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简述体育与健康课程教学中场地器材布置几点要求。

题目

简述体育与健康课程教学中场地器材布置几点要求。

相似考题

1.简述体育与健康课程教学中场地器材布置的要求。

2.（　　）是体育教学组织环节的基础和重要保障。A.体育场地器材 B.课程内容 C.教学目标 D.教学目的

3.体育课的教学目标是指( ) A．师生在教学情境中预期达到的效果 B．《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》对学生学习的要求 C．教学计划对学生学习的要求 D．体育教师对学生学习的要求

4.影响初中体育课教学组织形式选择的因素有（　　）A.学生数量、学生个体差异、教师的组织能力、器材的数量 B.学生数量、体育场地器材、体育教学内容、学生个体差异 C.学生数量、体育教学目标、学生个体差异、体育场地器材 D.学生数量、体育场地器材、体育教学目标和内容、学生个体差异

参考答案和解析
正确答案: 体育与健康课程教学中场地器材布置的要求：
1）场地器材的布局与使用要合理，可移动的器材应尽量向固定器材靠拢；
2）布置器材应符合锻炼卫生安全要求，课前应认真周密检查，严防发生伤害事故；
3）场地器材的布置要有利于练习轮换的队伍调动，有利于增加练习密度和适宜的生理负荷；
4）场地器材的布置便于教师对课的调控和辅导学生。
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  • 第1题：

    2011年颁布的《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》将教学资源分为人力资源，内容资源、场地器材资源、信息资源和（　　）

    A.空间资源
    B.时间资源
    C.物质资源
    D.精神资源

    答案：B
    解析：
    按照不同的划分标准，可将体育教学资源分成不同的类型。2011年颁布的《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》将教学资源分为人力资源、内容资源、场地器材资源、信息资源和时间资源。故选B。

  • 第2题：

    教材:田径一一跨栏跑
    教学对象:水平五(高二年级)
    学生人数:男生40人或女生40人
    根据《体育与健康》课程标准,按照水平五学习方面目标和水平目标的相关要求,完成《跨栏跑》第二课时的教学设计(仅需对基本部分做出设计)。
    要求:从教学目标、教学重难点、教学方法、教学评价、场地器材以及运动负荷等方面做出设计。


    答案：
    解析：
    教学目标:知识与技能目标:通过本次教学,学生能够准确说出跨栏步的技术动作要领,并能基本掌握这一技术动作。
    过程与方法目标:以学生为教学主体,引导学生在练习中基本掌握动作要领,逐步发展学生的速度、节奏和协调能力。
    情感态度与价值观目标:学生积极参与教师安排的练习活动,培养学生不怕困难的意志品质,为终身体育奠定基础。
    教学重点:摆动腿的抬伸压、起跨腿的提拉送;
    教学难点:过栏快,上下肢协调配合过栏
    教学过程:略(言之有理即可)

  • 第3题：

    简述体育场地、器材设施的布置使用原则。


    正确答案: 体育场地、器材设施的布置使用原则：
    （1）科学性和全面性；
    （2）区别对待；
    （3）安全性；
    （4）方便群众锻炼和使用。

  • 第4题：

    简述体育与健康课程教学内容选编的原则。


    正确答案: 体育与健康课程教学内容选编的原则：
    1）与教学目标相统一原则；
    2）科学性（健身性和安全性）原则；
    3）可行性原则；
    4）趣味性原则；
    5）与社会体育和地区体育特色相结合原则。

  • 第5题：

    实现体育教学过程目标的载体是（）

    • A、教学方法
    • B、组织措施
    • C、体育教材
    • D、场地器材

    正确答案:C

  • 第6题：

    简述体育与健康课程教学中场地器材布置的几点要求。


    正确答案: （1）场地器材的布局与使用要合理，可移动的器材应尽量向固定器材靠拢；
    （2）布置器材应符合锻炼卫生安全要求，课前应认真周密检查，严防发生伤害事故；
    （3）场地器材的布置要有利于练习轮换的队伍调动，有利于增加练习密度和适宜的生理负荷；
    （4）场地器材的布置便于教师对课的调控和辅导学生。

  • 第7题：

    根据体育与健康课程的基本理念，教师在制订教学方案时所选择的教学内容要符合哪些要求？


    正确答案:（1）符合学生身心发展、年龄和性别特征；
    （2）运动形式活泼，能激发学习兴趣；
    （3）具有健身性、知识性和科学性；
    （4）对增强体能、增进健康有较强的实效性；
    （5）简单易行。

  • 第8题：

    在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的（）。

    • A、器材
    • B、情景
    • C、音乐
    • D、场地

    正确答案:B

  • 第9题：

    根据形态分类，体育课程资源可分为体育课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程（）

    • A、人力资源
    • B、自然资源
    • C、物力资源
    • D、潜在资源

    正确答案:A

  • 第10题：

    问答题
    《体育与健康》课程教学中场地器材布置的要求有哪些？

    正确答案： （1）场地器材的布局与使用要合理，可移动的器材应尽量向固定器材靠拢；
    （2）布置器材应符合锻炼卫生安全要求，课前应认真周密检查，严防发生伤害事故；
    （3）场地器材的布置要有利于练习轮换的队伍调动，有利于增加练习密度和适宜的生理负荷；
    （4）场地器材的布置便于教师对课的调控和辅导学生
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的（）。
    A

