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在写作的过程中为什么经常引用类似莎士比亚的话（）A、增加篇幅B、举例子说明自己的结论C、增强可信度D、因为他们往往是权威，我们经常惧怕权威

题目

在写作的过程中为什么经常引用类似莎士比亚的话（）

  • A、增加篇幅
  • B、举例子说明自己的结论
  • C、增强可信度
  • D、因为他们往往是权威，我们经常惧怕权威
相似考题

1.在动物世界的例子中，人和动物在权威问题上最大的区别是人的权威追求()。

2.权威型家长认为自己在孩子心目中的权威来自()A、经常向孩子发号施令B、独断专行C、会赚钱养活孩子D、他们与孩子经常交流

3.沟通过程中沟通者的可信度包括:()A.权威可信度B.后天可信度C.结果可信度D.初始可信度E.过程可信度

4.权威型教养方式，父母树立权威，对孩子()，与孩子经常交流。A、理解、尊重B、专制C、不理解、不尊重D、不平等

更多“在写作的过程中为什么经常引用类似莎士比亚的话（）A、增加篇幅B、举例子说明自己的结论C、增强可信度D、因为他们往往是权威，我们经常惧怕权威”相关问题

  • 第1题：

    爱因斯坦说过一段有趣的话：“我竭力告诫自己要蔑视权威，命运却使我成了权威。”这句话启示我们要有（）。

    • A、反对专制的民主精神
    • B、我*行我素的反叛精神
    • C、无所顾忌的叛逆精神
    • D、不迷信权威的创新精神

    正确答案:D

  • 第2题：

    如果名人、权威在过去没有发表过任何虚假言论，那么他们现在所发表的言论的可信度很高。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    自己举一个例子说明什么是词义的模糊性。它会影响交际吗？为什么？


    正确答案:模糊性——一个词的意义所指的现象大致有一个范围，没有明确的界限。
    词义中有一部分是具有模糊性的。也有一部分并不具有模糊性。此外，还有大量的科技术语，也都是精确的。词组和句子中也有一部分的意义是模糊的。原因在于现实现象是复杂的而且往往是连续的，用离散的语言单位“词”对这种现实现象的切分也只能是大致的，不可能做到丁是丁，卯是卯。比如，我们在说“张三个子高。”时，高是一个大致的范围，，如果要求词义非得像术语那样丁是丁，卯是卯，身高六尺三寸才能说“个子高”，六尺二寸就不行，年满六十才能说“老”，五十九岁半就不行，那交际就难以进行了。
    语义的模糊性不会影响交际，反而是社会交际活动的需要。虽然词义具有模糊性，但词义所概括反映的现实现象的中心和典型是较清楚的。语言中的词义能被人理解。高在中国人中，1米八以上绝对算高了，1.6米肯定是矮子，至于1.75米那就见仁见智了。

  • 第4题：

    有些人在创新的过程当中迷信权威，不敢怀疑权威的理论或观点，一切都按照权威的意见办事，是因为他们存在权威型思维障碍。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    权威型家长认为自己在孩子心母中的权威来自（）。

    • A、经常向孩子发号施令
    • B、独断专行
    • C、会赚钱养活孩子
    • D、他们与孩子经常的交流

    正确答案:D

  • 第6题：

    我们不能盲目地接受过去认为的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。“学术权威”上加的引号的作用是（）。

    • A、表示引用
    • B、表示特定称谓
    • C、表示否定
    • D、表示突出强调

    正确答案:D

  • 第7题：

    让受众透过媒介经常看到你，可以增强（）。

    • A、熟知性
    • B、接近性
    • C、可信性
    • D、权威性

    正确答案:A

  • 第8题：

    我们面对的客户负责人及高层领导，往往是项目的决策者，我们经常有机会长时间的向他们介绍业务和产品。（）


    正确答案:错误

  • 第9题：

    单选题
    权威型父母与孩子的沟通（）。
    A

    不畅通

    B

    很畅通

    C

    经常但不畅通

    D

    不经常


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    我们不能盲目地接受过去认为的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。“学术权威”上加的引号的作用是（）。
    A

    表示引用

    B

    表示特定称谓

    C

    表示否定

    D

    表示突出强调


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在写作的过程中为什么经常引用类似莎士比亚的话（）
    A

    增加篇幅

    B

    举例子说明自己的结论

    C

    增强可信度

    D

    因为他们往往是权威，我们经常惧怕权威


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    权威型家长认为自己在孩子心母中的权威来自（）。
    A

    经常向孩子发号施令

    B

    独断专行

    C

    会赚钱养活孩子

    D

    他们与孩子经常的交流


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在《容忍与自由》中，胡适引用布尔的话来展开他对容忍与自由之关系的论述，这句话是（）

