niusouti.com

晚清官僚制度与教育制度有哪些变化？

题目

晚清官僚制度与教育制度有哪些变化？

相似考题

1.国民教育制度的核心与主体是职业教育制度。（ ）此题为判断题(对，错)。

2.下列属于教育基本制度的有().A.九年制义务教育制度B.国家教育考试制度C.学业证书制度D.职业教育制度和继续教育制度

3.企业的安全教育制度包括哪些？

4.广义的教育制度是指_________教育制度；狭义的教育制度是指_________教育制度。

更多“晚清官僚制度与教育制度有哪些变化？”相关问题

  • 第1题：

    教育制度有哪些基本功能？


    正确答案: 1、人格塑造；
    2、文化传播；
    3、筛选；
    4、革新。

  • 第2题：

    现代幼儿教育制度有开放式与（）两种。


    正确答案:封闭式

  • 第3题：

    奴隶社会教育制度形成于何时？有哪些历史性变化？


    正确答案: 中国奴隶制社会开始于夏朝，奴隶社会教育制度也形成于这个时期，商代得到进一步发展，至西周则达到鼎盛阶段，到春秋时代就渐趋没落。
    社会的阶级分化是造成教育发生分化的直接原因。原始社会那种民主平等的教育发生了质的变化，学校由国家来组织和管理，少数贵族才有享受学校教育的特权，目的是培养、训练居于奴隶之上的统治者。多数从事体力劳动的民众，被排除在学校之外，只能在社会生活中生产劳动中接受生活教育和统治者施行的教化。

  • 第4题：

    教育制度中处于核心位置的是（）

    • A、学校教育制度
    • B、电化教育制度
    • C、社会教育制度
    • D、企业教育制度

    正确答案:A

  • 第5题：

    按《公司油库管理制度》中“安全教育制度”的规定，班组级安全教育内容有哪些？


    正确答案: 班组级安全教育内容有：1、本岗位或工种的生产流程及工作特点和注意事项；2、本岗位或工种的操作规定；3、本岗位或工种的设备、工具的性能和安全装置、安全设施、安全监测、安全监控仪器的使用，防护用品的使用和保管方法。

  • 第6题：

    狭义教育制度是指（）。

    • A、国民教育制度
    • B、社会教育制度
    • C、学校教育制度
    • D、高等教育制度

    正确答案:C

  • 第7题：

    现代教育制度诞生是以下列哪种教育制度的出现为标志（）

    • A、教会教育制度
    • B、行会教育制度
    • C、国家教育制度
    • D、中等教育制度

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    现代教育制度诞生是以下列哪种教育制度的出现为标志（）
    A

    教会教育制度

    B

    行会教育制度

    C

    国家教育制度

    D

    中等教育制度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    教育制度有哪些基本功能？

    正确答案： 1、人格塑造；
    2、文化传播；
    3、筛选；
    4、革新。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    教育制度包括哪些内容？（）
    A

    学校教育制度

    B

    教育管理制度

    C

    学校内部管理制度

    D

    地方分权制

    E

    中央与地方合作制


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    影响劳动力参与率的因素有哪些（）
    A

    教育制度与教育供给规模

    B

    工资政策及工资关系

    C

    居民家庭生产率的变化

    D

    社会保障制度


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    我国学校教育制度改革的主要趋势有哪些？

    正确答案： （1）学校教育与社会的联系更加密切。教育社会化与社会化教育是学校教育与社会联系更加普遍和直接的具体体现。
    （2）学制的弹性化、开放性的特征日趋明显。实现弹性化，开放性的学校教育制度，是世界各国学制发展的共同选择。
    （3）高等教育的大众化，普遍化。高等教育的大众化、普遍化是世界高等教育发展的必然趋势。
    （4）普通教育和职业教育一体化趋势日益明显。促进普通教育和职业教育朝着综合、统一的方向发展，成为世界各国学校制度改革的重要趋势之一。
    （5）现代学制逐渐向终身化方向发展。终身教育是现代教育的发展方向，是世界各国学制改革的共同的目标。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育制度包括哪些内容（）。

    • A、学校教育制度
    • B、教育管理制度
    • C、学校内部管理制度
    • D、地方分权制
    • E、中央与地方合作制

    正确答案:A,B,C

  • 第14题：

    影响劳动力参与率的因素有哪些（）

    • A、教育制度与教育供给规模
    • B、工资政策及工资关系
    • C、居民家庭生产率的变化
    • D、社会保障制度

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    我国学校教育制度改革的主要趋势有哪些？


    正确答案:（1）学校教育与社会的联系更加密切。教育社会化与社会化教育是学校教育与社会联系更加普遍和直接的具体体现。
    （2）学制的弹性化、开放性的特征日趋明显。实现弹性化，开放性的学校教育制度，是世界各国学制发展的共同选择。
    （3）高等教育的大众化，普遍化。高等教育的大众化、普遍化是世界高等教育发展的必然趋势。
    （4）普通教育和职业教育一体化趋势日益明显。促进普通教育和职业教育朝着综合、统一的方向发展，成为世界各国学校制度改革的重要趋势之一。
    （5）现代学制逐渐向终身化方向发展。终身教育是现代教育的发展方向，是世界各国学制改革的共同的目标。

