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如果说善恶相抵，做了善事后，之前恶的后果也随之消失。

题目

如果说善恶相抵，做了善事后，之前恶的后果也随之消失。

相似考题

1.人的本质是A．自私自利的B．善恶不明的C．有善有恶D．社会关系的总和

2.道德是以()观念为标准的,善的行为是道德的,恶的行为是不道德的。A、善恶B、法律C、规章D、习惯

3.社会保障学中假设人性为()。A.恶B.无善恶之分C.善D.自私

4.善恶标准的相对性就是指无善无恶、亦善亦恶的道德相对主义。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    在人性的问题上,王充认为人性()。

    A.本善

    B.本恶

    C.有善恶之分

    D.不善不恶


    正确答案：C

  • 第2题：

    理学家王阳明强调“善念存时，即是天理”，“物无善恶”因而无需“为善去恶”。由此判断，王阳明（）

    A.反对穷理格物

    B.教人明辨善恶

    C.主张静心无为

    D.阐发禅宗学说


    参考答案：A

  • 第3题：

    在人性的问题上，王充认为人性（）

    • A、本善
    • B、本恶
    • C、有善恶之分
    • D、不善不恶

    正确答案:C

  • 第4题：

    明朝《医有百药》言：古之圣人，其为善也，无小而不崇；其于恶者，无微而不改。改恶从善，是药饵也。这说明（）

    • A、人的善恶观念决定其善恶行为
    • B、道德教育是中医治病的主要方式
    • C、人的思想道德观念影响其身心健康
    • D、善恶相对，有恶方有善，有善才有恶

    正确答案:C

  • 第5题：

    理学家王阳明强调“善念存时，即是天理”，“物无善恶”因而无需“为善去恶”。由此判断，王阳明（）

    • A、反对穷理格物
    • B、教人明辨善恶
    • C、主张静心无为
    • D、阐发禅宗学说

    正确答案:A

  • 第6题：

    Y理论假定人性是（）

    • A、善的
    • B、恶的
    • C、善恶参半的
    • D、非善非恶的

    正确答案:A

  • 第7题：

    自然属性是无善无恶的，本能无善恶。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    在构成行为的伦理价值上，行为目的对行为道德价值的影响论述错误的是（）。 

    • A、客观善的行为可以因目的的善而增加其善
    • B、客观善的行为可以因目的的恶而减少其善
    • C、客观恶的行为往往指除了结果的恶外，目的也是恶的
    • D、中立性行为不会因目的的善恶而改变其善恶性质

    正确答案:D

  • 第9题：

    判断题
    如果说善恶相抵，做了善事后，之前恶的后果也随之消失。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    医德评价对医务人员的职业行为的（）具有裁决作用。
    A

    恶

    B

    善

    C

    善恶

    D

    噩


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    自然属性是无善无恶的，本能无善恶。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    世硕最早提出人性（）的思想，“以为人性有善有恶，举人之善性，养而致之则善长；性恶，养而致之则恶长。如此，则性各有阴阳，善恶在所养焉。故世子作《养书》一篇”
    A

    善

    B

    有善有恶

    C

    恶

    D

    非善非恶


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    世硕最早提出人性()的思想,“以为人性有善有恶,举人之善性,养而致之则善长;性恶,养而致之则恶长。如此,则性各有阴阳,善恶在所养焉。”

    A.善

    B.有善有恶

    C.恶

    D.非善非恶


    参考答案：B

  • 第14题：

    对教师道德行为目的的说法正确的是

    A. 客观善的行为可以因目的的善而增加其善
    B. 客观善的行为可以因目的的恶而减少其善；
    C. 客观恶的行为往往指除了结果的恶外，目的也是恶的
    D. 中立性行为可因目的的善恶而改变其善恶性质

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第15题：

    世人谓天帝常派神祇往察人间善恶之事，善者赐以吉祥，恶者降以灾祸，这些话正确否？


    正确答案:世人谓者，世间之看法也，中国儒家，有如是看法。所谓‘皇天无亲，惟德是辅。’‘帝许我罚有罪矣。’‘天锡公纯嘏。’‘天命诛之。’儒家本少观神天者，尚有如是记载，而古今中西宗教，观神天更不胜举矣。佛家虽重因果，然亦不反对事相，万法唯心，神之赏罚，亦心所造，何可非之。

  • 第16题：

    我国古代思想家苟子的人性观是（）

    • A、性善论
    • B、性恶论
    • C、有善有恶
    • D、无所谓善恶

    正确答案:B

  • 第17题：

    道家所主张的人性来自于道，所指的道是（）

    • A、恶的道
    • B、善恶之道
    • C、善的道
    • D、是非之道

    正确答案:C

  • 第18题：

    世硕最早提出人性（）的思想，“以为人性有善有恶，举人之善性，养而致之则善长；性恶，养而致之则恶长。如此，则性各有阴阳，善恶在所养焉。故世子作《养书》一篇”

    • A、善
    • B、有善有恶
    • C、恶
    • D、非善非恶

    正确答案:B

  • 第19题：

    对教师道德行为目的的说法正确的是（）

    • A、客观善的行为可以因目的的善而增加其善
    • B、客观善的行为可以因目的的恶而减少其善
    • C、客观恶的行为往往指除了结果的恶外，目的也是恶的
    • D、中立性行为可因目的的善恶而改变其善恶性质

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    医德评价对医务人员的职业行为的（）具有裁决作用。

    • A、恶
    • B、善
    • C、善恶
    • D、噩

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    在人性的问题上，王充认为人性（）
    A

    本善

    B

    本恶

    C

    有善恶之分

    D

    不善不恶


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    道家所主张的人性来自于道，所指的道是（）
    A

    恶的道

    B

    善恶之道

    C

    善的道

    D

    是非之道


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    Y理论假定人性是（）
    A

    善的

    B

    恶的

    C

    善恶参半的

    D

    非善非恶的


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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