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对中国制造企业而言，国内外市场远未饱和，这使我国依靠产品产量翻番来实现GDP翻番成为可能。
题目
对中国制造企业而言，国内外市场远未饱和，这使我国依靠产品产量翻番来实现GDP翻番成为可能。
相似考题
参考答案和解析
更多“对中国制造企业而言，国内外市场远未饱和，这使我国依靠产品产量翻番来实现GDP翻番成为可能。”相关问题
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第1题：
对于实现居民收入翻番的目标而言，“居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步”是必要的路径安排。按照“两个同步”来测算，今后几年我国GDP增速只要达到（），就能保证居民收入翻番。A.6%
B.7%
C.7.5%
D.8%答案：B解析： -
第2题：
每个人的前途命运都与国家民族紧紧相连，亿万中国人组成的是一个“命运共同体”，中国梦必须（）。
- A、紧紧依靠党的领导来实现
- B、紧紧依靠人民来实现
- C、紧紧依靠中华民族来实现
- D、紧紧依靠中国力量来实现
正确答案:B -
第3题：
就GDP数据而言，中国在2009年时已经超过了日本。
正确答案:错误 -
第4题：
对中国制造企业而言，国内外的市场远未饱和，只能依靠产品产量翻番来实现GDP翻番。
正确答案:错误 -
第5题：
当前，一些企业经营者提出，中国产品要由“中国制造”向“中国创造”转变，以增强国际竞争力。对企业而言，实现这一转变关键是要（）
- A、制定正确的经营战略
- B、扩大企业生产规模
- C、树立良好的信誉和形象
- D、提高自主创新能力，掌握核心生产技术
正确答案:D -
第6题：
目前，我国装备制造业的增加值仅次于美国、日本、德国，居世界第4位。据初步统计，我国居“世界第一”的制造产品已多达上百种。彩电、洗衣机、纺织品、集装箱等传统产业，成为我国参与国际竞争的强势产品。 但是，“中国制造”目前依然存在不少缺憾。我们现在远远不是制造强国，中国制造业总体规模仅相当于美国的1/5，劳动生产率只有美国的1/23，日本的1/25，德国的1/18，大部分企业技术创新能力薄弱，不少关键技术及设备依然依赖国外，产品的技术含量低，其含金量远不敌“美国制造”、“日本制造”。2001年世界500强中，中国企业仅有11家上榜，而且没有一家是制造业企业。而且中国工业产品产量虽大，但品种少、档次不高、附加值低，技术含量高的“中国制造”产品在全球市场上远未形成主流。 特别需要指出的是，提高“中国制造”的技术进步和劳动生产率还缺乏强有力的人力资源支持。这是“中国制造”最大的缺憾！最近出版的《中国教育与人力资源问题报告：从人口大国迈向人力资源强国》提供的数据表明：2001年制造业从业人员的平均受教育年限，日本为12.33年，我国为9.47年；其中具有大专及以上文化程度者，日本达28.3%，我国只有5.8%；具有高中阶段受教育程度者，日本达到52.8%，我国仅为22.8%；具有初中及以下文化程度者，日本仅为18.9%，我国高达71.5%。再从技术工人的技术等级构成来看，我国与发达国家的差距也相当明显。请结合本案例谈谈如何理解当前学校教育制度中职业教育的发展趋势？
正确答案: （1）《教育规划纲要》明确提出要大力发展职业教育，并确立了职业教育发展目标：到2020年，形成适应发展方式转变和经济结构调整要求，体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系。满足人们群众接受职业教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。
（2）《教育规划纲要》指出，各级政府要切实履行发展职业教育的职责，把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划，加大职业教育投入。
（3）把提高质量作为职业教育工作的重点，以服务为宗旨。以就业为导向。推进教育教学改革；实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式；坚持学校教育与职业教育并举，全日制与非全日制并重；制定职业学校基本办学标准；建立健全职业教育质量保障体系。同时指出，要通过建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，调动行业企业的积极性；通过把加强职业教育作为服务新农村建设的主要内容，加快发展面向农村的职业教育；通过完善职业教育支持政策，增强职业教育放入吸引力。 -
第7题：
以下关于SU-MIMO效果说法正确的有（）
- A、它只能实现小区吞吐量翻番，对单UE吞吐量没有影响
- B、它只能实现单UE吞吐量翻番，对小区吞吐量无影响
- C、它能同时实现单UE和小区吞吐量翻番
- D、和MU-MIMO的效果基本一样
正确答案:C -
第8题：
单选题每个人的前途命运都与国家民族紧紧相连，亿万中国人组成的是一个“命运共同体”，中国梦必须（）。A紧紧依靠党的领导来实现
B紧紧依靠人民来实现
C紧紧依靠中华民族来实现
D紧紧依靠中国力量来实现
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题就GDP数据而言，中国在2009年时已经超过了日本。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题这几年江苏的哪些产业依靠国内外市场实现了快速的增长？（）A光伏
B风电
C生物医药
D新材料
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题产品产量主要用于简单测算企业经济效益、实现税金等数据。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
这几年江苏的哪些产业依靠国内外市场实现了快速的增长？（）
- A、光伏
- B、风电
- C、生物医药