  • 第16题：

    试述魏晋时期教育制度方面出现的新变化。


    正确答案: 第一，魏晋是封建门阀制度高度发展的时期，士族地主把持朝政大权，控制仕进之路，实行“九品中正制”，限制庶族地主的政治权利。门阀制度的膨胀对学校教育产生极大的消极影响，士族享有受教育的特权和优先选官的特权，挫伤了人们求学的积极性，使得官学教育时兴时废，似断还续。
    第二，魏晋时期的儒学受各种思潮的冲击日渐衰微，佛教、玄学、史学、书学、文学等则进入一个大发展时期，在这种社会现实的影响下，魏晋学制体系也发生了变化，一方面官学系统中出现了大量的专科学校，如律学、史学、玄学、医学等；另一方面，儒学校也有了新的形式，如西晋就在太学之外，另外设立了一所传授同样内容的中央官学——国子学。第三，经学虽处于中衰时期，但仍为士族地主阶级统治思想的依据，传授经学的学校在学制系统中始终处于主要地位。但这个时期的经学，突破了两汉严守师法、家法与今古文经学的藩篱，汇释众家，注重义理，形成“魏晋经学”，对学校教育影响颇大。

  • 第17题：

    教育制度的影响因素有哪些？


    正确答案:影响教育制度的因素主要包括：
    （1）生产力发展水平和科学技术发展状况。
    （2）社会政治经济制度。
    （3）青少年儿童身心发展规律。
    （4）本国学制的历史发展和外国学制的影响。

  • 第18题：

    狭义的教育制度是指（）

    • A、国民教育制度
    • B、社会教育制度
    • C、高等教育制度
    • D、学校教育制度

    正确答案:D

  • 第19题：

    问答题
    晚清官僚制度与教育制度有哪些变化？

    正确答案： 清末官职变化－－1861年设立了适应列强需要的洋务机构－－总理衙门、你洋通商大臣；1901年设外务部；清末新政中，实行行政机构改革，实行部院调整；裁汰闲官冗官、另设商部、学部、巡警部等；停止捐纳；1906年，成立责任内阁，设资政院、谘议局。
    教育－－1862年，开办同文馆，培养翻译人才；1902年开始班新式学堂，1898年，开办京师大学堂（北大前身）；1905年，废除科举制，新式学堂快速发展起来。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    试述魏晋时期教育制度方面出现的新变化。

    正确答案： 第一，魏晋是封建门阀制度高度发展的时期，士族地主把持朝政大权，控制仕进之路，实行“九品中正制”，限制庶族地主的政治权利。门阀制度的膨胀对学校教育产生极大的消极影响，士族享有受教育的特权和优先选官的特权，挫伤了人们求学的积极性，使得官学教育时兴时废，似断还续。第二，魏晋时期的儒学受各种思潮的冲击日渐衰微，佛教、玄学、史学、书学、文学等则进入一个大发展时期，在这种社会现实的影响下，魏晋学制体系也发生了变化，一方面官学系统中出现了大量的专科学校，如律学、史学、玄学、医学等；另一方面，儒学校也有了新的形式，如西晋就在太学之外，另外设立了一所传授同样内容的中央官学——国子学。第三，经学虽处于中衰时期，但仍为士族地主阶级统治思想的依据，传授经学的学校在学制系统中始终处于主要地位。但这个时期的经学，突破了两汉严守师法、家法与今古文经学的藩篱，汇释众家，注重义理，形成“魏晋经学”，对学校教育影响颇大。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    奴隶社会教育制度形成于何时？有哪些历史性变化？

    正确答案： 中国奴隶制社会开始于夏朝，奴隶社会教育制度也形成于这个时期，商代得到进一步发展，至西周则达到鼎盛阶段，到春秋时代就渐趋没落。
    社会的阶级分化是造成教育发生分化的直接原因。原始社会那种民主平等的教育发生了质的变化，学校由国家来组织和管理，少数贵族才有享受学校教育的特权，目的是培养、训练居于奴隶之上的统治者。多数从事体力劳动的民众，被排除在学校之外，只能在社会生活中生产劳动中接受生活教育和统治者施行的教化。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    狭义教育制度是指（）。
    A

    国民教育制度

    B

    社会教育制度

    C

    学校教育制度

    D

    高等教育制度


    正确答案： B
    解析： 狭义教育制度是指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系。

  • 第23题：

    问答题
    列举当前我国实施的基本教育制度有哪些？

    正确答案： 学校教育制度九年制义务教育制度职业教育制度和成人教育制度家教育考试制度学业证书制度扫除文盲教育制度教育督导和教育评估制度答出六条以上即可
    解析： 暂无解析

相关内容