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为什么要培养香蕉、木瓜等果树的脱毒苗?
题目
为什么要培养香蕉、木瓜等果树的脱毒苗?
相似考题
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第1题：
茎尖培养脱毒苗的基本步骤及意义
正确答案: 基本步骤：
采样—去外叶—剥离茎尖—切取分生组织—茎尖培养—茎尖再生植株---病毒鉴定—防虫网内繁殖脱毒苗
意义：
A、满足了农作物和园艺植物生产发展需要
B、恢复种性，提高产量、质量
C、丰富了植物病理学的内容
D、绿色食品开发、减少污染、保护环境、促进健康。 -
第2题：
为什么要对脱毒苗进行多次检定？
正确答案: 由茎尖分生组织培养获得的试管苗，经第一次扩繁后要对试管苗进行病毒检测，以确定材料的脱毒情况。因为剥取茎尖的大小直接关系到脱毒效果，一船剥取的茎尖愈小成苗率愈低，但脱毒率高，而培养的茎尖愈大，成苗率愈高，但脱毒率低。
脱毒苗中病毒有可能再次出现，病毒的再现可能有三方面的原因：
一是脱毒不彻底，脱毒后试管苗血清检测没有病毒反映，是因为植株体内病毒含量非常少，以致检测不到，试管苗多次继代后，病毒逐渐积累，从而再次出现病毒侵染；
二是一些弱系病毒或一些暂时没有条件检测到的病毒，在强系病毒脱掉后快速繁殖造成危害；
三是由于操作及其它一些原因造成的病毒再次侵染。 -
第3题：
在无毒苗的组织培养中，外植体的大小与其成活率成正比，而与脱毒效果成（）
正确答案:反比 -
第4题：
为什么要培养香蕉、木瓜等果树的脱毒苗？
正确答案: 香蕉、木瓜、柑橘极易受病毒感染，（感病毒后影响产品产量质量且难以进行药物防治。）培养脱毒苗是香蕉、木瓜等作物健康种苗繁殖技术的关键。 -
第5题：
茎尖培养脱毒的原理是什么？培养无毒苗有何意义？
正确答案: ①植物茎尖分生组织中胞间连丝发育不完全或太细，使病毒在细胞之间的扩散作用受到抑制。
②茎尖不含维管束，病毒只能通过胞间连丝运输。
③病毒复制、运输速度与茎尖细胞生长速度不同，病毒向上运输速度慢，而分生组织细胞繁殖快，结果使茎尖区域部分细胞没有病毒。
④植物生长点细胞中缺少病毒增殖的感受点，因而复制过程不能进行。
⑤茎尖等分生组织中存在抑制、钝化病毒的物质。
⑥茎尖或其他组织在培养过程中病毒被钝化和抑制。
意义：
①增产
②提高作物的品质。 -
第6题：
关于茎尖培养的表述正确的是（）
- A、茎尖培养的脱毒苗具有抗毒能力
- B、茎尖培养可以获得脱毒苗
- C、茎尖培养的成活率很高
- D、茎尖培养的外植体通常在1-2厘米
正确答案:B -
第7题：
植物组织培养脱毒是哪一年建立的？无病毒苗概念及优点。
正确答案: （1）热处理又称温治疗法，1889年印度尼西亚爪畦人发现，患枯萎病的甘蔗（现证明为病毒病），放在50-52℃的热水中保持30min，甘蔗就可去病生长良好。以后此方法被广泛用于防治许多植物的病毒病。
（2）无病毒苗概念：是指不含该植物主要的危害病毒，即经检测主要病毒在植物体内的存在表现为阴性反应的苗木。
（3）优点：
①去除病毒危害，提高作物品质与产量、增强作物的抗病性。
②减少药剂的使用，减少环境污染。 -
第8题：
填空题通过茎尖培养脱毒苗的过程中，切取茎尖的大小与其成活率成正比，而与脱毒效果成（）正确答案： 反比解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题请阐述马铃薯脱毒和快繁的程序。为什么试管苗在经过热处理和茎尖培养等方法脱毒后，还需要进行病毒的鉴定？正确答案： 选择优良母株幼苗，茎尖的2至3cm小段，冲洗1h左右，表面消毒，（表面消毒剂、无菌水），在双筒解剖镜下剥去幼叶，露出圆滑的生长点，注射器针头或解剖针，切取带有1～2个叶原基的生长点，接种于培养基中培养。
病毒在植物体内分布是不均一的，热处理并不能杀死病毒，只能钝化病毒的活性，使病毒在植物体内增殖缓慢（停止），而失去侵染能力，所以还需要病毒鉴定。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题关于茎尖培养的表述正确的是（）A茎尖培养的脱毒苗具有抗毒能力
B茎尖培养可以获得脱毒苗
C茎尖培养的成活率很高
D茎尖培养的外植体通常在1-2厘米
