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情感研究与自然科学研究不同，它更注重个体体验。

题目

情感研究与自然科学研究不同，它更注重个体体验。

相似考题

1.道德情感可分为下列哪几个层次?()A、个体本身的情感体验B、直觉的情绪体验C、由道德形象引起的情绪体验D、伦理道德的情感体验

2.态度的()是指个体对态度对象的情感体验,即对态度对象的情绪或感情体验。如尊敬与轻视、热情与冷漠、无畏与恐惧等。

3.撰写研究报告要注重教育科学研究的()

4.情绪这个概念与情感这一概念相对应．事实上，情感是情绪过程的()，是情绪感受的方面．A．主观感受B．个体感受C．主观体验D．内心体验

更多“情感研究与自然科学研究不同，它更注重个体体验。”相关问题

  • 第1题：

    关于预防医学的特点说法错误的是

    A.研究的对象包括患者和健康人，但侧重于健康人群

    B.研究的重点为人群健康与环境（自然环境，社会环境）的关系

    C.研究的对象包括个体及群体

    D.具有与临床医学同等重要的人群健康效益

    E.研究的方法上更注重微观和宏观相结合


    正确答案：D

  • 第2题：

    按科研活动的对象，我们可以把人类的科学研究划分为自然科学研究、工程科学研究、社会科学研究和（ ）。


    答案：
    解析：
    人文科学研究

  • 第3题：

    道德情感形式的层次包括（）。

    A直觉的情绪体验

    B道德形象所引起的情绪体验

    C伦理道德的情感体验

    D个体的情绪体验

    E社会性的情感体验


    A,B,C
    略

  • 第4题：

    中小学社会实践注重培养学生的情感体验，主要包括（）、人的体验、自然的体验、社会体验。

    • A、学习体验
    • B、劳动体验
    • C、成功体验
    • D、情感体验

    正确答案:B

  • 第5题：

    研究性学习特别注重学生的创新精神和实践能力，它的目标是培养学生的（）。

    • A、问题解决能力
    • B、信息素养
    • C、分享与合作
    • D、情意体验

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    注重美术课程与（）紧密关联，使学生在积极的情感体验中发展（）、（）和（），提高（）和（）。


    正确答案:学生生活经验；观察能力；想象能力；创造能力；审美品位；审美能力

  • 第7题：

    （）是情感认知的基础。

    • A、个体体验
    • B、个体感观
    • C、个体感受
    • D、心灵感知

    正确答案:A

  • 第8题：

    就人类个体而言，情感体验发展在前，情绪体验产生于后。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    按科学研究的对象分，可以把科学研究分为（）。

    • A、自然科学研究
    • B、工程科学研究
    • C、社会科学研究
    • D、人文科学研究

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    单选题
    中小学社会实践注重培养学生的情感体验，主要包括（）、人的体验、自然的体验、社会体验。
    A

    学习体验

    B

    劳动体验

    C

    成功体验

    D

    情感体验


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    情感研究与自然科学研究不同，它更注重个体体验。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    女性群体更注重商品的外观形象与情感特征。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    按科研活动的对象，可以把人类的科学研究划分为自然科学研究、工程科学研究、社会科学研究和（ ）。


    答案：
    解析：
    人文科学研究

  • 第14题：

    科学研究活动，是以个体脑力劳动为基础的，科学研究的进展和取得的成果，往往与个人创造能力的发展程度直接相关。


    答案：对
    解析：

  • 第15题：

    预防医学的特点有（）

    • A、预防工作服务的对象是整个人群
    • B、研究的内容是防病和保健
    • C、工作的对策是积极主动
    • D、研究方法上更注重微观与宏观相结合
    • E、以患者作为一个研究对象进行科学研究

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    自然界科学研究的目的不同，其成果的表现形式不同，对其评价却是一样的。（）


    正确答案:错误

  • 第17题：

    体验营销认为客户既是理性的，同时也是感性的，更注重消费过程中的良好体验。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    注重学生情感体验，生活态度，逐步树立终身学习的愿望，是对（）方面的教学评价。

    • A、过程与方法
    • B、知识与技能
    • C、情感、态度与价值观
    • D、学习成果

    正确答案:C

  • 第19题：

    高校科研按活动对象分，包括（）。

    • A、自然科学研究
    • B、工程科学研究
    • C、基础科学研究
    • D、人文科学研究

    正确答案:A,B,D

  • 第20题：

    高校科研按活动对象分，包括（）。

    • A、自然科学研究
    • B、工程科学研究
    • C、基础科学研究
    • D、综合科学研究
    • E、人文科学研究

    正确答案:A,B,E

  • 第21题：

    情绪的（）是个体对不同情绪和情感状态的自我感受。

    • A、主观体验
    • B、外部表现
    • C、生理唤醒
    • D、过激反应

    正确答案:A

  • 第22题：

    填空题
    注重美术课程与（）紧密关联，使学生在积极的情感体验中发展（）、（）和（），提高（）和（）。

    正确答案： 学生生活经验,观察能力,想象能力,创造能力,审美品位,审美能力
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    道德情感形式的层次包括（）。
    A

    直觉的情绪体验

    B

    道德形象所引起的情绪体验

    C

    伦理道德的情感体验

    D

    个体的情绪体验

    E

    社会性的情感体验


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

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