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跳出来心里解放，回头看实事求是，这样才能把左脑和右脑的长处很好地结合起来。

题目

跳出来心里解放，回头看实事求是，这样才能把左脑和右脑的长处很好地结合起来。

相似考题

1.左利天生()为优势大脑。A、左脑B、右脑C、间脑D、全脑

2.左右脑混合型的学习者兼有左脑学习者和右脑学习者的特点。左右混合型的学习者适应性比左脑或右脑学习者都差。()

3.右脑开发的目的是以右脑思维代替左脑思维。

4.左右脑混合型的学习者兼有左脑学习者和右脑学习者的特点。左右脑混合型的学习者适应性比左脑或右脑型学习者都差。()

参考答案和解析
正确答案:正确
更多“跳出来心里解放，回头看实事求是，这样才能把左脑和右脑的长处很好地结合起来。”相关问题

  • 第1题：

    从生物进化的历程看，右脑比左脑早形成，左脑出现得晚，所以右脑（）左脑

    • A、强于
    • B、一样发达
    • C、等同作用
    • D、兴奋

    正确答案:A

  • 第2题：

    真正跳出来的领导人，由于经历了心里解放的过程，他的兴趣爱好是（）。

    • A、浅显的
    • B、广泛的
    • C、深刻的
    • D、成熟的

    正确答案:B,C,D

  • 第3题：

    人的左脑与右脑有何不同功能？为什么要重视婴幼儿右脑的开发？


    正确答案: （1）人的左脑和右脑功能不同
    ①左脑有意识功能，主要通过语言和逻辑来表达内心世界，负责理解文学语言以及数学计算。
    ②右脑则有潜意识功能，主要通过情感和形象来表达内心世界，负责鉴赏绘画、音乐，凭直觉观察事物，把握整体。
    （2）必须重视婴幼儿右脑开发
    ①可以扩大信息容量，使幼儿学得更多。
    ②能发展形象思维，使孩子更轻松。
    ③能发挥孩子的创造潜力，使孩子更聪明。

  • 第4题：

    幼儿6岁以前（）

    • A、不需要特别开发左右脑
    • B、左右脑都要开发
    • C、以开发左脑为主
    • D、以开发右脑为主

    正确答案:D

  • 第5题：

    人的大脑分为左脑和右脑，其中左脑可以左右意识，右脑则可以左右潜意识。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    通过体育教学有意识地培养学生对时间、空间的分析能力，可以提高以下功能（）

    • A、右脑形象思维能力
    • B、右脑抽象思维能力
    • C、左脑形象思维能力
    • D、左脑抽象思维能力
    • E、以上都不是

    正确答案:A

  • 第7题：

    多选题
    真正跳出来的领导人，由于经历了心里解放的过程，他的兴趣爱好是（）。
    A

    浅显的

    B

    广泛的

    C

    深刻的

    D

    成熟的


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    幼儿6岁以前（）
    A

    不需要特别开发左右脑

    B

    左右脑都要开发

    C

    以开发左脑为主

    D

    以开发右脑为主


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    我们在做数学题时用的是（）。
    A

    左脑.右脑

    B

    右脑.左脑

    C

    左脑.左脑

    D

    右脑.右脑


    正确答案： A
    解析： 大脑左半球是抽象逻辑思维和言语中枢的优势半球，主要负责言语、阅读、书写、运算和推理等；右半球是形象思维和高度空间知觉的优势半球，主要处理的信息是知觉物体的空间关系、情绪情感、欣赏音乐和艺术等。

  • 第10题：

    判断题
    右脑开发的目的是以右脑思维代替左脑思维。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    我们在做数学题时用的是（）听音乐时用的是（）
    A

    左脑，右脑

    B

    右脑，左脑

    C

    左脑，左脑

    D

    右脑，右脑


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    通过体育教学有意识地培养学生对时间、空间的分析能力，可以提高以下功能（）
    A

    右脑形象思维能力

    B

    右脑抽象思维能力

    C

    左脑形象思维能力

    D

    左脑抽象思维能力

    E

    以上都不是


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    我们在做数学题时用的是（）。

    • A、左脑.右脑
    • B、右脑.左脑
    • C、左脑.左脑
    • D、右脑.右脑

    正确答案:A

  • 第14题：

    领导干部只有跳出来并回头看，才能选好解决问题的支点与角度。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    在创新思维的准备期和验证期，（）处于积极活动状态并起主导作用。

    • A、右脑
    • B、左脑
    • C、全脑

    正确答案:B

  • 第16题：

    关于左右大脑分工的描述，正确的是（）。

    • A、右脑比较积极，左脑比较沉默
    • B、左脑长于言语，右脑长于辨认形体
    • C、左脑是思想的大脑，右脑是艺术的大脑
    • D、左脑着眼于过去，右脑着眼于未来
    • E、左脑是意识的大脑，右脑是无意识的大脑

    正确答案:B,C

  • 第17题：

    我（）喜欢生活，（）深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢

    • A、不但„„而且„„
    • B、因为„„所以„„
    • C、只有„„才„„

    正确答案:A

  • 第18题：

    在思考过程中，以图像和心像进行思考的是（）。

    • A、左脑
    • B、右脑
    • C、脑干

    正确答案:B

  • 第19题：

    判断题
    跳出来心里解放，回头看实事求是，这样才能把左脑和右脑的长处很好地结合起来。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    我()喜欢生活，()深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢
    A

    不但„„而且„„

    B

    因为„„所以„„

    C

    只有„„才„„


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    人的左脑与右脑有何不同功能？为什么要重视婴幼儿右脑的开发？

    正确答案： （1）人的左脑和右脑功能不同
    ①左脑有意识功能，主要通过语言和逻辑来表达内心世界，负责理解文学语言以及数学计算。
    ②右脑则有潜意识功能，主要通过情感和形象来表达内心世界，负责鉴赏绘画、音乐，凭直觉观察事物，把握整体。
    （2）必须重视婴幼儿右脑开发
    ①可以扩大信息容量，使幼儿学得更多。
    ②能发展形象思维，使孩子更轻松。
    ③能发挥孩子的创造潜力，使孩子更聪明。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    人的大脑分为左脑和右脑，其中左脑可以左右意识，右脑则可以左右潜意识。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    从生物进化的历程看，右脑比左脑早形成，左脑出现得晚，所以右脑（）左脑
    A

    强于

    B

    一样发达

    C

    等同作用

    D

    兴奋


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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