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使人产生美感的艺术作品就是美术。

题目

使人产生美感的艺术作品就是美术。

相似考题

1.“美”在理论中的指称对象包括()。A、审美对象B、美感C、审美关系D、艺术作品

2.什么叫艺术接受( )。A.就是欣赏者把艺术作品的空虚、空白和不确定性填补上B.就是使人们的感官接触到艺术作品C.就是让人们接受D.就是让人们理解艺术

3.艾斯纳认为,幼儿园美术教育活动的目标是()。A、帮助儿童创造有美感和表现力的作品B、使幼儿能够创造性地使用一些美术媒介C、使儿童了解美术在文化发展中所具有的地位D、培养儿童对视觉进行审美判断的能力E、帮助幼儿掌握一些基本的美术方法和技能

4.人根据自己的审美标准，对客观事物、人的行为以及艺术作品做出评价时产生的情感体验，是( )的表现。A、道德感B、理智感C、美感D、社会性情感

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  • 第1题：

    “欣赏艺术作品中形象的象征性、夸张性和体验作品的意蕴”体现了美术教育的（）

    A审美情感目标

    B审美创造目标

    C审美感知目标

    D审美表现目标


    C
    略

  • 第2题：

    艺术接受就是（）。

    • A、就是让人们理解艺术
    • B、让人们接受
    • C、欣赏者把艺术作品的空虚空白和不确定性填补上
    • D、使人们的感官接触到艺术作品

    正确答案:C

  • 第3题：

    美术教师带领学生参观美术馆展览的艺术作品，让学生能从现场教学中产生身临其境的感觉。这属于美术教学的（）。

    • A、辅助形式
    • B、主要形式
    • C、一般形式
    • D、个别形式

    正确答案:A

  • 第4题：

    人的本质力量是指人类对于美的事物的创造能力。人的本质力量的对象化就是对象的（）。人在对象上直观自身，是美感产生的（）。


    正确答案:“美”；直接根源

  • 第5题：

    美术邮资信封是指印有绘画、雕塑、（）等艺术作品的邮资信封。


    正确答案:摄影

  • 第6题：

    美育就是培养幼儿形成美感的过程，美育就是对幼儿进行美感的教育


    正确答案:正确

  • 第7题：

    单选题
    美术鉴赏的对象是（）
    A

    艺术作品

    B

    美术作品

    C

    绘画

    D

    摄影


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    人的本质力量是指人类对于美的事物的创造能力。人的本质力量的对象化就是对象的（）。人在对象上直观自身，是美感产生的（）。

    正确答案： “美”,直接根源
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    马克思说“贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性”，意思是（）。
    A

    美感就是人的实际需要的感觉

    B

    美感不同于人的实际需要的感觉

    C

    有商业价值的东西不能引起人的美感

    D

    商人在任何时候不可能产生美感


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    使人产生美感的艺术作品就是美术。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “欣赏艺术作品中形象的象征性、夸张性和体验作品的意蕴”体现了美术教育的（）
    A

    审美情感目标

    B

    审美创造目标

    C

    审美感知目标

    D

    审美表现目标


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    论人的感觉能够产生美感的基本原因？

    正确答案： ⑴人的感觉特别是视听感觉，能够与对象保持一种自由的关系。他们不仅不完全沉湎于对象，保持一定的距离，以旁观者的态度对对象进行关照和欣赏。感觉的自由性是产生美感的重要原因。
    ⑵人的感觉是感性和理性的统一，所以能既是认识的器官，又是审美的器官。由理性协调的感觉，超越了动物的感觉，成为产生出美感的感觉。
    ⑶人的感觉是一种积极主动的、富有创造性的感性活动。人的感觉具有一种特殊的能力，它能把错综复杂而又混乱的世界，整合、创造成富有诗意的画面。因此，人的感觉才不同于动物的感觉，而能够产生令人心旷神怡的美感。
    ⑷与此相联系的，人的感觉还具有自由创造的想象力，从而把有限的感觉能力推向无限丰富的体验。
    ⑸人的感觉器官经过长期训练和锻炼，从社会实践中获得了丰富性和多亲友性的感觉，并且使得器官变得灵敏，为人具有高度的审美能力奠定基础。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    美术欣赏教学的分析阶段是指教师引导学生探究作品之所以能让人产生某种美感的原因，其主要途径是从（）两方面来探究。

