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“协音说”的代表人物是（），这种理论的错误之处在于（）

题目

“协音说”的代表人物是（），这种理论的错误之处在于（）

相似考题

1.后人在阅读古代的诗歌等韵文时,原来押韵的诗文,由于语音的变化发展不押韵了,为了押韵,后人往往临时改读一个字的读音以求押韵,这种做法就叫“叶音”,也叫“协音”。()A、错误B、正确

2.事故模式理论中的（ ）的不足之处在于：它把事故原因的事件链过于绝对化了。

3.游戏理论生长说的代表人物是（　）。

4.艾森克是()的重要代表人物。A.工作动机的X理论B.人格维度说C.智力多元理论D.工作动机的Y理论

参考答案和解析
正确答案:沈重；强改字音以迁就今读非真正考明古代的本音
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  • 第1题：

    ɡ和k的发音不同之处在于ɡ是不送气音，k是送气音。（）


    答案：对
    解析：

  • 第2题：

    在有关教育起源的理论中，苏联的米丁斯基、凯洛夫是（　　）的代表人物。

    A.生物起源说
    B.生存起源说
    C.心理起源说
    D.劳动起源说

    答案：D
    解析：
    在教育史上关于教育的起源主要有三种不同的主张：生物起源说、心理起源说和劳动起源说。生物起源论者认为，人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动，其主要代表人物有利托尔诺、斯宾塞、沛西?能等。心理起源论者认为，教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，其主要代表人物是美国教育家孟禄。劳动起源论者则认为，教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一，其代表人物主要是苏联的米丁斯基、凯洛夫等教育史学家和教育学家。所以本题题干中的苏联的米丁斯基、凯洛夫是劳动起源说的代表人物，本题正确答案选D。

  • 第3题：

    语文教育理论的特殊之处在于它的（）、（）和（）。


    正确答案:超前性；人文性；综合性

  • 第4题：

    政策分析的系统理论源于分析政治系统的方法研究，这种模型最主要的代表人物是大卫伊斯顿


    正确答案:错误

  • 第5题：

    在清代“格调说”的代表人物是（），“肌理说”的代表人物是（）。


    正确答案:沈德潜；翁方纲

  • 第6题：

    艺术起源的摹仿说、表现说、游戏说、巫术说的理论代表人物和基本内容是什么？


    正确答案: 摹仿说认为，摹仿是人的本能，艺术起源于对自然和社会人生的摹仿。关于摹仿说的论述以古希腊最为著名，赫拉克利特、德谟克利特、苏格拉底和亚理斯多德等人都有过相关的言论，尤以亚里斯多德的理论最为系统。
    随着19世纪欧洲各种心理学派的逐渐兴起，一些艺术家开始强调艺术是人类情感或潜意识的表现。其理论代表人物有科林伍德、克罗齐、弗洛伊德等人。而在中国，表现说早在先秦时期即已经出现。
    早在18世纪，德国哲学家康德就把艺术看作是一种自由的、愉快的、无直接功利目的的游戏活动，开游戏说之先河。后来，德国的文学家席勒和英国的社会学家斯宾塞明确提出和系统阐述了这一理论，因此，游戏说也称“席勒－斯宾塞理论”。
    巫术说是19世纪末以来在西方兴起的最有势力的艺术起源理论，这派学说认为，原始艺术起源于原始人巫术意识的外在表现，巫术目的是一切创作活动的最终追求。其理论代表人物是英国著名的人类学家爱德华·泰勒和詹姆斯·乔治·弗雷泽，因此，巫术说又称“泰勒－弗雷泽理论”。

