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审美态度的形成属于艺术接受与欣赏过程中的（）阶段。A、初级B、最后C、准备D、高级

题目

审美态度的形成属于艺术接受与欣赏过程中的（）阶段。

  • A、初级
  • B、最后
  • C、准备
  • D、高级
相似考题

1.由于电影是一种视听直观艺术，因此电影欣赏又不等同于文学、音乐、绘画等艺术审美，包括准备、观赏、共鸣性高潮、回味性延留等四个阶段。()

2.“对牛弹琴”说明()。A、审美能力因人而异B、艺术创造者不能欣赏美C、艺术接受者没有审美能力D、审美能力需要提高

3.艺术家运用特定的艺术语言和材料，将其审美意识物化为具体可感的艺术形象或艺术情境，这属于艺术创作过程中的（ ）A.艺术表现 B.艺术构思 C.艺术体验 D.艺术欣赏

4.在艺术的“创造→艺术品→接受”的流程中,贯穿始终并处于核心地位的是()。A、艺术品完成阶段B、艺术创造阶段艺术意象的生成C、接受阶段的欣赏过程D、接受阶段的欣赏结束之后接受者的感悟

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  • 第1题：

    艺术家在审美过程中对艺术活动及其规律的认识、领悟与把握，属于艺术创作心理要素中的( )

    A.审美感知
    B.审美想象
    C.审美情感
    D.审美理解

    答案：D
    解析：
    本题考查了艺术创作心理中的审美理解。【应试指导】审美理解，即作为主体的人(艺术家)在审美过程中对其与客体世界的关系、艺术活动及其规律的认识、领悟或把握。

  • 第2题：

    艺术欣赏的整个过程就是审美心理活动形成一定层次性、阶段性的发展过程，是审美感应、审美认识由粗浅的直觉到感悟底蕴、精神升华的推进过程。包括三个阶段：艺术欣赏中的（）阶段，艺术欣赏中的（）阶段，艺术欣赏中的（）阶段。
    直觉反应；审美体验；精神升华
    略

  • 第3题：

    只有到了审美升华阶段，鉴赏者才更加集中于欣赏作品内在的艺术意蕴。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第4题：

    在艺术的“创造———艺术品———接受”的流程中，始终处于核心地位的是（）。

    • A、艺术品的审美价值
    • B、艺术意象的生成
    • C、艺术家的艺术表现
    • D、接受者的艺术欣赏

    正确答案:B

  • 第5题：

    态度与品德形成过程经历的最后一个阶段是（）。

    • A、依从
    • B、接受
    • C、认同
    • D、内化

    正确答案:D

  • 第6题：

    理解、体验、回味，是艺术接受和艺术欣赏的（）。

    • A、准备阶段
    • B、初级阶段
    • C、中级阶段
    • D、高级阶段

    正确答案:D

  • 第7题：

    填空题
    审美欣赏接受的个人性特点决定了审美欣赏接受的、（）、（）、（）。

    正确答案： 差异性,多样性,不确定性
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    审美态度的形成属于艺术接受与欣赏过程中的（）阶段。
    A

    初级

    B

    最后

    C

    准备

    D

    高级


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在艺术的“创造→艺术品→接受”的流程中，贯穿始终并处于核心地位的是（）。
    A

    艺术品完成阶段

    B

    艺术创造阶段艺术意象的生成

    C

    接受阶段的欣赏过程

    D

    接受阶段的欣赏结束之后接受者的感悟


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “对牛弹琴”说明（）。
    A

    审美能力因人而异

    B

    艺术创造者不能欣赏美

    C

    艺术接受者没有审美能力

    D

    审美能力需要提


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    态度与品德形成过程经历的最后一个阶段是（）。
    A

    依从

    B

    接受

    C

    认同

    D

    内化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    艺术欣赏的整个过程就是审美心理活动形成一定层次性、阶段性的发展过程，是审美感应、审美认识由粗浅的直觉到感悟底蕴、精神升华的推进过程。包括三个阶段：艺术欣赏中的（）阶段，艺术欣赏中的（）阶段，艺术欣赏中的（）阶段。

    正确答案： 直觉反应,审美体验,精神升华
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    悲剧意识属于（）

    A初级审美意识

    B中级审美意识

    C高级审美意识

    D以上都不是


    C
    略

  • 第14题：

    艺术欣赏往往表现为，接受主体在适当的氛围中，内在的（）与审美对象相碰撞，对象的主体特色、艺术风范迎合了欣赏者的趣味，并激发起审美再创造的潜能，欣赏者不期而然地进入了审美兴奋、愉悦状态。
    审美趣味结构
    略

  • 第15题：

    只有到了审美升华阶段，鉴赏者才更加集中于欣赏作品内在的艺术意蕴。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    艺术欣赏的目的是（）。

    • A、就是让人们接受
    • B、就是让人们产生审美愉悦
    • C、就是让人们理解艺术
    • D、进化人的灵魂

    正确答案:D

  • 第17题：

    阅读和欣赏是文学接受的两种基本形式，其中欣赏是（）

    • A、消极接受
    • B、初级接受
    • C、积极接受
    • D、高级接受

    正确答案:C

  • 第18题：

    通过艺术欣赏活动，人们的审美需要得到满足，获得精神享受，使身心得到愉快和休息，这种状态称为（）。

    • A、艺术欣赏
    • B、艺术情感
    • C、审美愉悦
    • D、审美认知

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    在艺术的“创造———艺术品———接受”的流程中，始终处于核心地位的是（）。
    A

    艺术品的审美价值

    B

    艺术意象的生成

    C

    艺术家的艺术表现

    D

    接受者的艺术欣赏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    阅读和欣赏是文学接受的两种基本形式，其中欣赏是（）
    A

    消极接受

    B

    初级接受

    C

    积极接受

    D

    高级接受


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    艺术批评是艺术接受的（　　）阶段。
    A

    高级

    B

    初级

    C

    中级

    D

    基础


    正确答案： A
    解析：
    艺术批评作为艺术接受的高级阶段，它又并不仅仅停留在鉴赏阶段，而是需要在艺术鉴赏的基础上进一步深化和发展，在一定的艺术理论指导下，对艺术作品和艺术现象进行细致深入的研究分析，并作出理论上的鉴别和论断。

  • 第22题：

    单选题
    “对牛弹琴”还说明（）。
    A

    审美能力因人而异

    B

    艺术接受者没有审美能力

    C

    艺术创造者不能欣赏美

    D

    审美能力需要提高


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    理解、体验、回味，是艺术接受和艺术欣赏的（）。
    A

    准备阶段

    B

    初级阶段

    C

    中级阶段

    D

    高级阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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