    A比例与均衡

    B造型与色彩

    C形式与内容

    D对比与协调


    C
    略

  • 第14题：

    论人的感觉能够产生美感的基本原因？


    正确答案: ⑴人的感觉特别是视听感觉，能够与对象保持一种自由的关系。他们不仅不完全沉湎于对象，保持一定的距离，以旁观者的态度对对象进行关照和欣赏。感觉的自由性是产生美感的重要原因。
    ⑵人的感觉是感性和理性的统一，所以能既是认识的器官，又是审美的器官。由理性协调的感觉，超越了动物的感觉，成为产生出美感的感觉。
    ⑶人的感觉是一种积极主动的、富有创造性的感性活动。人的感觉具有一种特殊的能力，它能把错综复杂而又混乱的世界，整合、创造成富有诗意的画面。因此，人的感觉才不同于动物的感觉，而能够产生令人心旷神怡的美感。
    ⑷与此相联系的，人的感觉还具有自由创造的想象力，从而把有限的感觉能力推向无限丰富的体验。
    ⑸人的感觉器官经过长期训练和锻炼，从社会实践中获得了丰富性和多亲友性的感觉，并且使得器官变得灵敏，为人具有高度的审美能力奠定基础。

  • 第15题：

    插花艺术是（）艺术，是用它的色彩、姿态、造型、意境等使人产生美感的艺术形式。

    • A、听觉
    • B、触觉
    • C、味觉
    • D、视觉

    正确答案:D

  • 第16题：

    儿童最初的美感是从（）开始的

    • A、艺术作品
    • B、日常事物
    • C、游戏活动
    • D、大自然

    正确答案:B

  • 第17题：

    美术鉴赏的对象是（）

    • A、艺术作品
    • B、美术作品
    • C、绘画
    • D、摄影

    正确答案:B

  • 第18题：

    单选题
    人根据自己的审美标准对客观事物、人的行为以及艺术作品做出评价时产生的情感体验是（）的表现。
    A

    道德感

    B

    理智感

    C

    美感

    D

    社会性情感


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    儿童最初的美感是从（）开始的
    A

    艺术作品

    B

    日常事物

    C

    游戏活动

    D

    大自然


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    马克思说“贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性，”意思是（）。
    A

    美感就是人的实际需要的感觉

    B

    美感不同于人的实际需要的感觉

    C

    美感只有在富裕的基础上才能产生

    D

    商人在任何时候都不可能产生美感


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    美术教师带领学生参观美术馆展览的艺术作品，让学生能从现场教学中产生身临其境的感觉。这属于美术教学的（）。
    A

    辅助形式

    B

    主要形式

    C

    一般形式

    D

    个别形式


    正确答案： B
    解析： 根据题干中给出的提示，题干所描述的内容属于现场教学，现场教学是美术课教学的辅助形式。

  • 第22题：

    问答题
    为什么人的感觉能够产生美感？

    正确答案： 人人的感觉能产生美感，动物却不能，之所以会有这种区别，就因为人的感觉有动物所没有的特长。
    1）感觉的自由性是产生美感的重要原因。人的感觉特别是视听感觉，能够与对象保持一种自由的关系。它们不仅可以不完全沉缅于对象的束缚之中，而且能够从对象中超脱出来，保持一定的距离，以旁观者的态度对对象进行观照和欣赏。比如，面对一条游鱼，人可以超脱实用的束缚，自由自在地与对象建立审美关系，这时他所产生的愉快和满足，就是美感，它的基础就是感觉的自由性。动物的感觉完全是一种自然禀赋，它只能依附于自然，而不能与自然建立对象性关系。
    2）美感既是感性的又是渗透着理性的因素，动物的感觉只能是感性的，而人的感觉却是感性与理性的统一，因此动物不能有美感，而人的感官既是认识的器官，又是审美的器官。在审美活动中，人不仅能看到对象的外形、听到对象的声音，而且还能从合目的性与合规律性的角度去感受对象，进而做出好坏美丑的判断。
    3）人的感觉是一种积极主动的、富有创造性的感性活动。他可以把感受到的众多事物，进行去粗取精，选择概括，把原先错综复杂而又混乱的世界，组合、创造成一个富有生气的画面。因此，人的感觉能够产生令人心旷神怡的美感。
    4）动物的感觉只能局限于眼前的事物，人的感觉却具有自由创造的想象力。他可以从眼前感受到的事物出发，通过丰富的想象，超越时空的限制，把古往今来东西南北的零散事物联系起来，组合成一个新的形象。美感必须有这种自由的想象。
    5）动物的感觉是单一的、机械的，而且与生俱来，代代相传，很少变异。人的感觉器官却经过长期的训练和锻炼，在社会实践中使它变得非常丰富、多样，变得非常灵敏、灵活。现代人由于掌握了语言和其他符号形式，可以非常全面地通过各种直接间接的途径去感受对象，表现对象。特别是一些艺术家，他们的感觉与常人相比，更显得敏锐和熟练。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    由滑稽对象引起的滑稽感的笑，只能从（）中探析。
    A

    产生美与美感的社会实践

    B

    产生美与美感的艺术作品

    C

    产生美与美感的艺术欣赏

    D

    产生美与美感的主体心理结构


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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