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试以一种人类疾病为例，说明信号转导通路异常在其发病机制中的作用。
题目
试以一种人类疾病为例，说明信号转导通路异常在其发病机制中的作用。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:癌症（肿瘤）是与信号转导机制最为密切的人类疾病，其涉及细胞周期的调节和恶性表型的获得，其中各种相关信号转导通路以及相互间的交互作用，可能决定肿瘤进程的关键， 同样也是防治的关键靶点。新近，甚至有专家提出基于信号转导通路的癌症分型方法。人体所有细胞都是在严格的调控下进行增殖、分化并行使各自的功能，正常细胞增殖受到刺激和抑制的平衡机制调控，这种平衡受到细胞内、外复杂的生物信号网络的严格调控，肿瘤细胞就是平衡失控导致的。目前已了解到，细胞外部或内部因素，以及相关基因的不稳定性，即可导致致癌基因和抑癌基因的突变，进而使肿瘤细胞获得选择性生长优势并克隆性过度增殖形成肿瘤。更为重要的是，癌基因的非突变形式称作原癌基因，常是细胞信号转导通路中重要信号分子的基础，比如ras基因是原癌基因的经典范例，所编码的Ras蛋白，是一种小G蛋白，是转导细胞外多种生长因子特定信息的Ras-MAPK通路网络的重要信号分子。研究发现在40%的人类肿瘤中Ras基因发生突变，突变后的Ras蛋白则在没有细胞外刺激情况下也持续激活信号通路，导致细胞过度增殖。抑癌基因的典型范例是p53基因，其编码的p53蛋白是肿瘤抑制因子和转录因子，在大多数人类肿瘤中失活。同时，这些癌基因和抑癌基因经常又是肿瘤病毒的靶点，导致相应基因的表观遗传改变，或直接导致基因产物的活性变化，诱发肿瘤。另外，与肿瘤有关的信号转导通路还涉及酪氨酸激酶受体（TKR）如表皮生长因子受体等、丝氨酸/苏氨酸激酶受体如转化生长因子-β（TGF-β）受体等，小G蛋白Rho家族、细胞周期信号网络，抑癌基因相关的成视网膜细胞瘤基因通（Rb）通路、pten基因编码的PTEN通路，以及胱冬蛋白酶（caspase），前抗凋亡蛋白和抗凋亡单边的Bcl-2家族及Akt激酶等。
更多“试以一种人类疾病为例，说明信号转导通路异常在其发病机制中的作用。”相关问题
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第1题：
试以汉语为例，说明词和概念在历史发展中的关系。
正确答案:在语言里，词是能表者（它能表示一个概念），概念是所表者（词所表示的是它）。能表者和所表者的关系不是天然的，而是历史造成的，因此这种关系不是固定的，而是可以变化的。但是能表者和所表者的关系既然是历史造成的，它的转变也就受一定的规律制约着，这就是说，能表者如果要换一个所表者，在正常情况下，它只能转化为邻近的或与原意有关的概念，而不能任意变换。这种转化，在中国文字雪上就叫做“引申。” -
第2题：
以cAMP信号通路为例，试述G蛋白偶联受体的信号转导过程？
正确答案:G.蛋白偶联的受体是细胞质膜上最多，也一类重要的信号转导系统，具有两个重要特点：
⑴信号转导系统由三部分构成：①G蛋白偶联的受体，是细胞表面由单条多肽链经7次跨膜形成的受体；②G蛋白能与GTP结合被活化，可进一步激活其效应底物；③效应物：通常是腺苷酸环化酶，被激活后可提高细胞内环腺苷酸（cAMP）的浓度，可激活cAMP依赖的蛋白激酶，引发一系列生物学效应。
⑵产生第二信使。配体—受体复合物结合后，通过与G蛋白的偶联，在细胞内产生第二信使，从而将胞外信号跨膜传递到胞内，影响细胞的行为。根据产生的第二信使的不同，又可分为cAMP信号通路和磷酯酰肌醇信号通路。cAMP信号通路的主要效应是激活靶酶和开启基因表达，这是通过蛋白激酶完成的。该信号途径涉及的反应链可表示为：激素→G蛋白偶联受体→G蛋白→腺苷酸环化化酶→cAMP→cAMP依赖的蛋白激酶A→基因调控蛋白→基因转录。 -
