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参考答案和解析
正确答案:A
更多“对一个口腔防御的孩子,下列何种处理是合适的?()”相关问题
  • 第1题:

    一个内心讨厌抚养孩子的母亲却对孩子非常关心、照顾,其所反应的防御机制是()。

    • A、替代
    • B、认同
    • C、压抑
    • D、反向形成
    • E、合理化

    正确答案:D

  • 第2题:

    孩子独立生活能力,适应环境能力差,这与何种家庭教育有关()

    • A、对孩子过度教育
    • B、对孩子过高的期望
    • C、对孩子过多的保护
    • D、对孩子要求太多

    正确答案:C

  • 第3题:

    孩子尿急,厕所离得比较远,你怎样处理是合适的()

    • A、因孩子太小而随地解决
    • B、准备相关器皿让孩子方便找到厕所或垃圾投放点扔掉
    • C、拿回家中处理
    • D、将垃圾交给打扫卫生的清洁工

    正确答案:B

  • 第4题:

    口腔炎病人,口腔PH值为6,有乳白色分泌物为何种感染?如何处理?


    正确答案: 为霉菌感染。应用2%碳酸氢钠或3%双氧水清洁口腔,并涂制霉菌素。

  • 第5题:

    一个孩子被妈妈打后,满腔愤怒,难以平静,转而踢倒身边板凳,把对妈妈的怒气转移到身边的物体上。这是()防御机制。

    • A、压抑
    • B、置换
    • C、升华
    • D、投射

    正确答案:B

  • 第6题:

    单选题
    哪项是一个内心讨厌抚养孩子的母亲却对孩子非常关心、照顾,其所反应的防御机制?(  )
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案: B
    解析:
    替代是指用一个有效的对象替代无效的对象,用不产生焦虑的对象或活动替代引起焦虑的对象或活动;认同是指自我将环境中的现实对象与本我对满足需要之物的想象对应的过程,人通过接收模仿人物的行为、风格和特征来增强自己的趋向;压抑是指自我通过防止引起焦虑的思想观念进入意识水平来降低焦虑的一种方法;反向形成是指无意识中的真实思想以它的相反形式在意识中呈现出来;合理化是指自我为那些引起焦虑的思想或行为提出正当的理由或合理依据。

  • 第7题:

    单选题
    一个内心讨厌抚养孩子的母亲却对孩子非常关心、照顾,其所反应的防御机制是()。
    A

    替代

    B

    认同

    C

    压抑

    D

    反向形成

    E

    合理化


    正确答案: C
    解析: 替代是指用一个有效的对象替代无效的对象,用不产生焦虑的对象或活动替代引起焦虑的对象或活动;认同是指自我将环境中的现实对象与本我对满足需要之物的想象对应的过程,人通过接收模仿人物的行为、风格和特征来增强自己的趋向;压抑是指自我通过防止引起焦虑的思想观念进入意识水平来降低焦虑的一种方法;反向形成是指无意识中的真实思想以它的相反形式在意识中呈现出来;合理化是指自我为那些引起焦虑的思想或行为提出正当的理由或合理依据。

  • 第8题:

    多选题
    教养孩子是一个具有挑战性的作业,家长在教育孩子的时候需要明确()。
    A

    何种行为是可取的、何种行为是不可取的,父母对此应当达成一致。

    B

    有良好、明确的沟通。

    C

    传达清楚、有效的命令。

    D

    孩子需要爱,也需要纪律的约束和惩戒。若管教孩子时受到阻碍,要查明原因并予以解决。


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    口腔保健咨询时,对孩子吃糖的问题,杨大夫是这样回答家长的()
    A

    尽量满足孩子的要求

    B

    吃糖以甜饮料为主

    C

    控制孩子吃糖量

    D

    减少孩子吃糖次数

    E

    不让孩子吃糖


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    2—3岁的孩子对一个故事,一首儿歌会百听不厌,对一个游戏会百做不烦,这是孩子何种特点()
    A

    喜欢文艺作品

    B

    喜欢重复

    C

    喜欢活动

    D

    喜欢学习


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    对一个口腔防御的孩子,下列何种处理是合适的?()
    A

    在口腔稳稳重压按摩

    B

    多吃软食

    C

    少吃奶嘴

    D

    多食没有阻力的食物(即越稀越好)

    E

     尽量少进食


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    下列哪个属于可以最好的描述系统和网络的状态分析概念,怎么处理其中的错误才是最合适?()

    • A、回应的比例
    • B、被动的防御
    • C、主动的防御
    • D、都不对

    正确答案:D

  • 第13题:

    2—3岁的孩子对一个故事,一首儿歌会百听不厌,对一个游戏会百做不烦,这是孩子何种特点()

    • A、喜欢文艺作品
    • B、喜欢重复
    • C、喜欢活动
    • D、喜欢学习

    正确答案:B

  • 第14题:

    纽曼认为维持机体基本结构正常状态的是下列何种防线()

    • A、应变
    • B、正常
    • C、抵抗
    • D、防御

    正确答案:C

  • 第15题:

    教养孩子是一个具有挑战性的作业,家长在教育孩子的时候需要明确()。

    • A、何种行为是可取的、何种行为是不可取的,父母对此应当达成一致。
    • B、有良好、明确的沟通。
    • C、传达清楚、有效的命令。
    • D、孩子需要爱,也需要纪律的约束和惩戒。若管教孩子时受到阻碍,要查明原因并予以解决。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    单选题
    孩子尿急,厕所离得比较远,你怎样处理是合适的()
    A

    因孩子太小而随地解决

    B

    准备相关器皿让孩子方便找到厕所或垃圾投放点扔掉

    C

    拿回家中处理

    D

    将垃圾交给打扫卫生的清洁工


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第17题:

    单选题
    下列哪个属于可以最好的描述系统和网络的状态分析概念,怎么处理其中的错误才是最合适?()
    A

    回应的比例

    B

    被动的防御

    C

    主动的防御

    D

    都不对


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    单选题
    一个孩子被妈妈打后,满腔愤怒,难以平静,转而踢倒身边板凳,把对妈妈的怒气转移到身边的物体上。这是()防御机制。
    A

    压抑

    B

    置换

    C

    升华

    D

    投射


    正确答案: A
    解析: 置换又称转移,指对某一对象的情感,因某种原因无法向其表达时,就转移到其他较安全的对象身上。迁怒属于置换机制。

  • 第19题:

    单选题
    孩子独立生活能力,适应环境能力差,这与何种家庭教育有关()
    A

    对孩子过度教育

    B

    对孩子过高的期望

    C

    对孩子过多的保护

    D

    对孩子要求太多


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    中(1)班有一个现象:一个孩子向杨老师“告状”其他孩子就会一个接一个地“告状”,孩子们吵吵嚷嚷,班上乱成一锅粥、杨老师恰当的处理方式是()。
    A

    不理所有“告状”的孩子

    B

    先让孩子们安静下来再进行处理问题

    C

    训所有“告状”的孩子

    D

    选取部分孩子的“告状”予以解决


    正确答案: B
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    纽曼认为维持机体基本结构正常状态的是下列何种防线()
    A

    应变

    B

    正常

    C

    抵抗

    D

    防御


    正确答案: D
    解析: 暂无解析