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简述失语症严重程度的评定。

题目

简述失语症严重程度的评定。

相似考题

1.心电运动试验在功能评定中的用途不包括A、判定冠状动脉病变严重程度及预后B、评定心功能C、评定康复治疗效果D、体力活动能力和残疾程度E、评定肌力

2.BRMS主要用于()。单选A.作为躁狂症的诊断标准 B.作为精神分裂症的诊断标准 C.评定躁狂状态的严重程度 D.评定精神病性症状的严重程度

3.言语障碍评定意义错误的是A.诊断失语症 B.评价言语障碍的严重程度 C.预测患者康复程度 D.改善交流能力 E.精确评价患者残留的交流能力

4.骨关节炎的康复评定不包括A．疼痛的严重程度B．ROM障碍程度C．ADL评定D．自动反应评定E．肌力测定

参考答案和解析
正确答案: 0级：无有意义的言语或听觉理解能力。
1级：言语交流中有不连续的言语表达，但大部分需要听者去，推测、询问和猜测；可交流的信息范围有限，听者在言语交流中感到困难。
2级：在听者的帮助下，可能进行熟悉话题的交谈。但对陌生话题常常不能表达出自己的思想，使患者与检查者都感到进行言语交流有困难。
3级：在仅需少量帮助下或无帮助下，患者可以讨论几乎所有的日常问题。但由于言语和（或）理解能力的减弱，使某些谈话出现困难或不大可能。
4级：言语流利，但可观察到有理解障碍，但思想和言语表达尚无明显限制。
5级：有极少的可分辨得出的言语障碍，患者主观上可能感到有点儿困难，但听者不一定能明显觉察到。
更多“简述失语症严重程度的评定。”相关问题

  • 第1题：

    言语障碍评定正确的顺序是

    A.初步检查-资料收集-标准化失语症测验-评定结论-资料整理
    B.资料收集-初步检查-资料整理-标准化失语症测验-评定结论
    C.标准化失语症测验-整理收集-资料整理-初步检查-评定结论
    D.初步检查-评定结论-资料收集-标准化失语症测验-资料整理
    E.资料收集-初步检查-标准化失语症测验-资料整理-评定结论

    答案：E
    解析：

  • 第2题：

    简述失语症严重程度的评定。


    正确答案: 0级：无有意义的言语或听觉理解能力。
    1级：言语交流中有不连续的言语表达，但大部分需要听者去，推测、询问和猜测；可交流的信息范围有限，听者在言语交流中感到困难。
    2级：在听者的帮助下，可能进行熟悉话题的交谈。但对陌生话题常常不能表达出自己的思想，使患者与检查者都感到进行言语交流有困难。
    3级：在仅需少量帮助下或无帮助下，患者可以讨论几乎所有的日常问题。但由于言语和（或）理解能力的减弱，使某些谈话出现困难或不大可能。
    4级：言语流利，但可观察到有理解障碍，但思想和言语表达尚无明显限制。
    5级：有极少的可分辨得出的言语障碍，患者主观上可能感到有点儿困难，但听者不一定能明显觉察到。

  • 第3题：

    言语障碍评定正确的顺序是（）

    • A、初步检查-资料收集-标准化失语症测验-评定结论-资料整理
    • B、资料收集-初步检查-资料整理-标准化失语症测验-评定结论
    • C、标准化失语症测验-整理收集-资料整理-初步检查-评定结论
    • D、初步检查-评定结论-资料收集-标准化失语症测验-资料整理
    • E、资料收集-初步检查-标准化失语症测验-资料整理-评定结论

    正确答案:E

  • 第4题：

    言语障碍评定意义错误的是（）

    • A、诊断失语症
    • B、评价言语障碍的严重程度
    • C、预测患者康复程度
    • D、改善交流能力
    • E、精确评价患者残留的交流能力

    正确答案:D

  • 第5题：

    失语症常用的评定方法包括（）

    • A、波士顿诊断性失语症检查
    • B、日本标准失语症检查
    • C、西方失语症成套检测
    • D、汉语标准失语症检查
    • E、汉语失语症成套检测

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    单选题
    心电运动试验在功能评定的用途不包括（　　）。
    A

    判定冠状动脉病变严重程度及预后

    B

    评定心功能

    C

    评定康复治疗效果

    D

    评定体力活动能力和残疾程度

    E

    评定肌力


    正确答案： B
    解析：
    心电运动试验是用来评定心肺功能，而非肌力。

  • 第7题：

    多选题
    失语症常用的评定方法包括（）
    A

    波士顿诊断性失语症检查

    B

    日本标准失语症检查

    C

    西方失语症成套检测

    D

    汉语标准失语症检查

    E

    汉语失语症成套检测


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    试述失语症的评定内容。

    正确答案： (1)谈话：询问患者姓名、年龄、职业以及让病人讲述其发病经过，在谈话中注意患者说话语量多少，是否费力，语调和发音是否正常，有无语法错误和是否能表达意思；
    (2)复述：要求患者重复检查者所说的字、词和句子，如果完全不能重复或者毫无反应则说明有复述障碍；
    (3)口语理解：给患者一个指令观察是否理解并且执行；
    (4)命名失语：包括以下三种：表达性命名不能、选字性命名不能、词义性命名不能；
    (5)阅读；
    (6)书写。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    脊髓损伤后严重程度分级评定应用（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： E
    解析：
    ASIA损伤分级法对脊髓损伤的严重程度进行分级，MMT法（徒手肌力检查法）对受累肌肉进行肌力评估。Brunnstrom法对中枢性瘫痪运动功能进行评定，不适用于周围神经损伤的评定。