  • 第7题：

    迄今为止，关于艺术起源的主要理论学说有摹仿说、游戏说、巫术说、表现说、劳动说。依次列举出每种学说的理论代表人物各一（）。


    正确答案:摹仿说-亚里斯多德、游戏说-席勒、巫术说-爱德华·泰勒、表现说-佛洛伊德、劳动说-普列汉诺夫

  • 第8题：

    问答题
    艺术起源的摹仿说、表现说、游戏说、巫术说的理论代表人物和基本内容是什么？

    正确答案： 摹仿说认为，摹仿是人的本能，艺术起源于对自然和社会人生的摹仿。关于摹仿说的论述以古希腊最为著名，赫拉克利特、德谟克利特、苏格拉底和亚理斯多德等人都有过相关的言论，尤以亚里斯多德的理论最为系统。
    随着19世纪欧洲各种心理学派的逐渐兴起，一些艺术家开始强调艺术是人类情感或潜意识的表现。其理论代表人物有科林伍德、克罗齐、弗洛伊德等人。而在中国，表现说早在先秦时期即已经出现。
    早在18世纪，德国哲学家康德就把艺术看作是一种自由的、愉快的、无直接功利目的的游戏活动，开游戏说之先河。后来，德国的文学家席勒和英国的社会学家斯宾塞明确提出和系统阐述了这一理论，因此，游戏说也称“席勒－斯宾塞理论”。
    巫术说是19世纪末以来在西方兴起的最有势力的艺术起源理论，这派学说认为，原始艺术起源于原始人巫术意识的外在表现，巫术目的是一切创作活动的最终追求。其理论代表人物是英国著名的人类学家爱德华·泰勒和詹姆斯·乔治·弗雷泽，因此，巫术说又称“泰勒－弗雷泽理论”。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    “地心说”理论的代表人物是？（）
    A

    布鲁诺

    B

    欧多克斯

    C

    托勒密

    D

    哥白尼


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    游戏理论“补偿说”的代表人物是（）

    正确答案： 弗洛伊德
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    在西方，从古希腊到20世纪初有几种主要的关于审美发生的理论，其中摹仿说的代表人物是（）和（），生物本能说的代表人物是（）和（）。

    正确答案： 德谟克利特,亚里士多德,达尔文,弗洛伊德
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    "国标舞的理论可以分为""英皇舞协国标舞理论""、""英国舞协国标舞理论""、""国际舞协国标舞理论""。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    道氏理论最具历史价值之处在于其完整的技术体系，这是成功投资的必要条件。（ ）


    答案：错
    解析：
    道氏理论最具历史价值之处并不在于其 完整的技术体系，而在于其精确的、科学化的思想 方法，这是成功投资的必要条件。

  • 第14题：

    “地心说”理论的代表人物是？（）

    • A、布鲁诺
    • B、欧多克斯
    • C、托勒密
    • D、哥白尼

    正确答案:C

  • 第15题：

    “有意味的形式”说的合理之处在于突出了艺术的（）本质方面。

    • A、审美
    • B、功利
    • C、社会
    • D、自然

    正确答案:A

  • 第16题：

    强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验，持这种基本观点的学习理论是（）

    • A、完形一顿悟说
    • B、尝试一错误说
    • C、信息加工学习理论
    • D、建构主义学习理论

    正确答案:D

  • 第17题：

    游戏理论“生长说”的代表人物是（）。

    • A、阿普利登
    • B、格罗斯
    • C、霍尔
    • D、拜敦代克

    正确答案:A

  • 第18题：

    叶（音协）音


    正确答案:也叫叶韵、协韵、协句，指六朝以后某些学者对上古韵文的用韵不理解，便临时改变韵脚字的读音以求协韵的作法。这种方法有主观主义的倾向，受到明清以来古音学家的批评。

  • 第19题：

    “叶音说”为什么是错误的？


    正确答案:“叶音说”是在没有确凿根据的情况下，强改字音以求押韵和谐，并非探明了韵字的本音。其根本错误，就在于对古韵采取一种形而上学的观点，而非历史的观点，不懂得语音是发展变化的。其后果，则是一个字可叶出许多的音，造成汉字读音的极大混乱。所以说“叶音说”是错误的。

  • 第20题：

    填空题
    迄今为止，关于艺术起源的主要理论学说有摹仿说、游戏说、巫术说、表现说、劳动说。依次列举出每种学说的理论代表人物各一（）。

    正确答案： 摹仿说-亚里斯多德、游戏说-席勒、巫术说-爱德华·泰勒、表现说-佛洛伊德、劳动说-普列汉诺夫
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    语文教育理论的特殊之处在于它的（）、（）和（）。

    正确答案： 超前性,人文性,综合性
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    游戏理论“生长说”的代表人物是（）。
    A

    阿普利登

    B

    格罗斯

    C

    霍尔

    D

    拜敦代克


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    在清代“格调说”的代表人物是（），“肌理说”的代表人物是（）。

    正确答案： 沈德潜,翁方纲
    解析： 暂无解析

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