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语言教学应该包括：（）、（）、（）。

题目

语言教学应该包括：（）、（）、（）。

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1.幼儿园教学非语言艺术主要包括( )。A 手语B 头语C 眼语D 表情语言E 空间语言

2.广义的教学语言包括教学过程中教师使用的()A、教学口语B、书面语言(如板书、作业批语等)C、课堂辅导D、体态语言

3.根据_________可以把教学语言分为单项传输语言、双项传输语言和多项传输语言。A、教学语言的信息流向B、教学语言的功能C、教学语言的内容性质D、教学语言的针对性

4.教师的教学艺术通常主要体现在以下几个方面()A、教学内容、教学设计、教学组织、教学语言B、教学内容、教学设计、教学语言、心灵关照C、教学设计、教学组织、教学语言、心灵关照D、教学设计、教学组织、教学语言、教学环境

参考答案和解析
正确答案:母语教学；外语教学；特殊语言教学
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  • 第1题：

    教学艺术包括()。

    A.教学语言艺术

    B.教学设计艺术

    C.教学组织艺术

    D.心灵关照艺术


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    讲解语言的转换过程包括()。

    A、从教材语言向教案语言的转化

    B、从教案语言向预备性教学语言的转化

    C、从预备性教学语言向课堂教学语言的转化

    D、从课堂教学语言向辅导教学语言的转化


    正确答案：ABCD

  • 第3题：

    教案编写不包括()等内容。

    A、教学语言

    B、教学难点

    C、教学重点

    D、教学目的


    参考答案：A

  • 第4题：

    外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，而把构成人们语言交际能力所不可或缺的社会文化因素也导人语言教学。这就必然对作为语言教学中重要环节的语言测试提出相应的要求：语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，不妨可以说，这是语言测试中的“文化测试”。最准确地复述这段短文意思的是（　　）。
    A.社会文化因素教学的导入要求语言测试中应该包含对相关文化内容的测试
    B.外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，这要求把社会文化因素也导入语言教学
    C.语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，即语言测试重于“文化测试”
    D.社会文化因素教学的导人，要求外语或第二语言教学走出“就语言教学语言”的局限境地


    答案：A
    解析：
    分析片段的第二句话可知，社会文化因素教学的导入要求语言测试中应该包含相对文化内容的测试。

  • 第5题：

    完整的有效教学评价应该包括（）等阶段。

    • A、教学设计
    • B、教学实施
    • C、教学反思
    • D、教学效果

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    教师的教学技能包括基本教学技能和（）。

    • A、教学语言技能
    • B、调控教学技能
    • C、组织教学技能
    • D、反馈强化技能

    正确答案:B

  • 第7题：

    第二语言教学包括总体设计、教材编写、课堂教学和（）四大环节。


    正确答案:语言测试

  • 第8题：

    外语教学种的语言学知识包括哪些？


    正确答案:外语教学中的语言学知识包括两类：
    （1）非系统的零星知识，即必须一点一点记住的语言现象。
    （2）系统的理论知识，即可以一类一类掌握的语育规则。

  • 第9题：

    讲授的语言包括（）。

    • A、教学口语和文字语言
    • B、教学口语和教案语言
    • C、教案语言和体态语言
    • D、教学口语和体态语言

    正确答案:D

  • 第10题：

    填空题
    语言教学应该包括：（）、（）、（）。

    正确答案： 母语教学,外语教学,特殊语言教学
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    语言的学习和教学应该从（）开始，首先要着眼于口头语言。
    A

    听、说

    B

    读、说

    C

    读、写


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    讲授的语言包括（）。
    A

    教学口语和文字语言

    B

    教学口语和教案语言

    C

    教案语言和体态语言

    D

    教学口语和体态语言


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学活动中的非语言传播符号包括教师课堂教学中的非语言符号和( )。

    A、直观形象教材的非语言符号

    B、直观形象活动的非语言符号

    C、抽象教材的非语言符号

    D、抽象活动的非语言符号


    参考答案：A

  • 第14题：

    直观教学原则的基本要求应该包括()。

    A.参观调查

    B.重视运用直观的语言

    C.直观展示要与讲解相结合

    D.正确选择直观教具和现代化教学手段


    参考答案：BCD

  • 第15题：

    下列关于教学直观性原则表述不正确的是( )。

    A.教学直观包括语言直观、实物直观和模像直观

    B.教学中较多选用现代化教学手段

    C.直观教学主要由学生年龄特征决定

    D.直观教学不应该与讲解配合


    正确答案：D
    直观手段种类繁多，一般分为实物直观、模像直观、语言直观三种。贯彻直观性原则的要求：(1)要正确选择直观教具和现代化教学手段；(2)直观教具的演示要与语言讲解结合；(3)要重视运用语言直观。一般来说，选择直观手段主要应根据学生的年龄特征、知识水平、教学的目的和内容来进行。所以D选项是不正确的。

  • 第16题：

    教案的基本内容包括教学模式设计 、教学导语设计、问题设计、（）。

    • A、教学培训设计
    • B、教学计划设计
    • C、语言设计
    • D、教学结果设计

    正确答案:C

  • 第17题：

    语言的学习和教学应该从（）开始，首先要着眼于口头语言。

    • A、听、说
    • B、读、说
    • C、读、写

    正确答案:A

  • 第18题：

    教学技能包括（）、（）、（）导入、教学语言、提问、讲解、课堂组织、变化、结束等十个方面的技能。


    正确答案:强化；演示；板书

  • 第19题：

    裴斯泰洛齐提出的初等学校各科教学法中，语言教学包括（）

    • A、句型教学
    • B、字母教学
    • C、语言教学
    • D、发音教学
    • E、单词教学

    正确答案:C,D,E

  • 第20题：

    第二语言教学除外语教学外，还应该包括（）。

    • A、双语地区的语言教学
    • B、方言地区的民族共同语教学
    • C、民族地区的国家标准语教学
    • D、聋哑人的手势语教学
    • E、儿童入学后的语文教学

    正确答案:A,C

  • 第21题：

    多选题
    裴斯泰洛齐提出的初等学校各科教学法中，语言教学包括（）
    A

    句型教学

    B

    字母教学

    C

    语言教学

    D

    发音教学

    E

    单词教学


    正确答案： C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    语言教学包括第一语言教学、____和双语教学。

    正确答案： 第二语言教学
    解析：
    语言教学包括第一语言、第二语言和双语教学。第一语言指人出生以后首先接触并获得的语言；第二语言指人们在获得第一语言以后再学习和使用的另一种语言；双语教学是指以两种以上语言作为教学媒介的教学，但不要求其中一种语言为学生的母语。

  • 第23题：

    多选题
    第二语言教学除外语教学外，还应该包括（）。
    A

    双语地区的语言教学

    B

    方言地区的民族共同语教学

    C

    民族地区的国家标准语教学

    D

    聋哑人的手势语教学

    E

    儿童入学后的语文教学


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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