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审美欣赏所具有的特点是：（）。A、物质性的B、物理事实C、精神性的D、不是固定不变的物理事实E、精神上的再创造

题目

审美欣赏所具有的特点是：（）。

  • A、物质性的
  • B、物理事实
  • C、精神性的
  • D、不是固定不变的物理事实
  • E、精神上的再创造
相似考题

1.书法欣赏既然是一种艺术再创造，就必然带上再创造者的主观色彩。所谓“仁者乐山，智者乐水”，人们对这种审美的主观性的生动说法。()

2.平行研究与影响研究的主要区别：A：影响研究注重“事实联系”，而不是文学现象之间的非事实的审美性的类同关系;B：平行研究更多采用哲学的、审美的、批评的方法;C：影响研究提出了跨学科研究。D：平行研究注重“事实联系”，而不是文学现象之间的非事实的审美性的类同关系;

3.试用物理学革命的事实说明科学发展的内部动力是什么？

4.勒温把决定行为的全部事实分为三种：A、准物理事实(即心目中的自然环境)B、准精神事实C、准社会事实(即心目中的社会环境)D、准推理事实E、准概念事实(即思想概念与现实的差异)

更多“审美欣赏所具有的特点是：（）。A、物质性的B、物理事实C、精神性的D、不是固定不变的物理事实E、精神上的再创造”相关问题

  • 第1题：

    企业战略两个鲜明的特点是（ ）。
    A.物质性B.精神性C.不变性D.可变性E.开发性


    答案：B,D
    解析：

  • 第2题：

    艺术鉴赏、是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。因此，鉴赏的本身便是一种审美的()

    A.再创造
    B.创造
    C.鉴赏
    D.欣赏

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    艺术欣赏中的审美再创造，是欣赏者（）、（）、（）的结果。
    联想；想象；情感奔腾跃动
    略

  • 第4题：

    艺术哲学的任务是寻找建构审美事实、艺术事实、审美经验的东西。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    （）把决定行为的全部事实分为三种：准物理事实（心目中的自然环境）、准社会事实（心目中的社会环境）、准概念事实（思想概念与现实的差异）。


    正确答案:勒温

  • 第6题：

    文学欣赏活动的再创造是指，读者在作家审美创造的基础上，以自己切身的人生经验感受、体验和理解文学作品所表现的生活、感情以及艺术形象。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    艺术鉴赏、是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。因此，鉴赏的本身便是一种审美的（）

    • A、再创造
    • B、创造
    • C、鉴赏
    • D、欣赏

    正确答案:A

  • 第8题：

    填空题
    造型形式的平衡是一种（）、（）平衡，是一种具有表现力的力道，而不是物理事实的平衡

    正确答案： 连贯的,动态的
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    在审美关系中，人之所以成为审美的主体，主要在于他具有（）。
    A

    社会性

    B

    精神性

    C

    自然性

    D

    物质性

    E

    历史性


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    文学欣赏活动的再创造是指，读者在作家审美创造的基础上，以自己切身的人生经验感受、体验和理解文学作品所表现的生活、感情以及艺术形象。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    试用物理学革命的事实说明科学发展的内部动力是什么？

    正确答案： 在科学发展史上不同学派之间发生争论乃是一种正常现象。科学发现的新事实与原有理论之间的矛盾，这是科学发展的内在动力，由此才有新理论的出现，用以概括新的事实。
    正是这种争论促使人们抛弃错误的观点、理论揭示出各派在理论上缺陷，确立和发展正确的观点和理论，促进理论与实践新事实之间的矛盾不断解决。量子学也正是在这样的过程中不断发展和完善的。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    什么是文学欣赏的“再创造”，并论述“再创造”在欣赏赏活动中的作用。