- D、新材料
正确答案:A,B,C,D -
第13题：
中国产品要由“中国制造”向“中国创造”转变，对企业而言，实现这一转变关键是要（）
- A、制定正确的经营战略
- B、扩大企业生产规模
- C、树立良好的信誉和形象
- D、提高自主创新能力
正确答案:D -
第14题：
经李克强总理签批，国务院印发（），部署全面推进实施制造强国战略。这是我国实施制造强国战略第一个十年的行动纲领。制造业是国民经济的主体，是科技创新的土战场，实现中国制造向中国创造转变，中国速度向中国质量转变，中国产品向中国品牌转变。
- A、《中围制造2015》
- B、《中国制造2020》
- C、《中国制造2025》
- D、《中国制造2030》
正确答案:C -
第15题：
2015年9月，习近平出访美国，达成了中美贸易的新高度。预计到2020年，中国对美直接投资将增至1000至2000亿美元。一批中国企业将在美扎根，“中国设计、美国制造”成为新的合作模式。这说明我国（） ①着力培育开放型经济发展新优势 ②逐步实现了产业结构的优化升级 ③企业依靠技术提升国际竞争力 ④提高利用外资的综合优势和效益
- A、①②
- B、①③
- C、②④
- D、③④
正确答案:B -
第16题：
目前我国制造业大而不强，突出表现在缺少核心技术、缺少创新设计等方面的短板。作为制造业大国，在500多种主要工业品中，中国有220多种产量世界第一。然而，值得骄傲的成绩背后却是无法回避的尴尬：在世界制造业品牌百强中，至今没有中国品牌入围。如今人们已经从对实物的简单需求，转向对品质、品牌的体验需求，要求生产企业也要向这方面转型，实现创新发展，这是中国制造由大到强必须练就的内功。结合材料，运用经济生活的相关知识，说明制造企业如何补短板，实现创新发展。
正确答案: ①依靠科技创新，掌握核心技术，提高自主创新能力。
②依靠管理创新，实现提质增效，形成竞争优势。
③立足市场消费需求，进行产品创新，提高产品质量和竞争力。
④制定正确的经营战略，找准市场定位和增长点，及时调整战略。 -
第17题：
为了适应全球科技创新发展的趋势，我国制定了《中国制造2025》的行动纲领，下列对《中国制造2025》理解错误的是（）。
- A、全球制造业格局面临重大调整是制定《中国制造2025》的重要背景
- B、《中国制造2025》的覆盖范围包括国民经济类中的所有产业
- C、制定《中国制造2025》是为了通过“三步走”实现制造强国的战略目标
- D、《中国制造2025》与美国工业物联网，德国的工业4.0都强调生产效率
正确答案:B -
第18题：
问答题目前，我国装备制造业的增加值仅次于美国、日本、德国，居世界第4位。据初步统计，我国居“世界第一”的制造产品已多达上百种。彩电、洗衣机、纺织品、集装箱等传统产业，成为我国参与国际竞争的强势产品。 但是，“中国制造”目前依然存在不少缺憾。我们现在远远不是制造强国，中国制造业总体规模仅相当于美国的1/5，劳动生产率只有美国的1/23，日本的1/25，德国的1/18，大部分企业技术创新能力薄弱，不少关键技术及设备依然依赖国外，产品的技术含量低，其含金量远不敌“美国制造”、“日本制造”。2001年世界500强中，中国企业仅有11家上榜，而且没有一家是制造业企业。而且中国工业产品产量虽大，但品种少、档次不高、附加值低，技术含量高的“中国制造”产品在全球市场上远未形成主流。 特别需要指出的是，提高“中国制造”的技术进步和劳动生产率还缺乏强有力的人力资源支持。这是“中国制造”最大的缺憾！最近出版的《中国教育与人力资源问题报告：从人口大国迈向人力资源强国》提供的数据表明：2001年制造业从业人员的平均受教育年限，日本为12.33年，我国为9.47年；其中具有大专及以上文化程度者，日本达28.3%，我国只有5.8%；具有高中阶段受教育程度者，日本达到52.8%，我国仅为22.8%；具有初中及以下文化程度者，日本仅为18.9%，我国高达71.5%。再从技术工人的技术等级构成来看，我国与发达国家的差距也相当明显。请结合本案例谈谈如何理解当前学校教育制度中职业教育的发展趋势？正确答案： （1）《教育规划纲要》明确提出要大力发展职业教育，并确立了职业教育发展目标：到2020年，形成适应发展方式转变和经济结构调整要求，体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系。满足人们群众接受职业教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。
（2）《教育规划纲要》指出，各级政府要切实履行发展职业教育的职责，把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划，加大职业教育投入。
（3）把提高质量作为职业教育工作的重点，以服务为宗旨。以就业为导向。推进教育教学改革；实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式；坚持学校教育与职业教育并举，全日制与非全日制并重；制定职业学校基本办学标准；建立健全职业教育质量保障体系。同时指出，要通过建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，调动行业企业的积极性；通过把加强职业教育作为服务新农村建设的主要内容，加快发展面向农村的职业教育；通过完善职业教育支持政策，增强职业教育放入吸引力。解析： 暂无解析 -
第19题：
判断题对中国制造企业而言，国内外的市场远未饱和，只能依靠产品产量翻番来实现GDP翻番。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第20题：
判断题对中国制造企业而言，国内外市场远未饱和，这使我国依靠产品产量翻番来实现GDP翻番成为可能。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题对于制造企业而言，工艺是龙头，物流是支柱。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析