    器材

    B

    情景

    C

    音乐

    D

    场地


    正确答案： D
    解析： 体育课教学要注意创设一些专门的情景，采取一些特别的手段，促进学生心理健康水平的提高。

  • 第12题：

    问答题
    简述体育与健康课程教学中场地器材布置的几点要求。

    正确答案： （1）场地器材的布局与使用要合理，可移动的器材应尽量向固定器材靠拢；
    （2）布置器材应符合锻炼卫生安全要求，课前应认真周密检查，严防发生伤害事故；
    （3）场地器材的布置要有利于练习轮换的队伍调动，有利于增加练习密度和适宜的生理负荷；
    （4）场地器材的布置便于教师对课的调控和辅导学生。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述《普通高中体育与健康课程标准（实验）》课程教学评价的内容。


    答案：
    解析：
    高中体育与健康课程教学评价包括学生学习评价和教师教学评价。
    (1)学生学习评价
    在评价学生的学习时，应选择能反映学生学习情况的一些指标进行综合评价。一般包括体能的评价、知识与技能的评价、学习态度的评价、情意表现与合作精神的评价以及健康行为的评价。
    (2)体育教师评价
    体育教师评价包括体育教师专业素质评价和课堂教学评价两个方面。体育教师专业素质评价包括对教师的职业道德、教学能力和教育科研能力三方面的考核评价。高中体育与健康课程课堂教学评价的目的是通过发展性的评价，激励体育教师不断改进体育与健康课的教学工作。高中体育与健康课堂教学评价应关注教学活动的有效性，即教学活动对达成教学目标的有效程度，应特别关注学生在体育与健康课学习中的体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神等情况，并以此作为体育教师课堂教学评价的重点。

  • 第14题：

    体育教学场地器材布置时应注意什么？
    1、应符合卫生和安全要求，防止伤害事故的发生。
    2、应便于教师对学生的指导，有利于队伍的调动。
    3、应有利于变换练习内容，提高学习效率。
    略

  • 第15题：

    体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量，开发体育与健康的校本课程，形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用？


    正确答案: 一是人力资源的开发与利用
    二是体育设施和器材资源的开发与利用
    三是课程内容资源的开发与利用
    四是自然地理资源的开发与利用
    五是信息资源的开发与利用
    六是时间资源的开发与利用

  • 第16题：

    《体育与健康》课程教学中场地器材布置的要求有哪些？


    正确答案: （1）场地器材的布局与使用要合理，可移动的器材应尽量向固定器材靠拢；
    （2）布置器材应符合锻炼卫生安全要求，课前应认真周密检查，严防发生伤害事故；
    （3）场地器材的布置要有利于练习轮换的队伍调动，有利于增加练习密度和适宜的生理负荷；
    （4）场地器材的布置便于教师对课的调控和辅导学生

  • 第17题：

    《体育与健康课程》教学中思想品德教育的途径为（）、（）、（）、（）。


    正确答案:课堂常规；教材内容；课的组织教学；突发事件处理

  • 第18题：

    体育（与健康）课程教学教学分组的主要形式为（）、（）、（）、（）、（）、（）。


    正确答案:随机分组；同质分组；异质分组；合作型分组；帮教型分组；友伴型分组

  • 第19题：

    体育与健康课程教学内容选编的原则


    正确答案:1）与教学目标相统一原则；2）科学性（健身性和安全性）原则；3）可行性原则；4）趣味性原则；5）与社会体育和地区体育特色相结合原则。

  • 第20题：

    简述体育与健康课程教学中场地器材布置几点要求


    正确答案:1）场地器材的布局与使用要合理，可移动的器材应尽量向固定器材靠拢；
    2）布置器材应符合锻炼卫生安全要求，课前应认真周密检查，严防发生伤害事故；
    3）场地器材的布置要有利于练习轮换的队伍调动，有利于增加练习密度和适宜的生理负荷；
    4）场地器材的布置便于教师对课的调控和辅导学生。

  • 第21题：

    问答题
    简述体育与健康课程教学中场地器材布置几点要求。

    正确答案： 体育与健康课程教学中场地器材布置的要求：
    1）场地器材的布局与使用要合理，可移动的器材应尽量向固定器材靠拢；
    2）布置器材应符合锻炼卫生安全要求，课前应认真周密检查，严防发生伤害事故；
    3）场地器材的布置要有利于练习轮换的队伍调动，有利于增加练习密度和适宜的生理负荷；
    4）场地器材的布置便于教师对课的调控和辅导学生。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述体育与健康课程教学内容选编的原则。

    正确答案： （1）与教学目标相统一原则；
    （2）科学性（健身性和安全性）原则；
    （3）可行性原则；
    （4）趣味性原则；
    （5）与社会体育和地区体育特色相结合原则。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量，开发体育与健康的校本课程，形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用？

    正确答案： 一是人力资源的开发与利用
    二是体育设施和器材资源的开发与利用
    三是课程内容资源的开发与利用
    四是自然地理资源的开发与利用
    五是信息资源的开发与利用
    六是时间资源的开发与利用
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    体育教学场地器材布置时应注意什么？

    正确答案： 1、应符合卫生和安全要求，防止伤害事故的发生。
    2、应便于教师对学生的指导，有利于队伍的调动。
    3、应有利于变换练习内容，提高学习效率。
    解析： 暂无解析

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