第3题：
试以荨麻青霉的“杂交育种”为例，说明它的主要步骤。
正确答案: （1）选择亲本：选择来自不同的菌株的合适的营养缺陷型作为准性杂交的亲本。（2）强制异合：用人为的方法强制两菌株形成异液体（3）移单菌落：将培养皿上长出的单菌落移到基本培养基的斜面上。（4）验稳定性：检验新菌株究竟是不是稳定的异液体，还是稳定的杂合二倍体（5）促进变异：将上述稳定菌株所产生的分生孢子用理化因子处理，促使其变异，从而使分离后的杂交子代进一步增加新性状的可能性。 -
第4题：
试以《西方净土变》为例，说明唐代壁画艺术的风格特征。
正确答案:《西方净土变》是莫高窟盛唐时期的壁画，它表现了须弥海上的“极乐世界”。中坐如来等，上有彩云缭绕，飞天散花；下有伎乐演奏轻歌曼舞。通幅是宫殿式的琼楼玉宇，亭台水榭。完全是歌舞升平时期现实精神的折射。如此宏大场面的壁画巨制，显示了民间画工们丰富的想象力、激情和熟炼高超的绘画技艺。画面紧凑完整，线条流利圆润，色调明净富丽，显示出唐代壁画艺术的时代风格和高度水平。 -
第5题：
试以一种人类疾病为例，说明信号转导通路异常在其发病机制中的作用。
正确答案:癌症（肿瘤）是与信号转导机制最为密切的人类疾病，其涉及细胞周期的调节和恶性表型的获得，其中各种相关信号转导通路以及相互间的交互作用，可能决定肿瘤进程的关键， 同样也是防治的关键靶点。新近，甚至有专家提出基于信号转导通路的癌症分型方法。人体所有细胞都是在严格的调控下进行增殖、分化并行使各自的功能，正常细胞增殖受到刺激和抑制的平衡机制调控，这种平衡受到细胞内、外复杂的生物信号网络的严格调控，肿瘤细胞就是平衡失控导致的。目前已了解到，细胞外部或内部因素，以及相关基因的不稳定性，即可导致致癌基因和抑癌基因的突变，进而使肿瘤细胞获得选择性生长优势并克隆性过度增殖形成肿瘤。更为重要的是，癌基因的非突变形式称作原癌基因，常是细胞信号转导通路中重要信号分子的基础，比如ras基因是原癌基因的经典范例，所编码的Ras蛋白，是一种小G蛋白，是转导细胞外多种生长因子特定信息的Ras-MAPK通路网络的重要信号分子。研究发现在40%的人类肿瘤中Ras基因发生突变，突变后的Ras蛋白则在没有细胞外刺激情况下也持续激活信号通路，导致细胞过度增殖。抑癌基因的典型范例是p53基因，其编码的p53蛋白是肿瘤抑制因子和转录因子，在大多数人类肿瘤中失活。同时，这些癌基因和抑癌基因经常又是肿瘤病毒的靶点，导致相应基因的表观遗传改变，或直接导致基因产物的活性变化，诱发肿瘤。另外，与肿瘤有关的信号转导通路还涉及酪氨酸激酶受体（TKR）如表皮生长因子受体等、丝氨酸/苏氨酸激酶受体如转化生长因子-β（TGF-β）受体等，小G蛋白Rho家族、细胞周期信号网络，抑癌基因相关的成视网膜细胞瘤基因通（Rb）通路、pten基因编码的PTEN通路，以及胱冬蛋白酶（caspase），前抗凋亡蛋白和抗凋亡单边的Bcl-2家族及Akt激酶等。 -
第6题：
试以G+细菌Streptococcuspneumoniae为例，说明转化过程。
正确答案: 肺炎链球菌Streptococcus pneumoniae转化过程如下：
1）供体菌（strR即存在抗链霉素的基因标记）的dsDNA片段与感受态受体菌（strS有链霉素敏感型基因标记）细胞表面的膜连DNA结合蛋白相结合，其中一条链被核酸酶水解，另一条进入细胞；
2）来自供体菌的ssDNA片段被细胞内的特异性蛋白RecA结合，并使其与受体菌核染色体上的同源区段配对、重组，形成一小段杂合DNA区段；
3）受体菌染色体开始进行复制，于是杂合区也跟着得到复制；
4）细胞分裂后，形成一个转化子strR和一个仍保持受体菌原来基因型strS的后代。 -
第7题：
