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学生:学校( )A、工人:车间B、皮革:布C、李白:杜甫D、老师:学生

题目

学生:学校( )

  • A、工人:车间
  • B、皮革:布
  • C、李白:杜甫
  • D、老师:学生

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  • 第1题:

    信息技术与课程整合的承担主体有五个层面()

    A.国家、学校、家长、教师和学生

    B.国家、学区、学校、教师和学生

    C.国家、学区、家长、教师和学生

    D.学区、学校、家长、教师和学生


    B.国家、学区、学校、教师和学生

  • 第2题:

    以下不属于侵犯学生权利的行为有( ) ①学校让严重违纪的学生转学 ②学校指定购买教学参考书 ③学校没收学生上课偷玩的玩具 ④学校公布作文比赛获奖名单 ⑤学校公布学生违纪处分决定

    A.①②

    B.③④

    C.②③

    D.④⑤


    正确答案:C

  • 第3题:

    学生申诉的范围包括()。

    A.学生对学校给予的处分不服

    B.学校或教师违反规定乱收费

    C.学校或教师侵犯学生人身权

    D.学校或教师对学生的评价不公正


    正确答案:ABCD

  • 第4题:

    在教育改革中,只有真正把学生看成学校生存之本,把促进学生发展看成学校发展之本,才能真正让教育改革惠及每一名学生。
    由此可以推出:

    A.只有教育改革真正惠及了每一名学生,才表明真正把学生看成学校生存之本,或者把促进学生发展看成学校发展之本
    B.如果教育改革没有真正惠及每一名学生,则表明没有真正把学生看成学校生存之本,或者没有把促进学生发展看成学校发展之本
    C.如果教育改革没有真正惠及每一名学生,则表明既没有真正把学生看成学校生存之本,也没有把促进学生发展看成学校发展之本
    D.如果教育改革真正惠及了每一名学生,则表明既真正把学生看成学校生存之本,又把促进学生发展看成学校发展之本

    答案:D
    解析:
    第一步,确定题型。
    根据题干关联词“只有…才…”等,确定为翻译推理。
    第二步,翻译题干。
    教育改革真正惠及每一名学生→真正把学生看成学校生存之本且把促进学生发展看成学校发展之本
    第三步,进行推理。
    A项:翻译为真正把学生看成学校生存之本或把促进学生发展看成学校发展之本→教育改革真正惠及每一名学生,肯后不能得到确定结论,排除;
    B项:翻译为教育改革真正惠及每一名学生→真正把学生看成学校生存之本或把促进学生发展看成学校发展之本,否前不能得到确定结论,排除;
    C项:翻译为教育改革真正惠及每一名学生→真正把学生看成学校生存之本且把促进学生发展看成学校发展之本,否前不能得到确定结论,排除;
    D项:翻译为教育改革真正惠及每一名学生→真正把学生看成学校生存之本且把促进学生发展看成学校发展之本,肯前必肯后,可以推出。
    因此,选择D选项。

  • 第5题:

    某学校教学楼天花板脱落,造成三名学生受伤,此次事故中应当承担责任的是()。

    A.学校
    B.学生家长
    C.学校和学生家长
    D.学生

    答案:A
    解析:
    《学生伤害事故处理办法》第九条规定,学校的校舍、场地、其他公共设施,以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准。或者有明显不安全因素的,学校应当依法承担相应的责任。

  • 第6题:

    学校应当建立健全学生住宿管理制度。学生应当遵守学校关于学生住宿管理的规定。鼓励和支持学生通过制定公约,实施()。


    正确答案:自我管理

  • 第7题:

    在一些重点高中,学校借口训练学生能力,向学生大量摊派试卷、练习册及各类读物,并多以正版价收费,令许多学生难以承受。由此可见:()

    • A、学校对学生关心备至
    • B、学生能力亟待提高
    • C、个别学校有借摊派之机谋利之嫌
    • D、学生应积极支持学校工作

    正确答案:C

  • 第8题:

    信息技术与课程整合的承担主体有五个层面:()

    • A、国家、学校、家长、教师和学生
    • B、国家、学区、学校、教师和学生
    • C、国家、学区、家长、教师和学生
    • D、学区、学校、家长、教师和学生

    正确答案:B

  • 第9题:

    铁路发售学生票时,凭()购票。

    • A、学校发给的学生证。
    • B、学校发给的减价优待证。
    • C、学校证明。

    正确答案:B

  • 第10题:

    单选题
    学校健康教育的实施者主要有(  )。
    A

    学校、家长、学校所属社区成员

    B

    学校、家长、学生

    C

    学校、家长、学校附近医院

    D

    学校、学生、学校附近医院

    E

    学校、学生、学校所属社区成员


    正确答案: B
    解析:
    学校健康教育是指通过学校、家长及学校所属社区内成员的共同努力,向学生提供完整、积极的健康经验和知识结构。包括设置正式和非正式的健康教育课程,创造安全健康的学校环境,提供合适的健康服务,以促进学生健康。学校健康教育的对象包括学龄前儿童,中、小学生及大学生。因此,学校、家长、学校所属社区成员为学校健康教育的主要实施者。

  • 第11题:

    多选题
    根据我国相关法律规定,高等学校的学生,可以在校内组织学生团体。下列正确的是()。
    A

    学生成立团体应当绝对自治

    B

    学生成立团体无需按照学校管理制度

    C

    学生成立团体,应当按学校有关规定提出书面申请,报学校批准

    D

    学生团体应当在宪法法律、法规和学校管理制度范围内活动,接受学校的领导和管理


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    该项目实施干预时,一级目标人群是针对(  )。
    A

