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根据Watson-Crick模型，求每一微米DNA双螺旋含核苷酸的平均数是（）。A、25400B、2540C、29411D、2941

题目

根据Watson-Crick模型，求每一微米DNA双螺旋含核苷酸的平均数是（）。

  • A、25400
  • B、2540
  • C、29411
  • D、2941
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1.Watson－Crick的DNA双螺旋结构模型()。A.是一个三链结构B.双股链的走向是反向平行的C.嘌呤和嘌呤配对，嘧啶和嘧啶配对D.碱基之间共价结合E.磷酸戊糖主链位于螺旋内侧

2.DNA的一级结构是指( )A、各核苷酸中核苷与磷酸的连接键性质B、各核苷酸之间的连接键性质及核苷酸的排列顺序C、DNA的双螺旋结构D、核糖与含氮碱的连键性质E、C、A、U、G4种核苷酸通过3′，5′-磷酸二酯键连接而成

3.Watson-Crick的双螺旋模型指的是A、蛋白质二级结构模型B、RNA二级结构模型C、DNA二级结构模型D、蛋白质三级结构模型E、DNA三级结构模型

4.下列关于DNA双螺旋的叙述错误的是( )A.糖一磷酸主链是在螺旋的外侧B.糖环平面与碱基平面相互平行的：C.双螺旋DNA的直径为2nm，D.双螺旋DNAIO对核苷酸，高度为3.4nmE.而其螺距随着含核苷酸对的多少而变化

参考答案和解析
正确答案:D
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  • 第1题：

    下列关于DNA双螺旋结构的叙述正确的是()。

    A、DNA双螺旋结构由两条方向相反的脱氧多核苷酸链组成

    B、组成DNA双螺旋结构的两条脱氧多核苷酸链相互平行

    C、组成DNA双螺旋结构的两条脱氧多核苷酸链通过碱基配对形成的氢键连接在一起

    D、组成DNA双螺旋结构的两条脱氧多核苷酸链围绕同一中心轴呈右手螺旋


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    沃森和克里克提出的DNA双螺旋结构模型每旋转一圈的碱基对数是A.8B.9C.10SX

    沃森和克里克提出的DNA双螺旋结构模型每旋转一圈的碱基对数是

    A.8

    B.9

    C.10

    D.11

    E.12


    正确答案：C
    DNA双螺旋为右手的双螺旋结构，直径为2nm，碱基堆积距离为0．34nm，两核苷酸之间的夹角是360，每对螺旋由10对碱基组成，碱基按A—T，G—C配对互补，彼此以氢键相联系。维持DNA双螺旋结构的稳定的力主要是碱基堆积力。故本题选C。考点：DNA双螺旋结构

