如何从心理学的观点看待肥胖症的病因？

第1题：

如何从欣赏的角度看待一幅作品的构图？

正确答案: （1）宾主关系明确，位置安排得当
（2）构图结构形式与内容的统一
（3）色彩与表现内容的统一
（4）构图符合形式美法则

第2题：

应用系统的观点如何看待护理?

正确答案: 用系统的观点看待护理，护理具有以下特点：①护理是一个具有复杂结构的系统；②护理是一个开放的系统；③护理系统是一个动态的系统；④护理系统是一个具有决策与反馈功能的系统。

第3题：

应该如何从文学史的角度来看待汪曾祺小说的意义？

正确答案: A.散文化小说在20世纪二三十年代曾有过较大的成就，在废名、沈从文、萧红之后一度中断（甚至在废名之前还可以加上郁达夫），汪曾祺的出现连续了这个被中断的遗忘的小说风格。
B.汪曾祺还以自己的创作实践和创作实绩开启了“寻根文学”风气之先，影响了一大批卓有成就的当代青年作家，如阿城、何立伟、阿成等，使散文化小说得以发扬光大。
C.汪曾祺小说的承前启后作用还表现在更新当代小说的观念，启动了当代作家的文体意识和语言感觉，使小说自身的审美功能得以回归。

第4题：

（）理论是从悲观否定的观点来看待员工的。

正确答案:X

第5题：

为什么人最初是从功利观点来观察事物和现象，后来才站到审美的观点来看待它们？

正确答案:1.审美意识的产生，是与人的有目的的变革自然的生产实践活动联系在一起的，早在旧石器时代，史前人为了生产劳动的需要，能够制造和使用各种粗陋的工具，这些石器工具虽然是以原始技术制作的，但工具的本身已经比较规则，有了初步的对称形式和比例关系，以至于后来当人们见到这些形式时，不必想到具体的应用效果，便能体验到一种莫名的愉悦感。
2.原始的拟人化的世界观和巫术观念，对于审美活动的形成起来催化作用，由于生产力的低下，史前人主观上按照巫术原理去影响狩猎对象，以便能捕获猎物；但在客观上却能激发人们的感受力和情绪体验，形成狩猎舞和战争舞。
3.巫术模仿在开始时与审美是毫无关系的，但客观上却成为审美活动的形成中介，它培养和加强了人们的模仿艺术才能和审美感受力，它所形成的艺术形式却成为人们思想情感的表达方式和社会交往的媒介。由此使审美成为人的精神需要和心理能力。

第6题：

如何看待“文字发展三阶段论”的观点？

正确答案:文字发展三阶段论认为文字的发展从低级到高级可分为三个阶段，即：象形文字或表意文字阶段、音节文字阶段和音位文字阶段。从现有文字史的资料来看，最早出现的字符就造字的方法而言的确大都是“象形”的，就其跟语言单位的语义和语音的关系而言也的确大都是“表意”的字符都是后起的，而就表音文字而言，大致先有音节文字，后有音位文字。从使用字符的多寡和学习的难易而言，的确音位文字使用的字符是最小的，是最经济、最容易学的，音节文字次之，意音文字或词语文字使用的字符最多，最不经济，因而也最复杂，最难学。但是，一个符号系统的优劣首先应该就其功能而言。就服务于语言的功能来说，以上各种文字似乎都能很好地为有关的语言服务，难分高低，似乎说不上哪个高级，哪个低级。这个问题可以暂时不做结论。

第7题：

如何看待意识形态终结的观点。

正确答案:关于意识形态是否终结的争论和意识形态扮演的角色密切相关。马克思认为意识形态是对真理的歪曲，随着无阶级社会的到来，意识形态产生的根源被铲除，意识形态当然也就终结了。这种观点是建立在马克思对意识形态的本质（对物质生产的错误发映的虚假意识）的看法上，也建立在他对意识形态和科学关系的看法上。
理解意识形态终结论和历史终结论的关键是“终结”的意义到底是什么。这个词同时也有目的的意思。在西方思想传统中，从古希腊开始就有源远流长的历史目的论传统，认为历史的发展有其预定的目的，历史就是按照一定的路径演进，最后达到这一目的。目的达成、展现之后，历史的意义也就完全实现，于是不再有发展和变化，历史也就终结了。

第8题：

填空题

从悲观否定的观点来看待员工的是（）。

正确答案： X理论

解析：暂无解析

第9题：

问答题

如何看待“文字发展三阶段论”的观点？

正确答案：文字发展三阶段论认为文字的发展从低级到高级可分为三个阶段，即：象形文字或表意文字阶段、音节文字阶段和音位文字阶段。从现有文字史的资料来看，最早出现的字符就造字的方法而言的确大都是“象形”的，就其跟语言单位的语义和语音的关系而言也的确大都是“表意”的字符都是后起的，而就表音文字而言，大致先有音节文字，后有音位文字。从使用字符的多寡和学习的难易而言，的确音位文字使用的字符是最小的，是最经济、最容易学的，音节文字次之，意音文字或词语文字使用的字符最多，最不经济，因而也最复杂，最难学。但是，一个符号系统的优劣首先应该就其功能而言。就服务于语言的功能来说，以上各种文字似乎都能很好地为有关的语言服务，难分高低，似乎说不上哪个高级，哪个低级。这个问题可以暂时不做结论。