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“价值激励”可以激发职校学子习得“工匠精神”的（）。A、逆反心理B、热情和积极性C、逃避心理D、焦灼心理

题目

“价值激励”可以激发职校学子习得“工匠精神”的（）。

  • A、逆反心理
  • B、热情和积极性
  • C、逃避心理
  • D、焦灼心理
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1.心理生理性失眠的描述错误的是()。A、躯体化紧张会导致失眠B、习得性阻睡联想会导致失眠C、习得性阻睡联想是一种入睡前唤醒的形式D、不能体现出失眠是如何被激发和维持的

2.通过满足下属的心理需要和心理预期,以激发其积极性的激励方法是()A、目标激励B、情绪激励C、许诺激励D、荣誉激励

3.公司创业的核心是()。A、激发组织内部的工作积极性B、激发组织内部的创业精神,营造创新氛围，提高创新能力C、激发组织内部的团队精神D、激发组织内部的心理状态

4.少年期学生心理咨询主要包括心理障碍、逆反心理和精神病。()此题为判断题(对，错)。

更多““价值激励”可以激发职校学子习得“工匠精神”的（）。A、逆反心理B、热情和积极性C、逃避心理D、焦灼心理”相关问题

  • 第1题：

    通过满足人的精神方面、心理方面的需要以激发人的积极性的激励属于()。

    A、物质激励

    B、精神激励

    C、信息激励

    D、工作激励


    参考答案：B

  • 第2题：

    激励是人的需要和动机得到强化的心理状态，其作用在于激发和调动人的积极性。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    日本的职校学生主要通过（）等方式习得“工匠精神”。

    • A、虚拟教学
    • B、职业体验
    • C、物品制作
    • D、寒暄训练

    正确答案:B,C

  • 第4题：

    社会性动机又称（）。

    • A、心理性动机
    • B、习得性动机
    • C、继发性动机
    • D、精神性动机

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    认为正常行为和异常行为都是学习获得的，可以习得，也就可以放弃（）

    • A、家庭治疗
    • B、行为治疗
    • C、分析性心理治疗
    • D、支持性心理治疗
    • E、认知性心理治疗

    正确答案:B

  • 第6题：

    （）认为人的不良情绪都是后天习得的。

    • A、认知心理学
    • B、行为主义心理学
    • C、精神分析
    • D、人本主义

    正确答案:B

  • 第7题：

    领导者的通过满足下属的心理需要和心理预期，以激发其积极性的激励方法属于（）方法

    • A、许诺激励
    • B、榜样激励
    • C、物质激励
    • D、知识激励

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    通过满足员工个体心理需要激发其工作活力的方法被称为（）
    A

    物理治疗

    B

    物质激励

    C

    心理治疗

    D

    精神激励


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）是指激发鼓励、调动人的热情和积极性。
    A

    鼓励

    B

    奖励

    C

    激励


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    不定项题
    甲机构为了激发员工做工热情，调动工作积极性，采取了（    ）机制。
    A

    目标激励

    B

    情感激励

    C

    尊重激励

    D

    参与激励


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    (2015.10单5) 通过满足员工个人心理需要激发其工作活力的方法被称为( )
    A

    物理治疗

    B

    物质激励

    C

    心理治疗

    D

    精神激励


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    “价值激励”可以激发职校学子习得“工匠精神”的（）。
    A

    逆反心理

    B

    热情和积极性

    C

    逃避心理

    D

    焦灼心理


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于“习得性无助”表述不正确的是（ ）

    A.“习得性无助”是德国心理学家塞利格曼提出来的
    B.“习得性无助”是指因为……的听任摆布的行为
    C.“习得性无助”是指通过学习……和无可奈何的行为、心理状态
    D.“习得性无助”的……,是永久、弥漫、个人化的

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    领导者的（）是通过满足下属的心理需要和心理预期，以激发其积极性的激励方法。

    • A、许诺激励
    • B、榜样激励
    • C、物质激励
    • D、知识激励

    正确答案:A

  • 第15题：

    “企业项目训练中心”从（）等方面入手培育职校学生的“工匠精神”

    • A、真岗实练
    • B、价值激励
    • C、环境育人
    • D、精神传承

    正确答案:A,C,D

  • 第16题：

    激励是人的需要和动机得到强化的心理状态，其作用在于激发和调动人的积极性。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    通过满足员工个体心理需要激发其工作活力的方法被称为（）。

    • A、物理治疗
    • B、物质激励
    • C、心理治疗
    • D、精神激励

    正确答案:D

  • 第18题：

    （）是指激发鼓励、调动人的热情和积极性。

    • A、鼓励
    • B、奖励
    • C、激励

    正确答案:C

  • 第19题：

    通过工作本身带给人乐趣和满足而激发其积极性的激励方式属于（）。

    • A、物质激励
    • B、精神激励
    • C、信息激励
    • D、工作激励

    正确答案:D

  • 第20题：

    判断题
    激励是人的需要和动机得到强化的心理状态，其作用在于激发和调动人的积极性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    “企业项目训练中心”从（）等方面入手培育职校学生的“工匠精神”
    A

    真岗实练

    B

    价值激励

    C

    环境育人

    D

    精神传承


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    领导者的（）是通过满足下属的心理需要和心理预期，以激发其积极性的激励方法。
    A

    许诺激励

    B

    榜样激励

    C

    物质激励

    D

    知识激励


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    日本的职校学生主要通过（）等方式习得“工匠精神”。
    A

    虚拟教学

    B

    职业体验

    C

    物品制作

    D

    寒暄训练


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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