  • 第3题：

    Watson和CriCk提出的DNA双螺旋结构模型中( )。

    A、两条多核苷酸链是平行的

    B、碱基位于螺旋体的外侧

    C、脱氧核糖的平面与中心轴垂直

    D、A和C配对，G和T配对

    E、每10对核苷酸绕中心轴旋转一圈


    参考答案：E

  • 第4题：

    Watson-Crick的双螺旋模型指的是

    A.蛋白质二级结构模型
    B.RNA二级结构模型
    C.DNA二级结构模型
    D.蛋白质三级结构模型
    E.DNA三级结构模型

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    DNA双螺旋结构具有的特点是（）。

    • A、有两条反向平行的多核苷酸链
    • B、糖和磷酸骨架位于双螺旋内部
    • C、每三个核苷酸上升一周
    • D、碱基间以共价键结合

    正确答案:A

  • 第6题：

    材料：DNA分子的结构“DNA分子的双螺旋结构”是学生学习的重点和难点。为了解决这一难点，在本节教学中，教师利用可拆卸的DNA模型教具，把模型建构贯穿于学习的全过程，加强学生的动手能力和对知识的理解。（1）初步学习DNA分子的结构。教师通过三维动画展示DNA分子的结构层次，图解DNA分子双螺旋结构模型的基本要点。（2）通过组装DNA模型，理解DNA分子的结构特点。教师先让学生观察桌面上的DNA模型的小零件，猜测一下每一个零件分别代表什么结构。大部分学生能够根据DNA分子结构模式图作出正确的判断。教师要求学生用桌面的DNA模型的小零件组装成脱氧核苷酸，组装好后，互相检查组装出来的模型最多共有多少种脱氧核苷酸。学生相互检查，相互交流、纠正后得出“共有4种脱氧核苷酸”的结论。教师再把学生分成小组，让各组把每个成员做的“核苷酸”连接成DNA。通过教师的提醒，学生进行自我检查和更正，进而加深对DNA分子结构特点的理解。（3）通过观察、比较各组所做的DNA模型，总结DNA分子的共同性与特异性以及碱基的数量关系。根据材料回答：（1）该教学设计需要老师很强的课堂组织技能，课堂组织的目的是什么？（2）简述模型作为直观教具的具体作用。


    正确答案: （1）课堂组织的目的在于：①引导和维持学生的注意；②引起学生的学习兴趣和动机；③加强学生的自信心和进取心；④帮助学生建立良好的行为标准；⑤创造良好的课堂气氛。（2）模型作为直观教具的具体作用包括：①可用于新课的起始阶段。“引导观察的直观式”是用呈现的教具吸引学生的目光，在观察中产生思考，迅速进入学习状态。②用于引导学生提出问题。教师在教学中，应积极地利用教具创设认知上的冲突，诱发学生的思考和提出问题。③用于突出教学重点。简约化、形象化和模式化的直观教具可以生动、形象和逼真地突出教学重点。④用于突破教学难点。⑤用于揭示机理。生物体的生理活动过程有其抽象性、隐约性、连续性、变化性、复杂性，而直观教具的演示可以使学生产生正确的感知和表象，在获得感性认识的基础上建立对生物活动机理的理性认识。⑥用于设置悬念。生物教学中，适时用教具设置悬念激疑，可以使学生因疑生趣，由疑诱思，以疑获知。⑦用于巩固知识。

  • 第7题：

    阐述DNA双螺旋结构模型。提示：本题目为阐述题，请先从DNA双螺旋结构的模型的外部到内部，再到一些细节进行详细描述。


    正确答案:DNA由两条平行的脱氧多核苷酸链组成，绕一假想中心轴形成右手双螺旋结构；两条链走向相反，一条为5’→3’，另一条3’→5’；其骨架是由交替出现的脱氧核糖基和磷酸基构成，位于双螺旋外侧；碱基平面位于双螺旋中央，并垂直于戊糖环；两条链同一水平上的一对碱基按“碱基配对原则”（即A=T，G≡C），以氢键配对连接；同一DNA分子中的两条链，称为互补链；同一水平上的两个碱基，称为互补碱基；10个碱基对上旋一圈，螺距3.4nm，直径2nm，上下相邻的碱基对板样堆积。维持该结构的作用力为氢键和碱基堆积力。

  • 第8题：

    简述Watson-Crick双螺旋结构的要点。


    正确答案:A、DNA分子由两条链组成，相互平行，方向相反，呈右手双螺旋结构
    B、磷酸和核糖交替排列于双螺旋外侧，形成DNA分子的骨架与螺旋的纵轴平行。碱基位于内侧A-T、G-C配对，碱基对平面与纵轴垂直。
    C、双螺旋的平均直径为2nm；每一圈螺旋的螺距为3。4nm，包括10对碱基
    D、双螺旋表面有1条大沟和1个小沟。

  • 第9题：

    单选题
    根据Watson-Crick的双螺旋模型，1um长的DNA双螺旋含核苷酸对的数为（）。
    A

    232.5

    B

    2325

    C

    294.1

    D

    2941


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    根据Watson-Crick模型，求每一微米DNA双螺旋含核苷酸的平均数是（）。
    A