问答题试以一种细菌为例说明耐氧菌与氧的关系。正确答案： 一般的乳酸菌多数是耐氧菌。例如乳酸乳杆菌（Lactobacilluslactis），耐氧菌可在有分子氧存在的条件下进行厌氧生活。生长不需要氧，分子氧对它们无毒害。无呼吸链，依靠专性发酵产能。细胞内存在SOD和过氧化物酶，缺乏过氧化氢酶。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题试以矩形面积上均布荷载和条形荷载为例，说明地基中附加应力的分布规律？正确答案： （1）附加应力σz自基底起算，随深度呈曲线衰减；
（2）σz具有一定的扩散性；
（3）基底下任意深度水平面上的σz，在基底中轴线上最大，随距中轴线距离越远而减小。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题试以一种细菌为例说明专性好氧菌与氧气的关系。正确答案： 多数细菌为专性好氧菌，例如铜绿色假单胞菌（PseudomonasaeruginosA.，专性好氧菌必须在有分子氧的条件下才能生长。有完整的呼吸链，以分子氧作为最终氢受体。细胞内含有超氧化物歧化酶和过氧化氢酶。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题人类癌症患者中约有30%与ras基因突变有关。利用细胞信号转导RTK—Ras通路的知识分析ras基因异常导致癌变的机理。正确答案： RTK—Ras通路的模式如下：
细胞外信号、受体、Ras、Raf、MAPKKK、MAPKK、MAPK、转录因子、激活靶基因、细胞应答和效应
Ras本身的GTP酶活性不强，需要GTP酶活化蛋白（GAP）的参与，使Ras结合的GTP水解而失活，GAP的SH2结构域可直接与活化的受体结合。ras癌基因位于真核生物的细胞核中，其编码的p21ras蛋白，在结构和功能上与G蛋白相似，与GTP结合后，参与细胞生长、分化信号的传导。ras基因发生点突变后，Ras结合的GTP不能水解，细胞增殖信号持续增强，导致细胞无限增殖和癌变。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题给出中学几何研究图形的几个主要方法，并试以其中一种为例，说明该种方法的基本特点。正确答案：
中学几何研究图形的方法有很多种,主要有如下几种:向量几何的方法,综合几何的方法,解析几何的方法,函数的方法等。
综合几何的方法是利用几何的方法研究图形的性质,即用已知的基本图形的性质去研究组合图形的性质。在做几何题目时,必须用到这个方法。
综合几何的主要方法就是把复杂的图形转化为简单的图形,把空间的图形转化为平面图形。如,把立体的图形转化为平面几何,这样更容易计算空间几何的相关性质,这里就做到了把复杂的空间几何转化为平面几何,大大减小了计算的难度。在综合几何方法中,平移、旋转、对称等是研究综合图形性质的基本方法。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试以暴力作用于机体为例阐述疾病过程中损害与抗损害反应的关系正确答案： ①损害性变化：组织破坏、血管破裂、出血、组织缺氧。
②抗损害反应：血管收缩、心率加快、心缩加强、血液凝固。
③损害和抗损害反应之间无严格界限：血管收缩解析： 暂无解析 -
第13题：
试以教师的终身学习为例，说明如何实现创新性学习。
正确答案: 终身学习就是要通过自己的“自我导向学习”，实现自我的不断完善和社会的和谐发展。
（1）过去我们所习惯的学习主是要培养对现实社会的适应能力，比较重视继承模仿现存的准则和积累知识、检索信息的能力。这在当今社会历史条件下显然已经远远不够了。
（2）在信息时代，教师工作面临全面实施素质教育的新的形势，所处的工作环境也发生了重大变化，我们必须学会创新性学习，以提高我们发现、吸收新信息和提出新问题的能力，主动适应这个日新月异、迅速变化着的世界。