    学校领导

    B

    学生父母

    C

    学校教师

    D

    学校学生

    E

    学生朋友


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学校预防吸烟教育项目的一级目标人群是

    A、学生

    B、学生家长

    C、学校所属社区领导

    D、学校领导

    E、学校教工


    参考答案:A

  • 第14题:

    以下不属于侵犯学生权利的行为有()。(1)学校让严重违纪的学生转学(2)学校指定购买教学参考书(3)学校没收学生偷玩的玩具(4)学校公布作文比赛获奖名单(5)学校公布学生违纪处分决定

    A、(1)(2)

    B、(2)(3)

    C、(3)(4)

    D、(4)(5)


    正确答案:D

  • 第15题:

    关于高等学校埘学生的处分,依照《普通高等学校学生管理规定》,下列说法正确的是( )。

    A.学校可以给予学生记过和记大过的处分
    B.学校应当成立学生申诉处理委员会,受理学生对取消入学资格、退学处理或者违纪处分的申诉
    C.学校时学生的处分可以不听取学生或其代理人的陈述和申辩
    D.学校对学生的开除学籍的处分.应经校党委常委会研究决定

    答案:B
    解析:
    学校可以给予学生纪律处分的种类有警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍,因此A项错误;在对学生做出处分或者其他不利决定之前,学校应当告知学生做出决定的事实、理由及依据,并告知学生享有陈速和申”的权利,听取学生的陈述和申辩,因此C项错误:学校对学生做出开除学籍处分决定,应当提交校长办公会或者校长授权的专门会议研究决定,因此D项错误。

  • 第16题:

    在教育改革中,只有真正把学生看成学校生存之本,把促进学生发展看成学校发展之本,才能真正让教育改革惠及每一名学生。
    由此可以推出

    A.只有教育改革真正惠及了每一名学生,才表明其正把学生看成学校生存之本,或者把促进学生发展看成学校发展之本
    B.如果教育改革没有真正惠及每一名学生,则表明没有其正把学生看成学校生存之本,或者没有把促进学生发展看成学校发展之本
    C.如果教育改革没有真正惠及每一名学生,则表明既没有真正把学生看成学校生存之本,也没有把促进学生发展看成学校发展之本
    D.如果教育改革真正惠及了每一名学生,则表明既真正把学生看成学校生存之本,又把促进学生发展看成学校发展之本

    答案:D
    解析:
    本题属于翻译推理题目。
    题干逻辑关联词“只有……才”可翻译为:真正让教育改革惠及每一名学生→真正把学生看成学校生存之本且把学生发展看成学校发展之本。
    A项,肯后不确定,排除;B项,真正让教育改革惠及每一名学生→真正把学生看成学校生存之本或把学生发展看成学校发展之本,与题干翻译方式不同,排除;C项,否前不确定,排除;D项,肯前必肯后,真正让教育改革惠及每一名学生→真正把学生看成学校生存之本且把学生发展看成学校发展之本,正确。
    因此,选择D选项。

  • 第17题:

    下列关于学校开除小学生,说法正确的是()。

    A.对于严重违法的小学生,学校可以直接开除
    B.对于问题学生,经教育主管部门批准后。学校可以开除
    C.学校不得以任何理由开除学生
    D.对于违反学校管理制度的学生,学校应先给予批评教育,教育无果者,才可开除

    答案:C
    解析:
    【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国义务教育法》
    《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定,对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。

  • 第18题:

    若学校给学生喝加餐牛奶,学生发生集体腹泻、呕吐。对此应由()承担责任

    • A、学校
    • B、供应商
    • C、学校和供应商
    • D、学生自己

    正确答案:C

  • 第19题:

    对违反学校纪律,造成学生伤害事故负有责任的学生,学校应当怎样处理?


    正确答案: 对违反学校纪律,造成学生伤害事故负有责任的学生,学校可以给予相应的处分;触犯刑律的,由司法机关依法追究刑事责任。

  • 第20题:

    学生申请休学或者学校认为可以休学者,由学校批准,可以休学。休学次数和期限由()决定。

    • A、学生
    • B、学校

    正确答案:B

  • 第21题:

    高校要建立“三位一体”的教师职业道德监督网络是指()。

    • A、学校、社会、家庭
    • B、学校、学生、教师
    • C、学校、学生、网络
    • D、学校、学生、家庭

    正确答案:B

  • 第22题:

    单选题
    当前,减轻学生伤害事故给学校造成的压力(负担),同时能较好解决学生伤害事故损害赔偿或补偿责任的合法而有效的途径是()
    A

    学校加强安全教育,学生学会自护自救本领

    B

    学校参加责任保险,学生参加意外伤害保险

    C

    学校发动师生捐款,设立学生伤害赔(补)偿基金

    D

    学校与学生家长签订“学生(子女)安全责任协议”


    正确答案: B
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    小学生梁某欺凌同学,抗乱课堂纪律,学校经过研究决定将其开除该校做法(   )
    A

    不合法,学校只能劝退学生

    B

    不合法,学校不得开除学生

    C

    合法,学校有教育学生的权利

    D

    合法,学校有处分学生的权利


    正确答案: B
    解析:

  • 第24题:

    单选题
    学校预防吸烟教育项目的一级目标人群是()
    A

    学生

    B

    学生家长

    C

    学校所属社区领导

    D

    学校领导

    E

    学校教工


    正确答案: A
    解析: 一级目标人群:期望改变不良健康行为,采用所建议的健康行为的传播对象称为一级目标人群。