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电话交谈最适合用于()A、时间定向力的训练B、记忆力障碍的训练C、推理功能障碍D、注意力障碍的训练E、理解力的训练

题目

电话交谈最适合用于()

  • A、时间定向力的训练
  • B、记忆力障碍的训练
  • C、推理功能障碍
  • D、注意力障碍的训练
  • E、理解力的训练

相似考题
参考答案和解析
正确答案:D
更多“电话交谈最适合用于()A、时间定向力的训练B、记忆力障碍的训练C、推理功能障碍D、注意力障碍的训练E、理解力的训练”相关问题
  • 第1题:

    有心功能障碍的患者需要进行运动疗法时,应慎用的肌肉收缩形式为

    A、等长训练

    B、等张训练

    C、向心性训练

    D、离心性训练

    E、等速训练


    参考答案:A

  • 第2题:

    脑卒中和脑外伤患者常出现认知功能障碍,认知功能恢复训练常用的作业疗法为

    A、注意障碍的功能恢复训练

    B、改善患者自知力的功能训练

    C、记忆障碍的功能恢复训练

    D、失认症的功能恢复训练

    E、失用症的功能恢复训练


    参考答案:ABC

  • 第3题:

    与构音障碍评价无关的是

    A、唇舌运动

    B、口语理解力

    C、口语可理解度

    D、软腭训练

    E、呼吸训练


    参考答案:E

  • 第4题:

    在认知障碍诊治仪训练内容中出现视浴室的图片,备选结果为客厅、浴室、卧室,这种训练属于地点定向力训练


    正确答案:正确

  • 第5题:

    小学生的智力训练不包括下面的哪项()

    • A、观察力训练
    • B、注意力训练
    • C、记忆力训练
    • D、意志力训练

    正确答案:D

  • 第6题:

    脑外伤患者存在认知功能障碍时进行思维训练的方法是()

    • A、文字删除训练
    • B、时间感训练
    • C、排列数字训练
    • D、地图作业训练
    • E、辅助器具代偿

    正确答案:C

  • 第7题:

    形态辨认障碍的训练属于()

    • A、体觉失认的训练
    • B、物品失认的训练
    • C、图形-背景区分障碍的训练
    • D、空间关系障碍的训练
    • E、单侧忽略的训练

    正确答案:D

  • 第8题:

    单选题
    对功能障碍患者最重要的作业训练是( )
    A

    床上训练

    B

    进食训练

    C

    日常生活活动能力训练

    D

    职业技能训练

    E

    吞咽训练


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    脑卒中和脑外伤患者常出现认知功能障碍,认知功能恢复训练常用的作业疗法为()。
    A

    注意障碍的功能恢复训练

    B

    改善患者自知力的功能训练

    C

    记忆障碍的功能恢复训练

    D

    失认症的功能恢复训练

    E

    失用症的功能恢复训练


    正确答案: A,B,C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    一般智能训练包括()。
    A

    观察力训练

    B

    思维、想象力训练

    C

    记忆力训练

    D

    注意力训练


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    认知训练包括()
    A

    本体感觉训练

    B

    注意力训练

    C

    触觉训练

    D

    理解力训练

    E

    计算力训练


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    脑瘫患者言语功能障碍矫治的主要内容包括()
    A

    进食训练

    B

    日常生活交流能力的训练

    C

    构音障碍训练

    D

    语言发育迟缓训练

    E

    利用语言交流辅助器具进行交流的能力训练


    正确答案: E,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    电话交谈最适合用于()

    A.时间定向力的训练

    B.记忆力障碍的训练

    C.推理功能障碍

    D.注意力障碍的训练

    E.理解力的训练


    答案:D

  • 第14题:

    脑外伤患者存在认知功能障碍时进行思维训练的方法是

    A.文字删除训练

    B.时间感训练

    C.排列数字训练

    D.地图作业训练

    E.辅助器具代偿


    正确答案:C

  • 第15题:

    ()是认知障碍的康复训练。

    • A、记忆训练
    • B、定向训练
    • C、注意力训练
    • D、思维训练
    • E、定位训练

    正确答案:A,C,D

  • 第16题:

    对功能障碍患者最重要的作业训练是()

    • A、床上训练
    • B、进食训练
    • C、日常生活活动能力训练
    • D、职业技能训练
    • E、吞咽训练

    正确答案:C

  • 第17题:

    一般智能训练包括().

    • A、观察力训练
    • B、思维、想象力训练
    • C、记忆力训练
    • D、注意力训练

    正确答案:A,B,C

  • 第18题:

    脑瘫患者言语功能障碍矫治的主要内容包括()

    • A、进食训练
    • B、日常生活交流能力的训练
    • C、构音障碍训练
    • D、语言发育迟缓训练
    • E、利用语言交流辅助器具进行交流的能力训练

    正确答案:B,C,D,E

  • 第19题:

    多选题
    ()是认知障碍的康复训练。
    A

    记忆训练

    B

    定向训练

    C

    注意力训练

    D

    思维训练

    E

    定位训练


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    形态辨认障碍的训练属于()
    A

    物品失认的训练

    B

    体觉失认的训练

    C

    图形-背景区分障碍的训练

    D

    空间关系障碍的训练

    E

    单侧忽略的训练


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    电话交谈最适合用于()
    A

    时间定向力的训练

    B

    记忆力障碍的训练

    C

    推理功能障碍

    D

    注意力障碍的训练

    E

    理解力的训练


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    小学生的智力训练不包括下面的哪项()
    A

    观察力训练

    B

    注意力训练

    C

    记忆力训练

    D

    意志力训练


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    脑外伤患者存在认知功能障碍时进行思维训练的方法是()
    A

    文字删除训练

    B

    时间感训练

    C

    排列数字训练

    D

    地图作业训练

    E

    辅助器具代偿


    正确答案: B
    解析: 暂无解析