课程中提到,精神懈怠特点不包括的是()。
第1题:
A、精神懈怠的危险
B、能力不足的危险
C、脱离群众的危险
D、积极腐败的危险
第2题:
古代雅典的物质生活贫乏,却有着丰富的()生活。
A.文化
B.精神
C.精神文化
D.物质
第3题:
第4题:
第5题:
党执政后最大危险是()。
第6题:
精神懈怠特点不包括的是()。
第7题:
()是我们实施素质教育的核心点,也是我们新课程改革的主要目标。
第8题:
精神分裂症的阴性症状不包括()
第9题:
精神荒芜
没有目标
懒散无度
精神贫乏
第10题:
肌肉紧张,姿势可固定不动
幻觉、妄想非常明显而且系统化
幻觉、妄想片断零乱
思维贫乏、情感淡漠、生活懒散
情感高涨、言语行为增多且协调
第11题:
文化
精神
精神文化
物质
第12题:
精神荒芜
没有目标
懒散无度
精神贫乏
第13题:
A、思维贫乏
B、情感淡漠
C、幻听
D、孤僻内向
E、意志缺乏
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
古代雅典的物质生活贫乏,却有着丰富的()生活。
第18题:
()是我们实施素质教育的核心点,也是我们本次新课程改革的主要目标。
第19题:
深刻认识党面临的()的尖锐性和严峻性,坚持问题导向,保持战略定力,推动全面从严治党向纵深发展。
第20题:
思维贫乏常见于()
第21题:
思维贫乏
假性幻觉
情感淡漠
孤僻懒散
意志缺乏
第22题:
抑郁症
强迫性精神症
急性精神分裂症
慢性精神分裂症
癔症性精神病
第23题:
探究精神和合作能力
创新精神和实践能力
自主意识和探究精神
合作能力和创新精神