    正确答案： （1）文学鉴赏的再创造是指，读者在作家审美创造的基础上，以自己切身的人生经验来感受、体验和理解文学作品所表现的生活、感情以及艺术形象，于是，读者的接受就有了个人的特点，作家所描绘的艺术形象也因此不再是外在于读者的对象了，因为鉴赏融入了读者自己的生活经验，那个本来是作为欣赏的对象，现在却由于读者的感同身受，与读者的生命活动息息相关了。所谓“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”就表明了读者在接受同一形象时都带有个人理解特点的情况。
    （2）读者的再创造在鉴赏活动中的作用主要体现在：
    第一，读者根据自己的人生经验，对作品形象的补充与丰富。通过再创造，能使作品更加鲜活生动。例如在欣赏具体的文学作品时，往往会给形象作无形的‘补充’以至‘改造’，想象着各种形象的内心世界，从而使文学形象在心里活起来。比如孔乙己的形象在我的心中是一个既孤僻又亲切的书生。他可以与孩子打成一片，却与成人世界格格不入。长衫使他与短衣帮无法亲近，站着喝酒又表明他无法进入他想进入的世界。
    第二，再创造可以使作品的意义具有新的发现与增添。文学作品总是包含着一定的意义，但其意义是隐含在文学形象之中的，并不直接呈现；而且意义往往是多重的、模糊的、不确定的，很难用简单的、明确的语言来概括。读者在鉴赏活动中，通过思索、发现、开掘和领会参与意义的创造，从而使读者的每一次鉴赏活动都是对作品意义的一种发现，一种创造，一种增添，文学作品也便在读者不断的再创造活动中一次又一次地以新的面貌呈现，杰出的作品对人也就具有了似乎永远也说不尽的意义。比如《红楼梦》一个世纪以来，人们一直在进行着各种各样的解释，社会、历史、心理、人生等意义便在读者的再创造中得到展现，作品也因此产生了极其丰富的意蕴，显示了极高的审美价值。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    艺术鉴赏是一种以__________为对象、以受众为主体、力求获得多元审美价值的积极能动的欣赏和再创造活动。


    答案：
    解析：
    艺术作品（或艺术信息）

  • 第14题：

    艺术欣赏往往表现为，接受主体在适当的氛围中，内在的（）与审美对象相碰撞，对象的主体特色、艺术风范迎合了欣赏者的趣味，并激发起审美再创造的潜能，欣赏者不期而然地进入了审美兴奋、愉悦状态。
    审美趣味结构
    略

  • 第15题：

    在审美关系中，人之所以成为审美的主体，主要在于他具有（）。

    • A、社会性
    • B、精神性
    • C、自然性
    • D、物质性
    • E、历史性

    正确答案:A,C,E

  • 第16题：

    艺术欣赏的（）来自对艺术家所（）的发现和欣赏者对艺术形象的再创造。


    正确答案:审美愉悦；创造的美

  • 第17题：

    什么是文学欣赏的“再创造”，并论述“再创造”在欣赏赏活动中的作用。


    正确答案: （1）文学鉴赏的再创造是指，读者在作家审美创造的基础上，以自己切身的人生经验来感受、体验和理解文学作品所表现的生活、感情以及艺术形象，于是，读者的接受就有了个人的特点，作家所描绘的艺术形象也因此不再是外在于读者的对象了，因为鉴赏融入了读者自己的生活经验，那个本来是作为欣赏的对象，现在却由于读者的感同身受，与读者的生命活动息息相关了。所谓“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”就表明了读者在接受同一形象时都带有个人理解特点的情况。
    （2）读者的再创造在鉴赏活动中的作用主要体现在：
    第一，读者根据自己的人生经验，对作品形象的补充与丰富。通过再创造，能使作品更加鲜活生动。例如在欣赏具体的文学作品时，往往会给形象作无形的‘补充’以至‘改造’，想象着各种形象的内心世界，从而使文学形象在心里活起来。比如孔乙己的形象在我的心中是一个既孤僻又亲切的书生。他可以与孩子打成一片，却与成人世界格格不入。长衫使他与短衣帮无法亲近，站着喝酒又表明他无法进入他想进入的世界。
    第二，再创造可以使作品的意义具有新的发现与增添。文学作品总是包含着一定的意义，但其意义是隐含在文学形象之中的，并不直接呈现；而且意义往往是多重的、模糊的、不确定的，很难用简单的、明确的语言来概括。读者在鉴赏活动中，通过思索、发现、开掘和领会参与意义的创造，从而使读者的每一次鉴赏活动都是对作品意义的一种发现，一种创造，一种增添，文学作品也便在读者不断的再创造活动中一次又一次地以新的面貌呈现，杰出的作品对人也就具有了似乎永远也说不尽的意义。比如《红楼梦》一个世纪以来，人们一直在进行着各种各样的解释，社会、历史、心理、人生等意义便在读者的再创造中得到展现，作品也因此产生了极其丰富的意蕴，显示了极高的审美价值。

