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老年性痴呆患者的口语表达障得早期表现为复述障得

题目

老年性痴呆患者的口语表达障得早期表现为复述障得

相似考题

1.按照《国家基本公共卫生服务规范(第三版)》要求,属于专项管理的重点服务人群是()。A、学龄儿童B、孕检阳性妇女C、糖尿病高危人群D、确诊原发性高血压患者E、严重精神障得患者

2.该患者训练的重点是A．构音训练、口语表达B．听理解、复述、会话C．执行口头指令、口语命名D．听写、复述E．视觉理解、听觉理解

3.传导性失语表现为A.口语表达障碍，但可以理解别人的讲话B.不能理解别人的讲话，但讲话不费力C.口语表达和理解正常，但不能复述交谈中的句子D.口语表达和理解正常，但不能讲出物体的名称E.口语表达障碍，也不能理解别人的讲话

4.偏障患者的床上活动训练正确的是()A.偏障患者向健侧翻身较容易B、偏障患者向患侧翻身较容易C、偏障患者向患侧翻身和向健侧翻身同样容易D、偏障患者不能向健侧翻身E、偏障患者不能向患侧翻身

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  • 第1题：

    不属于思维内容障得的是

    A.思维散漫
    B.被监视感
    C.被洞悉感
    D.被控制感
    E.思维被播散


    答案：A
    解析：
    思维障碍。分析：思维障碍大致分为思维形式和内容障碍两类。思维 形式障碍以联想过程的障碍为主。答案A思维散漫属于思维形式障碍的一种。思维内容障 碍主要表现为妄想、超价观念及强迫观念等。答案B被监视感、C被洞悉感、D被控制感、 E思维被播散均属于妄想。

  • 第2题：

    人体内钾的总量减少可引起钾缺乏症，就会出现（）

    • A、坏血病
    • B、皮肤干燥
    • C、佝候病
    • D、肾功能障得

    正确答案:D

  • 第3题：

    将听障者打的手语用口语翻译给听人听，使不懂手语的人了解听障者所打手语的意思，这种手语翻译方法是手语口译


    正确答案:正确

  • 第4题：

    听人通过口形把手语或口语翻译给听障者，主要服务于有少许听力和能看口形为主的听障者的特殊翻译服务，称为（）

    • A、口语直译
    • B、手语口译
    • C、口语手译
    • D、手语手译

    正确答案:A

  • 第5题：

    障景依材料可以分为（）。

    • A、山障
    • B、树障
    • C、影壁障
    • D、组雕障

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    有关听障儿童口语发展表述错误的一项是（）。

    • A、聋婴儿能和普通婴儿一样发展出呀呀语
    • B、听障儿童口语发展明显落后于同龄普通儿童
    • C、听觉障碍的程度是影响儿童言语可理解度的主要因素之一
    • D、经过高密度科学的言语训练，所有听障儿童都可以发展出清晰的口语

    正确答案:D

  • 第7题：

    “大川无防，小水得入，陂障卑下，以为污泽，使秋水多得其所休息，左右游波宽缓而不迫。”中的“防”，正确的解释是（）。

    • A、堤坝
    • B、防护
    • C、防守

    正确答案:A

  • 第8题：

    把听人讲的话用手语打给听障者看，使听障者了解听人所说话的意思，此类翻译称为（）

    • A、口语手译
    • B、手语口译
    • C、手语手译
    • D、口语直译

    正确答案:A

  • 第9题：

    信息沟通过程中，发送者方面的障碍不包括（）

    • A、过滤
    • B、错觉
    • C、语言障得
    • D、情绪障碍

    正确答案:D

  • 第10题：

    判断题
    老年性痴呆患者的口语表达障得早期表现为复述障得
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    放置棉障时（）。
    A

    棉障位置应视具体佩戴的助听器类型而定

    B

    棉障的大小要根据患者外耳道的横截面积确定

    C

    棉障的四周要能接触到外耳道周壁的皮肤

    D

    棉障越大越好，这样就能保证印模膏不会越过棉障伤及鼓膜

    E

    若棉障四周不能接触到外耳道周壁的皮肤，印模就容易越过棉障伤及鼓膜


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    根据沙障在地面的分布形状，大致可将沙障分为（）。
    A

    平铺式沙障

    B

    直立式沙障

    C

    带状沙障

    D

    网状沙障


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    导游人员接待视障的游客应注意（）

    A:安排前排就座
    B:讲解速度慢为宜
    C:站在物品旁讲解
    D:讲解内容要生动
    E:口语表达准确清晰

    答案：A,B,D,E
    解析：

  • 第14题：

    将听障者打的手语用口语翻译给听人听，使不懂手语的人了解听障者所打手语的意思，这种手语翻译方法是（）.

    • A、手语手译
    • B、口语直译
    • C、口语手译
    • D、手语口译

    正确答案:D

  • 第15题：

    手语翻译员的工作包括（）。 ①为听障人士提供将口语翻译成手语的服务 ②为健听人士提供将手语翻译成口语的服务 ③直接用手语与听障人士进行交流 ④教授手语知识

    • A、①②③④
    • B、①②③
    • C、②③④
    • D、①②④

    正确答案:B

  • 第16题：

    通过运动（力学方法）对身体的功能障得和功能低下进行预防、改善和功能恢复的治疗方法称为（）

    • A、运动疗法
    • B、物理因子治疗
    • C、作业治疗
    • D、康复工程

    正确答案:A

  • 第17题：

    根据沙障在地面的分布形状，大致可将沙障分为（）。

    • A、平铺式沙障
    • B、直立式沙障
    • C、带状沙障
    • D、网状沙障

    正确答案:C,D

  • 第18题：

    简述家庭对听障儿童的早期干预（父母在早期干预中的角色）。


    正确答案: （1）父母正视孩子耳聋的现实，不过分依赖治疗，不徒劳地寻找一些所谓的“秘方“，而是积极解决孩子在交流等方面的问题，最大可能给他们以帮助，聋儿家长之间要多联系、多交流，这样稳定孩子的情绪，改进对孩子的教育。
    （2）家长对孩子的前途要做出正确决定认真考虑，是让孩子进入正常幼儿园还是进入早期聋儿康复机构，朝哪一个方向发展等等。
    （3）父母除配合教师训练孩子外，还要制定一个在家庭中实施的教育计划。
    （4）整个家庭要表现出对孩子的爱，每一个家庭成员都要积极与聋儿交流，参与对孩子的教育。
    （5）祖父母也是重要的成员，但要注意祖父母往往在教育技能和教育观念上存在问题，需要父母多与他们沟通，在教育态度和方法上保持一致。

  • 第19题：

    疑似群障单中的是否群障字段包括（）

    • A、确认为群障
    • B、疑似群障
    • C、非群障
    • D、非疑似群障

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    针对有口语能力的听障者采用可视口语，包括不出声的的重复，描述性的姿态，把听人所讲的意思告诉听障者，这种手语翻译方法是（）.

    • A、手语口译
    • B、口语直译
    • C、口语手译
    • D、手语手译

    正确答案:B

  • 第21题：

    “障”为遮蔽之意，中医学将“障”按其部位分为（）。

    • A、圆翳内障
    • B、外障
    • C、内障
    • D、聚星障
    • E、混睛障

    正确答案:B,C

  • 第22题：

    多选题
    障景依材料可以分为（）。
    A

    山障

    B

    树障

    C

    影壁障

    D

    组雕障


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    “障”为遮蔽之意，中医学将“障”按其部位分为（）。
    A

    圆翳内障

    B

    外障

    C

    内障

    D

    聚星障

    E

    混睛障


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

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