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以下四个句子中，没有歧义的一项是（）。A、告诉他，我们要阅读材料，请他通知工作人员B、告诉他，我们要阅读材料，请他做好准备C、告诉他，我们要阅读材料，请他安静D、告诉他，我们要阅读材料，请他立即过来
题目
以下四个句子中，没有歧义的一项是（）。
- A、告诉他，我们要阅读材料，请他通知工作人员
- B、告诉他，我们要阅读材料，请他做好准备
- C、告诉他，我们要阅读材料，请他安静
- D、告诉他，我们要阅读材料，请他立即过来
相似考题
参考答案和解析
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第1题：
下列句子中没有歧义的一项是（ ）。 A．他俩拿着一本书在看 B．居民很少发现赌博 C．小张到处传播小道消息 D．小李埋怨自己不应该
正确答案：C
A项可以理解为他俩共看一本书，也可以理解为每人看一本。B项可以理解为居民很少发现别人赌博，也可以理解为居民很少被人发现赌博。D项可以理解为小李埋怨自己不应该做了某事，也可以理解为小李不应该埋怨自己。C项没有歧义。
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第2题：
下面四个短语中存在歧义的一项是（ ）。
A．捉住老鼠的花猫
B．袒护孩子的妈妈
C．残害百姓的匪徒
D．审判罪犯的法官
正确答案：B
B项的歧义在于可以理解为：袒护的对象是孩子的妈妈；也可以理解为妈妈袒护孩子。故本题正确答案为B。 -
第3题：
选出下面句子中没有歧义的句子( )。
A. 自我介绍一下，我已经有女朋友了，在学校教书
B. 一个负责的人总是令人信赖的
C. 由于父子俩的相互支持，他完成了一项发明
D.我不记得有人借了我资料
正确答案：B
【解析】A 选项中的“在学校教书”有歧义；C 选项的“他” 有歧义；D 选项“借了我资料”有歧义。故正确答案为 B。 -
第4题：
下列句子中，没有歧义的一项是（ ）。
A.他看见河对岸的一个老人正带着他的孩子在植树
B.本市组织四个足球队队员客串了一场篮球赛
C.出席这次座谈会的有老红军代表、民主党派人士和无党派人士58人
D.他是个直性人，把看到的事儿都捅出来了答案：D解析：A“他的孩子”指代不明，是“老人的孩子”还是“他自己的孩子”指代不明。B项“四 个足球队队员”可以理解为“四个足球队的队员”也可以理解为“四个足球队员”，有歧义。C项“58 人”指代不明，是“老红军代表、民主党派人士和无党派人士”共58人，还是无党派人士58人。因此正确答案是D。 -
第5题：
下面句子没有歧义的是（）
A要是没有钱就不用找了。
B我一直只喜欢一个人。
C要是我来晚了，你等着。
D这个姑娘谁都看不上。
B
略 -
第6题：
有关词汇歧义消解，多重通达的观点认为句子语境不能立即阻止歧义词不合适意义的通达。（）
正确答案:正确 -
第7题：
下列没有歧义的句子是：（）
- A、他需要红花
- B、他已经离开两个小时了
- C、我要煎饼
- D、我要我们在一起
正确答案:D -
第8题：
以下四个句子中，没有歧义的一项是（）。
- A、告诉他，我们要阅读材料，请他通知工作人员
- B、告诉他，我们要阅读材料，请他做好准备
- C、告诉他，我们要阅读材料，请他安静
- D、告诉他，我们要阅读材料，请他立即过来
正确答案:C -
第9题：
单选题下列句子中没有歧义的是（）A他谁都认识。
B那家商店关门了。
C三个报社的记者和编辑来了。
D我们要学习文件。
E大家故意不给他水喝。
正确答案： E解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题教师在批改作业时发现学生所写的句子存在歧义，特摘抄出以下句子让学生辨析。其中没有歧义的一项是（）。A小王和小李是好朋友，在工作上他一直是支持他的。
B小张和小王外出五天没有回家了。
C关于校舍问题，我直接跟老王和老张联系。
D五名甲班的学生和乙班的学生一起参加了校外的志愿者活动。
正确答案： C解析： A项句子中的两个“他”指代不明；C项有歧义，应改为“我跟老王直接和老张联系”，或“我直接跟老王和老张两个人联系”；D项表义不明，“五名”既可是修饰“甲班的学生”，也可以是修饰“甲班的学生和乙班的学生”。 -
第11题：
填空题句子结构常见的错误有____、____、____、____、歧义。正确答案： 成分残缺,重复啰嗦,搭配不当,杂糅解析：
句法成分残缺是指句子里缺少了必不可少的句法成分。重复啰嗦是指多余句法成分；搭配不当指主谓、定中等搭配不合理；杂糅是指两个或多个句子结构混用在一个句子里。 -
第12题：
单选题下列句子中，没有歧义的一项是（ ）。A别急着走啊，我还没来得及和你算账呢。
B塑造完美形象，引领时代潮流，需要从头开始。
C那人已经没生气了，我们不用再管他了。