    • A、严厉惩治邪说者的权威是无可疑的，因为这就是上帝自己说话
    • B、年纪越大，越感觉到容忍比自由还更重要
    • C、假于鬼神时日卜筮以疑众，杀
    • D、良心的自由是魔鬼的教条

    正确答案:B

  • 第14题：

    举农村的例子来说明公地悲剧是因为在（）之后公地和私地之间的关系更明朗了。


    正确答案:土地承包责任制

  • 第15题：

    在写作的过程中为什么经常引用类似莎士比亚的话（）

    • A、增加篇幅
    • B、举例子说明自己的结论
    • C、增强可信度
    • D、因为他们往往是权威，我们经常惧怕权威

    正确答案:D

  • 第16题：

    权威型父母与孩子的沟通（）。

    • A、不畅通
    • B、很畅通
    • C、经常但不畅通
    • D、不经常

    正确答案:B

  • 第17题：

    爱因斯坦说过一段有趣的话：“我竭力告诫自己要蔑视权威，命运却使我成了权威。”这启示我们要有（）

    • A、反对专制的民主精神
    • B、我行我素的反叛精神
    • C、无所顾忌的叛逆精神
    • D、不迷信权威的创新精神

    正确答案:D

  • 第18题：

    下达命令时要尽可能（）

    • A、下达过于抽象的命令
    • B、应下达命令足以证明自己权威
    • C、不要经常变更命令
    • D、以上都不是

    正确答案:C

  • 第19题：

    在群体决策中，群体成员可能由于惧怕权威而放弃自己的观点，没能真正发挥群体的作用，常常是最高权威宣布决定，群体成员举手通过，因此，应该摒弃群体决策的方式。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    举一身边的例子说明酶工程与我们日常生活的关系？


    正确答案:啤酒是以麦芽为主要原料，经糖化和发酵而成的含酒精饮料，麦芽中含有降解原料生成可发酵性物质所必需的各种酶类，主要为淀粉酶、蛋白酶、β–葡聚糖酶、纤维素酶等。当麦芽质量欠佳或大麦、大米等辅助原料使用量较大时，由于酶的活力不足，使糖化不能充分，蛋白质降解不足，从而影响啤酒的风味与收率。使用微生物淀粉酶、蛋白酶、β–淀粉酶、β–葡聚糖酶等酶制剂，可补充麦芽中酶活力不足的缺陷。特别是在用大麦作辅料或麦芽发芽不良时，其中因含β–葡聚糖（一种黏性分枝多糖），而使麦芽汁的过滤发生困难，特别是由于β–葡聚糖不溶于酒精，啤酒生成沉淀而不易滤清，用β–葡聚糖酶处理可使其分解而改善过滤操作，从而可以稳定啤酒的质量。另外，使用木瓜蛋白酶、菠萝蛋白酶或霉菌酸性蛋白酶，可以用于啤酒澄清并防止浑浊，从而延长啤酒的保存期。

  • 第21题：

    单选题
    这是______。
    A

    一件我们在工作过程中经常遇到的小事

    B

    一件小事在我们工作过程中经常遇到的

    C

    经常遇到的我们在工作过程中一件小事

    D

    在工作过程中经常我们遇到的一件小事


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    举几个说明像增强器应用的例子。

    正确答案： 象增强器的应用：光学多通道分析仪、距离快门和雷达、全天候摄像机、半导体电路检测、天文观测、X射线成像、心血管照相术、非破坏性试验、多光谱视频系统、迅速变化过程（如爆炸、高速飞行体）的分析等
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    自己举一个例子说明什么是词义的模糊性。它会影响交际吗？为什么？

    正确答案： 模糊性——一个词的意义所指的现象大致有一个范围，没有明确的界限。
    词义中有一部分是具有模糊性的。也有一部分并不具有模糊性。此外，还有大量的科技术语，也都是精确的。词组和句子中也有一部分的意义是模糊的。原因在于现实现象是复杂的而且往往是连续的，用离散的语言单位“词”对这种现实现象的切分也只能是大致的，不可能做到丁是丁，卯是卯。比如，我们在说“张三个子高。”时，高是一个大致的范围，，如果要求词义非得像术语那样丁是丁，卯是卯，身高六尺三寸才能说“个子高”，六尺二寸就不行，年满六十才能说“老”，五十九岁半就不行，那交际就难以进行了。
    语义的模糊性不会影响交际，反而是社会交际活动的需要。虽然词义具有模糊性，但词义所概括反映的现实现象的中心和典型是较清楚的。语言中的词义能被人理解。高在中国人中，1米八以上绝对算高了，1.6米肯定是矮子，至于1.75米那就见仁见智了。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    有些人在创新的过程当中迷信权威，不敢怀疑权威的理论或观点，一切都按照权威的意见办事，是因为他们存在权威型思维障碍。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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