根据职业倦怠与正能量激发这一讲，认知调整主要是从（）方面着手。A、深化对职业意义的理解B、明确个人能力和机会，避免不恰当的期望C、从思想上对工作重新规划和定位D、以上都是

第1题：

职业倦怠与正能量激发这一讲提到，（）是把负能量转换为正能量的一个最基本的调整方法。

• A、乐观
• B、积极的心态
• C、沟通
• D、不要抱怨

第2题：

根据职业倦怠与正能量激发这一讲，建立人际支持网络属于管理层面的职业倦怠自我调整。

第3题：

根据职业倦怠与正能量激发这一讲，职业投入的三个纬度表现不包括（）。

• A、活力
• B、感情
• C、奉献
• D、专注

第4题：

根据职业倦怠与正能量激发这一讲，失去动力是职业倦怠感的典型表现。

第5题：

压力倦怠与正能量激发这一讲认为双低人群是职业倦怠的易感人群。

第6题：

职业倦怠与正能量激发这一讲提到，Maslach编制的《工作倦怠问卷》最有影响力。

第7题：

根据职业倦怠与正能量激发这一讲，职业是获取个人成就感的最佳途径。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

根据职业倦怠与正能量激发这一讲，职业倦怠是长期（）的结果。

• A、认知偏差
• B、工作压力恶性循环
• C、工作疲劳
• D、报酬低

第14题：

根据职业倦怠与正能量激发这讲，对于职业倦怠，个人层面从（）方面调整。

• A、认知改变
• B、清晰界定个人的职业角色和任务
• C、学习有效的压力应对策略
• D、建立人际支持网络
• E、正面思考多元看待问题

第15题：

压力倦怠与正能量激发这一讲认为，职业倦怠就是工作态度的问题。

第16题：

根据职业倦怠与正能量激发这一讲，平均值的中间数字是（）。

• A、2
• B、3
• C、4
• D、5

第17题：

根据压力倦怠与正能量激发这一讲，职业倦怠是体力承受程度不够。

第18题：

根据压力倦怠与正能量激发这一讲提供的调查统计数据，（）人有严重的职业倦怠。

• A、43%
• B、46.2%
• C、48%
• D、10.8%

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：