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任何系统都有目的和目标，都有其要达到的目的和应完成的（）或功能。
题目
任何系统都有目的和目标，都有其要达到的目的和应完成的（）或功能。
相似考题
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第1题：
教育目的是指规定教育要()或要达到的目标。正确答案：实现的结果
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第2题：
在临床医学研究中应遵循知情同意原则，下列错误的是
A、应包括“知情”和“同意”两个方面
B、是临床医学研究中的重要原则
C、主体应是患者或家属
D、为保证受试者的合法权益，任何患者和家属都有知情同意的权利
E、只要研究目的正确，不是所有患者和家属都有知情同意的权利
正确答案：E
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第3题：
目标是在目的或任务指导下，提出组织要达到的具体目标。()
答案：正确
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第4题：
工程项目的相对性主要是指()。A:项目是一项任务，不同的主体有不同的任务
B:一般项目都是在一定时间内存在
C:任何任务都有其限定条件
D:任何项目都有一个确定的开始和终结的周期性过程答案：A解析：项目的相对性是指项目是一项任务，任务是相对于承担者而言的，不同的主体有不同的任务。例如政府、出资者、业主、承包商等的任务是各不相同的。明确项目的相对性，有助于界定项目的范围、目标和利益群体。 -
第5题：
教育目的的功能都有哪些?答案：解析：教育目的的功能主要包括四个：规范功能、选择功能、激励功能和评价功能。 (1)规范功能
教育目的规范了人才培养目标和学校的教育方向；规范了课程的设置和教学内容；规范了教师的教学行为；规范了学校管理。
(2)选择功能
教育目的选择功能集中体现在教育活动与教育内容的选择上。任何一个国家的学校和教师都会根据教育目的的基本要求，决定哪些研究成果和社会文化可以选入教育内容，哪些则应受到批判和抵制。
(3)激励功能
人类的教育活动，目的越是明确，越是具体，达成的可能性就越大，就越能调动更多人的积极性。相反，目的越是宏大，越是抽象，越是遥远，越是完美，达成的困难就越大，可能性就越小，激励的作用也就越差。
(4)评价功能
教育目的既是一个国家人才培养的质量规格和标准，也是衡量教育质量和效益的重要依据。教育目的的评价功能可集中体现在现代教育评估或教育督导行为中。 -
第6题：
培训要达到的目的和目标应服务于培训内容。
正确答案:错误 -
第7题：
组织是对完成特定使命的人们的系统性安排，关于组织特征的描叙，正确的选项为（）。
- A、组织都是由人组成的
- B、组织都有一个明确的目的，这个目的是以一个或一组目标来表示的
- C、组织都有一种系统性的结构，用以规范和限制成员的行为
- D、以上描叙都正确
正确答案:D -
第8题：
任何组织都有一定目标，正因为组织存在和运行的这种目的性，使得组织目标成为我们进行组织分析的核心。
正确答案:正确 -
第9题：
在螺纹联接中,通常都有凸台或凹坑作为螺栓头和螺母的支承面,其目的是使螺栓免受弯曲和减小加工面。
正确答案:正确 -
第10题：
判断题任何组织都有一定目标，正因为组织存在和运行的这种目的性，使得组织目标成为我们进行组织分析的核心。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题项目的前期策划工作的主要是产生项目的构思，确立目标，并对目标进行论证，为项目的批准提供依据，它是项目的决策过程。它不仅对项目的整个生命期，对项目的实施和管理起着决定性作用，而且对项目的整个上层系统都有重要的影响。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题关于项目目的的一些说法，错误的是（）A项目的目的应该清晰地加以定义
B项目目的必须让系统中的每组用户都能接受
C通常需要把项目目的细化为许多目标或子目标
D任何项目组成员都有权改变项目目的
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
油田开发试验效果分析应包括试验提出及其要达到的()和目标。A、目的
B、标准
C、指标
D、结论
参考答案：A
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第14题：
每个出自意志的行动都有一定的目的，趋向一定的目标，其本性就在于任何动机和行动都要产生结果，实现一定的目的。此为()
A.常识派的观点
B.目的论的观点
C.动机论的观点
D.动机和效果的统一观
参考答案：B
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第15题：
任何项目的设立都有特定的目标，这种目标从广义的角度看，表现为项目创造的独特的产品或服务。这类目标是项目的( )。A:唯一目标
B:阶段性目标
C:主导目标
D:最终目标
E:成果性目标答案：C,D,E解析： -
第16题：
工程项目的周期性主要是指()。A:任何任务都有其限定的时间
B:一般项目都是在一定时间内存在
C:项目是一项任务，不同的主体有不同的任务
D:任何项目都有一个确定的开始和终结的周期性过程答案：D解析：任何项目都有一个确定的开始和终结的周期性的过程，即项目周期。项目周期各个阶段的时点不同，工作任务不同。 -
第17题：
每个出自意志的行动都有一定的目的，趋向一定的目标，其本性就在于任何动机和行动都要产生结果，实现一定的目的。此为（）
- A、常识派的观点
- B、目的论的观点
- C、动机论的观点
- D、动机和效果的统一观点
正确答案:B -
第18题：
理解一个控制现象，要明确控制的对象是什么，控制要达到什么目的和采取什么手段。导弹控制系统控制的是导弹与目标之间的距离，目的是要击中目标（距离为零）。分析这个控制系统，其控制的对象是（）
- A、人
- B、目标
- C、计算机
- D、导弹
正确答案:D -
第19题：
关于项目目的的一些说法，错误的是（）
- A、项目的目的应该清晰地加以定义
- B、项目目的必须让系统中的每组用户都能接受
- C、通常需要把项目目的细化为许多目标或子目标
- D、任何项目组成员都有权改变项目目的
正确答案:D -
第20题：
系统工程就是研究系统工程技术。其目的就是要在改造系统这一工程过程中，按照要达到的目标，采用最优化方法，以期使目标达到最佳值。
正确答案:正确 -
第21题：
填空题任何系统都有目的和目标，都有其要达到的目的和应完成的（）或功能。正确答案： 任务解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题教育目的是指规定教育要（）或要达到的目标。正确答案： 实现的结果解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题教育目的的功能都有哪些？正确答案： 教育目的的功能主要包括四个：规范功能、选择功能、激励功能和评价功能。
（1）规范功能
教育目的规范了人才培养目标和学校的教育方向；规范了课程的设置和教学内容；规范了教师的教学行为；规范了学校管理。
（2）选择功能
教育目的选择功能集中体现在教育活动与教育内容的选择上。任何一个国家的学校和教师都会根据教育目的的基本要求，决定哪些研究成果和社会文化可以选入教育内容，哪些则应受到批判和抵制。
（3）激励功能
人类的教育活动，目的越是明确，越是具体，达成的可能性就越大，就越能调动更多人的积极性。相反，目的越是宏大，越是抽象，越是遥远，越是完美，达成的困难就越大，可能性就越小，激励的作用也就越差。
（4）评价功能
教育目的既是一个国家人才培养的质量规格和标准，也是衡量教育质量和效益的重要依据。教育目的的评价功能可集中体现在现代教育评估或教育督导行为中。解析： 暂无解析