    25400

    B

    2540

    C

    29411

    D

    2941


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据Watson-Crick模型，求得每1微米DNA双螺旋核苷酸对的平均数是（）。
    A

    25400

    B

    2540

    C

    29411

    D

    2941

    E

    3505


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列关于DNA双螺旋的叙述错误的是（）
    A

    糖一磷酸主链是在螺旋的外侧

    B

    糖环平面与碱基平面几乎成直角

    C

    双螺旋DNA的直径为2nm

    D

    双螺旋DNA旋转一周有10对核苷酸

    E

    其螺距随着含核苷酸对的多少而变化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于DNA双螺旋的叙述错误的是

    A.糖一憐酸主链是在螺旋的外侧

    B.糖环平面与碱基平面几乎成直角

    C.双螺旋DNA的直径为2nm

    D.双螺旋DNA旋转一周有10对核苷酸

    E.其螺距随着含核苷酸对的多少而变化


    正确答案：E

  • 第14题：

    下列关于DNA双螺旋结构模型的叙述中，除了哪一项外其余都是正确的

    A．两股核苷酸链呈反向平行

    B．两股链间有严格的碱基配对关系

    C．为右手螺旋，每个螺旋含10对碱基

    D．极性磷酸二酯键位于双螺旋内侧

    E．螺旋直径为2nm


    正确答案：D
    解析：DNA双螺旋结构模型的要点：①DNA是反向平行、右手螺旋的双链结构。一条链的5'→3'方向是从上向下，而见—条链的5'→3'方向是从下向上。②两条链围绕着同一个螺旋轴形成右手螺旋，直径为2.37nm，每一个螺旋有10.5个碱基对，每两个碱基对之间的相对旋转角度为36°，每两个相邻的碱基对平而之间的垂直距离为0.34nm。由脱氧核糖和磷酸基团组成的亲水性骨架位于双螺旋结构的外侧，而疏水的碱基位于内侧。DNA双链之间形成了互补碱基对。③疏水作用力和氢键共同维持着DNA双螺旋结构的稳定。

  • 第15题：

    沃森和克里提出的DNA双螺旋结构模型每旋转1周的碱基对数是A.8B.9C.10

    沃森和克里提出的DNA双螺旋结构模型每旋转1周的碱基对数是

    A.8

    B.9

    C.10

    D.11

    E.12


    正确答案：CD
    NA双链所形成的螺旋矗径为2mm，螺旋每旋转1周包含了1对碱基，每个碱基的旋转角度是360。考点：DNA双螺旋结构模型的要点

  • 第16题：

    下列关于DNA双螺旋的叙述错误的是（）

    • A、糖一磷酸主链是在螺旋的外侧
    • B、糖环平面与碱基平面几乎成直角
    • C、双螺旋DNA的直径为2nm
    • D、双螺旋DNA旋转一周有10对核苷酸
    • E、其螺距随着含核苷酸对的多少而变化

    正确答案:E

  • 第17题：

    根据Watson-Crick的双螺旋模型，1um长的DNA双螺旋含核苷酸对的数为（）。

    • A、232.5
    • B、2325
    • C、294.1
    • D、2941

    正确答案:D

  • 第18题：

    有关“DNA双螺旋结构模型”的论述，不正确的是（）。

    • A、DNA双螺旋为α-右手螺旋
    • B、螺旋中的碱基皆位于内侧
    • C、两条正向平行的多核苷酸链构成双螺旋
    • D、模型是由Watson和Crick于1953年提出的
    • E、碱基堆积力是稳定螺旋的主要因素