（3）作为教师的学习，要具有提高自己教育教学实践能力方面的明确的目的性，不能为学习而学习，而是要注意针对个人知识水平、工作需要和志向的实际，保持敏锐的观察和思维能力，要勤于思考、勇于创造，在实践中大胆置疑，提出新问题，探索新方法，以自觉不断的学习促进教育教学工作的发展。
（4）作为教师的学习，要始终保持对于现实问题的关注，热情参与教育教学改革实践，通过教师继续教育的统一要求，发挥创造性学习的示范作用，将自己学习研究的心得及时运用到教育教学活动之中，促进知识成果的转化。 -
第14题：
人类癌症患者中约有30%与ras基因突变有关。利用细胞信号转导RTK—Ras通路的知识分析ras基因异常导致癌变的机理。
正确答案:RTK—Ras通路的模式如下：
细胞外信号、受体、Ras、Raf、MAPKKK、MAPKK、MAPK、转录因子、激活靶基因、细胞应答和效应
Ras本身的GTP酶活性不强，需要GTP酶活化蛋白（GAP）的参与，使Ras结合的GTP水解而失活，GAP的SH2结构域可直接与活化的受体结合。ras癌基因位于真核生物的细胞核中，其编码的p21ras蛋白，在结构和功能上与G蛋白相似，与GTP结合后，参与细胞生长、分化信号的传导。ras基因发生点突变后，Ras结合的GTP不能水解，细胞增殖信号持续增强，导致细胞无限增殖和癌变。 -
第15题：
试以矩形面积上均布荷载和条形荷载为例，说明地基中附加应力的分布规律？
正确答案: （1）附加应力σz自基底起算，随深度呈曲线衰减；
（2）σz具有一定的扩散性；
（3）基底下任意深度水平面上的σz，在基底中轴线上最大，随距中轴线距离越远而减小。 -
第16题：
试以钼和钨为例说明什么叫同多酸？何谓杂多酸，举例说明。
正确答案: 两个或两个以上的相同的酸酐和若干水分子组成的酸称为同多酸。
若有不同的酸酐和若干水分子组成的酸叫杂多酸。
同多酸：H6Mo7O24 ；
杂多酸：H4[SiMo12O40]，H4[BW12O40]。 -
第17题：
什么叫分子式？试以H2O为例说明其意义。
正确答案: 分子式是用元素符号来表示分子组成的式子。例如，H20表示水，也表示一个水分子；表示水由氢、氧两种元素组成；表示一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子；表示氢与氧的质量比为1：8；表示水的分子量=1×2+16=18 -
第18题：
问答题试以一种产品包装为例，说明产品包装的作用。正确答案： 产品包装的作用主要有以下方面：
（1）保护产品；
（2）方便使用；
（3）促进销售。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题试以一种细菌为例说明微好氧菌与氧的关系。正确答案： 一些细菌为微好氧菌，例如氢单胞菌（Hydrogenomonas），微好氧菌是一些只能在较低的氧分压（1103～3103PA.下才正常生长的微生物。通过呼吸链并以氧为最终氢受体而产能。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题试以汉语为例，说明词和概念在历史发展中的关系。正确答案： 在语言里，词是能表者（它能表示一个概念），概念是所表者（词所表示的是它）。能表者和所表者的关系不是天然的，而是历史造成的，因此这种关系不是固定的，而是可以变化的。但是能表者和所表者的关系既然是历史造成的，它的转变也就受一定的规律制约着，这就是说，能表者如果要换一个所表者，在正常情况下，它只能转化为邻近的或与原意有关的概念，而不能任意变换。这种转化，在中国文字雪上就叫做“引申。”解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题试以教师的终身学习为例，说明如何实现创新性学习。正确答案： 终身学习就是要通过自己的“自我导向学习”，实现自我的不断完善和社会的和谐发展。