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题为什么要培养香蕉、木瓜等果树的脱毒苗?正确答案： 香蕉、木瓜、柑橘极易受病毒感染,(感病毒后影响产品产量质量且难以进行药物防治。培养脱毒苗是香蕉、木瓜等作物健康种苗繁殖技术的关键。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题目前生产无病毒苗最安全、最重要的一条途径是（）？A热处理脱毒
B茎尖培养脱毒
C愈伤组织培养脱毒
D化学脱毒
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
目前生产无病毒苗最安全、最重要的一条途径是（）？
- A、热处理脱毒
- B、茎尖培养脱毒
- C、愈伤组织培养脱毒
- D、化学脱毒
正确答案:B -
第14题：
通过茎尖培养脱毒苗的过程中，切取茎尖的大小与其成活率成正比，而与脱毒效果成（）
正确答案:反比 -
第15题：
下列果树属于纯热带性果树的是（）
- A、香蕉
- B、椰子
- C、槟榔
- D、番木瓜
正确答案:C -
第16题：
以下不是草本果树的是（）
- A、番木瓜
- B、番石柳
- C、菠萝
- D、香蕉
正确答案:B -
第17题：
要想获得脱毒苗，可用植物的（）部位进行培养。
- A、根尖
- B、叶片
- C、花瓣
- D、很小的茎尖
正确答案:D -
第18题：
请阐述马铃薯脱毒和快繁的程序。为什么试管苗在经过热处理和茎尖培养等方法脱毒后，还需要进行病毒的鉴定？
正确答案: 选择优良母株幼苗，茎尖的2至3cm小段，冲洗1h左右，表面消毒，（表面消毒剂、无菌水），在双筒解剖镜下剥去幼叶，露出圆滑的生长点，注射器针头或解剖针，切取带有1～2个叶原基的生长点，接种于培养基中培养。
病毒在植物体内分布是不均一的，热处理并不能杀死病毒，只能钝化病毒的活性，使病毒在植物体内增殖缓慢（停止），而失去侵染能力，所以还需要病毒鉴定。 -
第19题：
在通过微茎尖培养脱毒时，外植体的大小应以成苗率和脱毒率综合确定，一般以0.3—0.5mm、带（）个叶原基为好。
正确答案:1—2 -
第20题：
填空题植物组织培养中，脱毒苗的检测方法有（）、（）、（）等。正确答案： 指示植物法,显微镜鉴定法,抗血清鉴定法解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题应用微尖嫁接技术进行脱毒培养无病毒苗，主要程序为（）→（）→（）→（）→（）正确答案： 无菌砧木,茎尖准备,嫁接,嫁接苗培养,移植解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题为什么要对脱毒苗进行多次检定？正确答案： 由茎尖分生组织培养获得的试管苗，经第一次扩繁后要对试管苗进行病毒检测，以确定材料的脱毒情况。因为剥取茎尖的大小直接关系到脱毒效果，一船剥取的茎尖愈小成苗率愈低，但脱毒率高，而培养的茎尖愈大，成苗率愈高，但脱毒率低。
脱毒苗中病毒有可能再次出现，病毒的再现可能有三方面的原因：
一是脱毒不彻底，脱毒后试管苗血清检测没有病毒反映，是因为植株体内病毒含量非常少，以致检测不到，试管苗多次继代后，病毒逐渐积累，从而再次出现病毒侵染；
二是一些弱系病毒或一些暂时没有条件检测到的病毒，在强系病毒脱掉后快速繁殖造成危害；
三是由于操作及其它一些原因造成的病毒再次侵染。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题以下不是草本果树的是（）A番木瓜
B番石柳
C菠萝
D香蕉
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题茎尖培养脱毒的原理是什么？培养无毒苗有何意义？正确答案： ①植物茎尖分生组织中胞间连丝发育不完全或太细，使病毒在细胞之间的扩散作用受到抑制。
②茎尖不含维管束，病毒只能通过胞间连丝运输。
③病毒复制、运输速度与茎尖细胞生长速度不同，病毒向上运输速度慢，而分生组织细胞繁殖快，结果使茎尖区域部分细胞没有病毒。
④植物生长点细胞中缺少病毒增殖的感受点，因而复制过程不能进行。
⑤茎尖等分生组织中存在抑制、钝化病毒的物质。
⑥茎尖或其他组织在培养过程中病毒被钝化和抑制。
意义：
①增产
②提高作物的品质。解析： 暂无解析