健康的自我意识有一定的标准,下列选项中不属于健康自我意识的标准的是()
第1题:
第2题:
在以自我意识为核心的人格调控系统中,()是自我意识在行为上的表现,是实现自我意识 调节的最终环节。
A 自我认识
B自我体验
C自我控制
D自我评价
第3题:
人际交往对自我意识的影响有哪些()
A自我认识在交往中进行
B自我意识具有较强的主观性
C自我调节受人际关系影响
D自我体验来自于人际关系
E健全的自我意识是自我完善的重要条件
第4题:
个体心理健康的核心标准是()。
第5题:
下列选项中属于自我意识的认知形式的有()。
第6题:
以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容?()
第7题:
健康自我意识的可以从自我认知、()和自我控制三个层次来培养。
第8题:
教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估()
第9题:
自我意识正确
人际关系和谐
社会适应良好
自我认识正确
第10题:
对
错
第11题:
自我鼓励
自我认识
自我体验
自我调节
第12题:
自我实现
自我超越
自我认知
自我体验
自我控制
第13题:
第14题:
自我调控系统是人格中的内控系统,它分为自我认知、自我体验、()三个子系统。
A自我意识
B自我监督
C自我内省
D自我控制
第15题:
下列哪一项是不健康的自我意识标准()
第16题:
下列()是心理健康的标准。
第17题:
心理健康的现实标准:自我意识正确;人际关系协调;性别角色分化;社会适应良好;情绪积极稳定;人格结构完整。其它标准还有:马斯洛的“自我实现者”标准、“未来新人类”标准。(心理学)
第18题:
元认知的实质是人对认知活动的自我意识和()。
第19题:
健康自我意识的可以从()三个层次来培养。
第20题:
自我超越
自我关怀
自我体验
自我批评
第21题:
自我意识、自我认知、自我体验
自我认知、自我评价、自我体验
自我认知、自我控制、自我体验
自我意识、自我评价、自我调节
第22题:
适应教育环境
人际关系和睦
自我意识良好
情绪体验积极
第23题:
智力超常
人格统一完整
社会适应良好
自我意识正确