（1）过去我们所习惯的学习主是要培养对现实社会的适应能力，比较重视继承模仿现存的准则和积累知识、检索信息的能力。这在当今社会历史条件下显然已经远远不够了。
（2）在信息时代，教师工作面临全面实施素质教育的新的形势，所处的工作环境也发生了重大变化，我们必须学会创新性学习，以提高我们发现、吸收新信息和提出新问题的能力，主动适应这个日新月异、迅速变化着的世界。
（3）作为教师的学习，要具有提高自己教育教学实践能力方面的明确的目的性，不能为学习而学习，而是要注意针对个人知识水平、工作需要和志向的实际，保持敏锐的观察和思维能力，要勤于思考、勇于创造，在实践中大胆置疑，提出新问题，探索新方法，以自觉不断的学习促进教育教学工作的发展。
（4）作为教师的学习，要始终保持对于现实问题的关注，热情参与教育教学改革实践，通过教师继续教育的统一要求，发挥创造性学习的示范作用，将自己学习研究的心得及时运用到教育教学活动之中，促进知识成果的转化。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试以大豆为例，说明果皮的结构和果实开裂的关系。正确答案： 大豆的荚果，其果皮由外向内是： 外果皮：由外表皮层和表皮下层组成，其组成细胞都有厚的细胞壁， 中果皮：为薄壁组织构成 内果皮：包括几层厚壁组织细胞和内表皮层。 其中，外果皮和内果皮的厚壁细胞都属于伸长的细胞，但是这两类细胞的长轴的排列方向却相反。因此，当果皮干燥时，它的收缩方向相反，从而促使果实裂开。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题试以一种细菌为例说明兼性厌氧菌与氧的关系。正确答案： 许多细菌是兼性厌氧菌，肠杆菌科的各种细菌，例如，大肠杆菌，产气肠杆菌等，均为兼性厌氧性细菌。兼性厌氧菌在有氧或无氧条件下均能生长，但在有氧情况下生长得更好。在有氧时靠呼吸产能，无氧时借发酵或无氧呼吸产能。细胞含SOD和过氧化氢酶解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题试以一种人类疾病为例，说明信号转导通路异常在其发病机制中的作用。正确答案： 癌症（肿瘤）是与信号转导机制最为密切的人类疾病，其涉及细胞周期的调节和恶性表型的获得，其中各种相关信号转导通路以及相互间的交互作用，可能决定肿瘤进程的关键， 同样也是防治的关键靶点。新近，甚至有专家提出基于信号转导通路的癌症分型方法。人体所有细胞都是在严格的调控下进行增殖、分化并行使各自的功能，正常细胞增殖受到刺激和抑制的平衡机制调控，这种平衡受到细胞内、外复杂的生物信号网络的严格调控，肿瘤细胞就是平衡失控导致的。目前已了解到，细胞外部或内部因素，以及相关基因的不稳定性，即可导致致癌基因和抑癌基因的突变，进而使肿瘤细胞获得选择性生长优势并克隆性过度增殖形成肿瘤。更为重要的是，癌基因的非突变形式称作原癌基因，常是细胞信号转导通路中重要信号分子的基础，比如ras基因是原癌基因的经典范例，所编码的Ras蛋白，是一种小G蛋白，是转导细胞外多种生长因子特定信息的Ras-MAPK通路网络的重要信号分子。研究发现在40%的人类肿瘤中Ras基因发生突变，突变后的Ras蛋白则在没有细胞外刺激情况下也持续激活信号通路，导致细胞过度增殖。抑癌基因的典型范例是p53基因，其编码的p53蛋白是肿瘤抑制因子和转录因子，在大多数人类肿瘤中失活。同时，这些癌基因和抑癌基因经常又是肿瘤病毒的靶点，导致相应基因的表观遗传改变，或直接导致基因产物的活性变化，诱发肿瘤。另外，与肿瘤有关的信号转导通路还涉及酪氨酸激酶受体（TKR）如表皮生长因子受体等、丝氨酸/苏氨酸激酶受体如转化生长因子-β（TGF-β）受体等，小G蛋白Rho家族、细胞周期信号网络，抑癌基因相关的成视网膜细胞瘤基因通（Rb）通路、pten基因编码的PTEN通路，以及胱冬蛋白酶（caspase），前抗凋亡蛋白和抗凋亡单边的Bcl-2家族及Akt激酶等。解析： 暂无解析