训练可以提升敏捷思维方法有搏览群书，丰富基础知识、用不常用的手做做晨间例行工作
    • C、清晰的表述的训练方法有保持足够的音量、形成总→分→总的语言表述习惯和发现事物间的逻辑顺序
    • D、通过保持较快的语速锻炼可以训练清晰的表述
    • E、流利的表达来自大胆的说、勤奋的锻炼和长时间的学习。大胆的说是锻炼的第一步

    正确答案:A,B,C,E

  • 第15题：

    行为主义的语言学习模式认为，（）

    • A、周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用
    • B、人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程
    • C、儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的
    • D、儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果

    正确答案:A

  • 第16题：

    下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别（）。

    • A、人类学习需掌握世代积累的经验和文化知识
    • B、人类学习通过语言的中介作用进行
    • C、人类学习是无目的的
    • D、人类学习是有目的的、积极的、主动的

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    网络环境下，时间也可以交换。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    认知相互作用论的语言学习模式认为语言是人类特有的行为，来源于人类（）与（）之间的相互作用。

    • A、逻辑思维；运动行为
    • B、遗传结构；环境输入
    • C、选择性模仿；有意训练
    • D、生理机构；自我强化

    正确答案:B

  • 第19题：

    老年性痴呆的记忆训练中，增加识记图片或物品的数量、时间及记忆保持时间属于（）

    • A、瞬时记忆训练
    • B、短时记忆训练
    • C、长时记忆训练
    • D、无错误学习技术
    • E、取消提示技术

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    儿童时期，特别是几岁以前这一阶段，是人类学习语言的最佳时期，这个时期对聋儿进行康复训练，可以取得理想的效果。（）
    A

    3岁

    B

    4岁

    C

    5岁


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    将黑猩猩置于人类的语言环境下使其进行学习，训练足够长的时间也可以使黑猩猩学会人类语言。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别？（）。
    A

    人类学习需掌握世代积累的经验和文化知识

    B

    人类学习通过语言的中介作用进行

    C

    人类学习是无目的的

    D

    人类学习是有目的的、积极的、主动的

    E

    以上都正确


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    先天决定论者认为语言是人类特有的特殊认知能力，人类的（）因素决定着儿童语言获得的整个过程。
    A

    环境强化

    B

    后天训练

    C

    社会交往

    D

    先天遗传


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    认知相互作用论的语言学习模式认为，决定儿童语言发展的因素是（）
    A

    人类先天的遗传因素

    B

    语言环境的强化

    C

    儿童与语言环境中客体的相互作用

    D

    成人提供的恰当语言输入


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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