阐述城市雕塑艺术教育的功能与效应。
第1题:
第2题:
第3题:
阐述精子的异种体内获能与体外获能。
第4题:
阐述蒙太奇的艺术功能。
第5题:
分别阐述环境艺术设计中的物质功能、精神功能与审美功能。
第6题:
焓的物理意义为;工质在某一状态下的总能量等于其内能与()之和。
第7题:
《文赋》是怎样阐述艺术构思的?
第8题:
“大自然、大社会都是活教材”的观点,是陈鹤琴活教育的理论中()。
第9题:
做功
唱功
打功
念功
身功
第10题:
艺术具有认知功能
艺术具有教育功能
艺术的审美认知功能与科学的认知功能相同
艺术的审美娱乐功能与其他类型的娱乐活动更是迥然不同
第11题:
第12题:
对活教育目的的阐述
对活教育课程的阐述
对活教育方法的阐述
对活教育原则的阐述
第13题:
第14题:
下列现象中哪些不是艺术品?()
A丰收硕果
B机器设备
C城市雕塑
D流行歌曲
E学术专著
第15题:
对于美育的实质,最一般的阐述是()。
第16题:
城市雕塑自身构成要素有哪些?
第17题:
城市雕塑的功用有哪几个方面?
第18题:
罗斯托在其著作中所阐述扩散效应的表现包括()
第19题:
阐述矿物内部结构,表面键能与可浮性的关系?
第20题:
现代城市雕塑《和平太空舞》是保罗的作品,保罗是以下哪个国家的艺术家?()
第21题:
第22题:
丰收硕果
机器设备
城市雕塑
流行歌曲
学术专著
第23题:
以审美的方式教育人
以艺术的方式教育人
以情感的方式教育人
以愉快的方式教育人