D好的，我马上给你们办理。
正确答案： A解析：
A项，“算账”既可以理解为“结账”，也可以理解为“报仇”，B项，“从头开始”既可以理解为从“头部”开始，也可以理解为事情重新开始；C项，“生气”既可以理解为“生命力”，也可以理解为“发怒”。 -
第13题：
()组句子中带点的词没有歧义,不会使人误解。A、他脸色不好看
B、杜鹃的声音真好听
C、这个箱子没有锁
D、我得上课去了
参考答案：B
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第14题：
下列句子中，有歧义的一项是：
A.没有人愿意说出这个秘密。
B.组织上已经调查过黄主任。
C.教育局采取了我们的建议。
D.我特别喜欢早晨起来看书。
正确答案：D可理解为两种意思：其一，我喜欢在“早晨”读书，而不是其他时间;其二，我喜欢在早晨“读书”而不是做其他事情。故D为正确答案。
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第15题：
下列句子没有歧义的一项是（ ）。
A．这堂课，我不仅学到了很多知识，而且还掌握了一定的方法。
B．小张的衣服做的真好看。
C．这辆自行车没有锁。
D．这个人连老师也不认识。
正确答案：A
B项可以理解为“小张做的衣服真好看”也可以理解为“小张穿的衣服做的真好看”。C可以理解为“这辆自行车本身没有车锁”也可以理解为“这辆自行车放在那里，但是没有上锁”。D可以理解为“这个人不认识老师”也可以理解为“老师不认识这个人”。 -
第16题：
句子产生歧义的原因有哪几种？消除句子歧义的方法有哪些？
句子产生歧义的原因：（1）由多义词产生的歧义。
（2）由句法关系不明产生的歧义。
（3）由语义关系含糊造成的歧义。
（4）由层次不清产生的歧义。
消除句子歧义的方法：（1）更换字面。如“三个工人的建议”，把“个”改为“位”或“项”，就没有歧义了。
（2）改变语序。如“下午我们小组讨论”，移动“下午”的位置，就可以分化为不同格式。
（3）变换句式。如“他拿了五块钱出来交给我”，可改为“他把五块钱拿出来交给我”，或改为“他拿了五块钱，出来交给我”。
略 -
第17题：
下面句子中没有歧义的是（）
A你说的这消息真的假的？
B世界杯后她为梅西改名。
C我女儿只谈过一次恋爱。
D姑娘们能穿多少穿多少。
A
略 -
第18题：
教师在批改作业时发现学生所写的句子存在歧义，特摘抄出以下句子让学生辨析。其中没有歧义的一项是（）。
- A、小王和小李是好朋友，在工作上他一直是支持他的。
- B、小张和小王外出五天没有回家了。
- C、关于校舍问题，我直接跟老王和老张联系。
- D、五名甲班的学生和乙班的学生一起参加了校外的志愿者活动。
正确答案:B -
第19题：
下列句子中没有歧义的是（）
- A、他谁都认识。
- B、那家商店关门了。
- C、三个报社的记者和编辑来了。
- D、我们要学习文件。
- E、大家故意不给他水喝。
正确答案:E -
第20题：
下列句子中.没有歧义的一项是（）
- A、老吴对老李说，他应该做的事太多了。
- B、难道我老得连你都认不出了吗？
- C、这显然不是由你我决定的。
- D、老张告诉阿伯，他的孩子考上大学了。
正确答案:C -
第21题：
问答题句子产生歧义的原因有哪几种？消除句子歧义的方法有哪些？正确答案： 句子产生歧义的原因：（1）由多义词产生的歧义。
（2）由句法关系不明产生的歧义。
（3）由语义关系含糊造成的歧义。
（4）由层次不清产生的歧义。
消除句子歧义的方法：（1）更换字面。如“三个工人的建议”，把“个”改为“位”或“项”，就没有歧义了。
（2）改变语序。如“下午我们小组讨论”，移动“下午”的位置，就可以分化为不同格式。
（3）变换句式。如“他拿了五块钱出来交给我”，可改为“他把五块钱拿出来交给我”，或改为“他拿了五块钱，出来交给我”。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题（）组句子中带点的多义词没有歧义。A我们下午还锯。
B我们一起去看杜鹃。
C他们会不会演戏？
D我过去看了这部电影。
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题下列句子中.没有歧义的一项是（）A老吴对老李说，他应该做的事太多了。
B难道我老得连你都认不出了吗？
C这显然不是由你我决定的。
D老张告诉阿伯，他的孩子考上大学了。
正确答案： C解析： A项有歧义，“他”指代不明，可以指老吴，也可以指老张。B项有歧义，可以理解为我认不出你，也可以理解为你认不出我。D项“他的孩子”可以指老张的孩子，也可以指阿伯的孩子。C项无歧义，当选。 -
第24题：
单选题（）组句子中带括号的词没有歧义，不会使人误解。A他（脸色）不好看。
B（杜鹃）的声音真好听。
C这个箱子没有（锁）。
D我得（上课）去了。
正确答案： B解析： 暂无解析