  • 第18题：

    造型形式的平衡是一种（）、（）平衡，是一种具有表现力的力道，而不是物理事实的平衡


    正确答案:连贯的；动态的

  • 第19题：

    填空题
    艺术欣赏的（）来自对艺术家所（）的发现和欣赏者对艺术形象的再创造。

    正确答案： 审美愉悦,创造的美
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    审美欣赏所具有的特点是：（）。
    A

    物质性的

    B

    物理事实

    C

    精神性的

    D

    不是固定不变的物理事实

    E

    精神上的再创造


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    艺术欣赏中的审美再创造，是欣赏者（）、（）、（）的结果。

    正确答案： 联想,想象,情感奔腾跃动
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    艺术鉴赏作为一种审美再创造活动，主要体现在（　　）。
    A

    艺术家创作出来的艺术品，必须通过鉴赏主体的审美再创造活动，才能真正发挥它的社会意义和美学价值

    B

    艺术鉴赏作为一种审美再创造活动，必然对鉴赏主体提出了相应的条件和要求，需要鉴赏者具有一定的艺术修养和艺术鉴赏力

    C

    鉴赏主体在艺术欣赏活动中，并不是被动、消极地接受，而是积极主动地进行着审美再创造

    D

    艺术鉴赏同艺术创作一样，也是人类自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现

    E

    艺术鉴赏作为人类一种高级、复杂的审美再创造活动，也蕴藏着极其奥妙的心理现象和心理规律


    正确答案： D,E
    解析：
    A项，艺术家创作出来的艺术品，必须通过鉴赏主体的审美再创造活动，才能真正发挥它的社会意义和美学价值。接受美学认为，艺术作品的审美价值在欣赏过程中才能产生并表现出来。例如文学作品无人阅读，只是一叠印着铅字的纸张，雕塑作品无人欣赏，只是一堆无生命的石块，只有通过接受主体的再创造，才能使它们获得现实的艺术生命力。尤其是艺术作品的审美教育、审美认知、审美娱乐等诸多功能，都不能由作者或作品来单独实现，只能由鉴赏主体自己通过审美再创造活动来实现。C项，鉴赏主体在艺术欣赏活动中，并不是被动、消极地接受，而是积极主动地进行着审美再创造。这是因为任何艺术作品不管表现得如何全面、生动、具体，总会有许多“不确定性”与“空白”，需要鉴赏者通过想象、联想等多种心理功能去丰富和补充。伊塞尔认为“作品的意义不确定性和意义空白，促使读者能寻找品的意义，从而赋予他参与作品意义构成的权利”英国著名学者科林伍德也认为“我们所倾听的音乐并不是听到的声音，而是由听者的想象力用各种方式加以修补过的那种声音，其他艺术也是如此”。D项，从最根本的意义上讲，艺术鉴赏同艺术创作一样，也是人类自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现。艺术生产作为一种特殊的精神生产，决定了艺术必然具有主体性的特征，这种特性不仅表现在艺术创作和艺术作品之中，同样表现存艺术鉴赏之中。它集中表现在鉴赏主体总是要根据自己的生活经验、艺术修养、兴趣爱好、思想情感和审美理想，对作品中的艺术形象进行加工改造、补充丰富，进行审美的再创造。在这种艺术鉴赏的审美再创造活动中，鉴赏主体同样可以享受到创造的愉悦。正如艺术家进行艺术创作时，在自身本质力量对象化的创作过程中产生无比的喜悦一样，鉴赏者同样可以在审美再创造活动中，充分展现自己的聪明、智慧和才能，通过艺术鉴赏，将自身的本质力量对象化到艺术作品之中，从而获得极其强烈的美感。B项属于艺术鉴赏力的培养。E项属于艺术鉴赏心理的培养。

  • 第23题：

    判断题
    艺术哲学的任务是寻找建构审美事实、艺术事实、审美经验的东西。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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