    正确答案:C

  • 第19题：

    说明Watson－Crick建立的DNA双螺旋结构的特点。


    正确答案:（1）DNA分子有两条反向平行的多核苷酸链相互盘绕形成双螺旋结构。两条链围绕同一个“中心轴”形成右手螺旋，双螺旋的直径为2nm。
    （2）由脱氧核糖和磷酸间隔相连而形成的亲水骨架在双螺旋的外侧，而疏水的碱基对则在双螺旋的内部，碱基平面与中心轴垂直，螺旋旋转一周约为10个碱基对（bp），螺距为3.4nm，这样相邻碱基平面间隔为0.34nm，并有一个36º的夹角，糖环平面则于中心轴平行。
    （3）两条DNA链借助彼此碱基之间形成的氢键而结合在一起。根据碱基结构的特征，只能形成嘌呤与嘧啶配对。既A与T配对，G与C配对，A－T间有2个氢键，G－C间有3个氢键。
    （4）在DNA双螺旋结构中，两条链配对偏向一侧，形成一条大沟和一条小沟。这两条沟特别是大沟对蛋白质识别DNA双螺旋结构上的特定信息非常重要，只有沟内蛋白质才能识别到不同碱基顺序。

  • 第20题：

    简述DNA双螺旋模型的要点


    正确答案:DNA双螺旋模型的要点：
    1 ） DNA分子是由两条脱氧多核苷酸链构成，两链都是右手螺旋，两链反向平行。
    2 ） 磷酸基和脱氧核糖在外侧，彼此之间通过磷酸二酯键相连接，形成DNA的骨架，碱基在糖环的内侧，糖环平面与碱基平面 互相垂直。
    3 ） DNA双螺旋的直径为2nm。每隔0.34nm有一个核苷酸，两个相邻核苷酸之间的夹角为36°.每一圈双螺旋有10对核苷酸，每圈高度3.4nm。
    4 ） DNA两条链之间由碱基之间的氢键相连，A和T之间两条氢键，G和C之间三条氢键
    5 ） 双螺旋表面存在大沟和小沟。

  • 第21题：

    问答题
    阐述DNA双螺旋结构模型。提示：本题目为阐述题，请先从DNA双螺旋结构的模型的外部到内部，再到一些细节进行详细描述。

    正确答案： DNA由两条平行的脱氧多核苷酸链组成，绕一假想中心轴形成右手双螺旋结构；两条链走向相反，一条为5’→3’，另一条3’→5’；其骨架是由交替出现的脱氧核糖基和磷酸基构成，位于双螺旋外侧；碱基平面位于双螺旋中央，并垂直于戊糖环；两条链同一水平上的一对碱基按“碱基配对原则”（即A=T，G≡C），以氢键配对连接；同一DNA分子中的两条链，称为互补链；同一水平上的两个碱基，称为互补碱基；10个碱基对上旋一圈，螺距3.4nm，直径2nm，上下相邻的碱基对板样堆积。维持该结构的作用力为氢键和碱基堆积力。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    DNA双螺旋结构具有的特点是（）。
    A

    有两条反向平行的多核苷酸链

    B

    糖和磷酸骨架位于双螺旋内部

    C

    每三个核苷酸上升一周

    D

    碱基间以共价键结合


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    说明Watson－Crick建立的DNA双螺旋结构的特点。

    正确答案： （1）DNA分子有两条反向平行的多核苷酸链相互盘绕形成双螺旋结构。两条链围绕同一个“中心轴”形成右手螺旋，双螺旋的直径为2nm。
    （2）由脱氧核糖和磷酸间隔相连而形成的亲水骨架在双螺旋的外侧，而疏水的碱基对则在双螺旋的内部，碱基平面与中心轴垂直，螺旋旋转一周约为10个碱基对（bp），螺距为3.4nm，这样相邻碱基平面间隔为0.34nm，并有一个36º的夹角，糖环平面则于中心轴平行。
    （3）两条DNA链借助彼此碱基之间形成的氢键而结合在一起。根据碱基结构的特征，只能形成嘌呤与嘧啶配对。既A与T配对，G与C配对，A－T间有2个氢键，G－C间有3个氢键。
    （4）在DNA双螺旋结构中，两条链配对偏向一侧，形成一条大沟和一条小沟。这两条沟特别是大沟对蛋白质识别DNA双螺旋结构上的特定信息非常重要，只有沟内蛋白质才能识别到不同碱基顺序。
    解析： 暂无解析

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