  • 第10题：

    简述地质构造复杂程度的评定。


    正确答案: 原则上应以断层、褶皱和岩浆侵入等三个因素中复杂程度最高的一项为准。
    其综合评定的标准是：
    地质构造不影响采区的合理划分者为一类；
    地质构造对采区的合理划分有一定影响者为二类；
    地质构造影响采区的合理划分，只能划分出部分正规采区者为三类；
    由于地质构造复杂而很难划分出正规采区者为四类。

  • 第11题：

    老年性痴呆症患者的功能评定包括（）

    • A、认知功能评定
    • B、痴呆严重程度评定
    • C、临床神经功能缺损评定
    • D、生活能力与社会适应能力评定
    • E、肌力评定

    正确答案:A,B,D

  • 第12题：

    试述失语症严重程度分级标准。


    正确答案:0级：无有意义的言语或听理解能力。1级：言语交流中有不连续的言语表达，但大部分需要听者去推测、询问或猜测；可交流的信息范围有限，听者在交流中感到困难。2级：在听者的帮助下可以进行熟悉话题的交流，但对陌生话题常常不能表达出自己的思想，双方交流都感到困难。3级：在仅需少量帮助下或无帮助下，患者可以讨论几乎所有的日常问题。4级：言语流利，可观察到有理解障碍，但思想和言语表达尚无明显限制。5级：有极少可分辨得出的言语障碍，患者主观上可能有些困难，但听者不一定能明显觉察到。

  • 第13题：

    试述失语症的评定内容。


    正确答案:具体评定内容包括以下几个方面：1）谈话：询问患者姓名、年龄、职业以及让病人讲述其发病经过，在谈话中注意患者说话语量多少，是否费力，语调和发音是否正常，有无语法错误和是否能表达意思；2）复述：要求患者重复检查者所说的字、词和句子，如果完全不能重复或者毫无反应则说明有复述障碍；3）口语理解：给患者一个指令观察是否理解并且执行；4）命名失语：包括以下三种：表达性命名不能、选字性命名不能、词义性命名不能；5）阅读；6）书写。

  • 第14题：

    单选题
    言语障碍评定意义错误的是（）。
    A

    诊断失语症

    B

    评价言语障碍的严重程度

    C

    预测患者康复程度

    D

    改善交流能力

    E

    精确评价患者残留的交流能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    问答题
    简述地质构造复杂程度的评定。

    正确答案： 原则上应以断层、褶皱和岩浆侵入等三个因素中复杂程度最高的一项为准。
    其综合评定的标准是：
    地质构造不影响采区的合理划分者为一类；
    地质构造对采区的合理划分有一定影响者为二类；
    地质构造影响采区的合理划分，只能划分出部分正规采区者为三类；
    由于地质构造复杂而很难划分出正规采区者为四类。
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    单选题
    主要用于评定焦虑患者的病情严重程度（）
    A

    EPQ

    B

    BPRS

    C

    WAIS

    D

    HamiltonRatingScaleforAnxiety

    E

    MMSE


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    问答题
    简述失语症严重程度的评定。

    正确答案： 0级：无有意义的言语或听觉理解能力。
    1级：言语交流中有不连续的言语表达，但大部分需要听者去，推测、询问和猜测；可交流的信息范围有限，听者在言语交流中感到困难。
    2级：在听者的帮助下，可能进行熟悉话题的交谈。但对陌生话题常常不能表达出自己的思想，使患者与检查者都感到进行言语交流有困难。
    3级：在仅需少量帮助下或无帮助下，患者可以讨论几乎所有的日常问题。但由于言语和（或）理解能力的减弱，使某些谈话出现困难或不大可能。
    4级：言语流利，但可观察到有理解障碍，但思想和言语表达尚无明显限制。
    5级：有极少的可分辨得出的言语障碍，患者主观上可能感到有点儿困难，但听者不一定能明显觉察到。
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    问答题
    试述失语症严重程度分级标准。

    正确答案： 0级：无有意义的言语或听理解能力。
    1级：言语交流中有不连续的言语表达，但大部分需要听者去推测、询问或猜测；可交流的信息范围有限，听者在交流中感到困难。
    2级：在听者的帮助下可以进行熟悉话题的交流，但对陌生话题常常不能表达出自己的思想，双方交流都感到困难。
    3级：在仅需少量帮助下或无帮助下，患者可以讨论几乎所有的日常问题。
    4级：言语流利，可观察到有理解障碍，但思想和言语表达尚无明显限制。
    5级：有极少可分辨得出的言语障碍，患者主观上可能有些困难，但听者不一定能明显觉察到。
    解析： 暂无解析

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