niusouti.com

大量的事实表明，知识创造的源头往往来自（），来自“此时此地此景”中的个人，虽然“此时此地此景”中的个人不止一个，但具有“天时地利人和”因素交集的个人就是幸运儿了。A、个人B、集体C、领导D、团队

题目

大量的事实表明，知识创造的源头往往来自（），来自“此时此地此景”中的个人，虽然“此时此地此景”中的个人不止一个，但具有“天时地利人和”因素交集的个人就是幸运儿了。

  • A、个人
  • B、集体
  • C、领导
  • D、团队
相似考题

1.下列说法正确的有()。A、交往艺术既是构成个人形象事实基础的外在因素，又是其内在因素B、对于个人而言，构成其形象的事实基础的既有外在因素，又有内在因素C、对于一个组织来说，构成其形象的事实基础的既有该组织的整体运行情况，也有该组织的成员的整体素质D、个人的形象来自个人的实际情况，组织的形象也来自组织的客观实在

2.实践是认识的基础表明()A、每个人必须事事实践才能有认识B、只要参加实践就一定能获得正确的认识C、直接知识来自实践，间接知识不来自实践D、一切认识归根到底来自实践

3.领导者的影响力主要来自两个方面:一是来自于职位权力,二是来自于个人权力。下列选项中来自于个人权力的是()。A.惩罚权B.奖赏权C.合法权D.专长权

4.个人影响权是有领导的个人()形成的,来自于领导者个人的品德、知识、才能以及资历等因素造成一种使人信服的力量和威信。A.修养B.影响力C.信誉D.魅力

参考答案和解析
正确答案:A
更多“大量的事实表明，知识创造的源头往往来自（），来自“此时此地此景”中的个人，虽然“此时此地此景”中的个人不止一个，但具有“天时地利人和”因素交集的个人就是幸运儿了。A、个人B、集体C、领导D、团队”相关问题

  • 第1题：

    社会主义道德建设，必须以集体主义为原则。下列选项中，体现了集体主义道德原则的有（ ）

    A．强调个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段

    B．在个人利益和集体利益发生矛盾时，个人利益要服从集体利益

    C．只强调个人的权利，不考虑个人对他人、对社会的责任和义务

    D．集体要关心个人利益，创造条件使每个人的个性和才能得以充分发展


    正确答案：BD
    【考点点击】本题考查的知识点是社会主义集体主义原则的基本内涵。
    【要点透析】社会主义集体主义原则的基本内涵有：(1)强调集体利益与个人利益的辩证统一；(2)强调集体利益高于个人利益，它体现着全体人民的意愿，体现着所有成员的共同利益；(3)强调重视个人的正当利益和自觉创造精神；(4)要求发扬融入集体合力的丰富个性和自觉创造精神。故选BD。

  • 第2题：

    实践是认识的来源，这表明（）。

    • A、一切知识归根到底来自实践
    • B、个人知识都来自直接实践
    • C、没有必要学习间接经验
    • D、只有通过直接经验才能学到知识

    正确答案:A

  • 第3题：

    人们对一个人的第一印象往往来自（）。


    正确答案:服装

  • 第4题：

    知识创造的理论一般认为原创大部分来自（）灵感，也就是说知识创造最初是从（）开始的，这个人与所创造知识之间存在多种多样、难于复制的经历、经验、环境影响、个人特点等联系。

    • A、个体的
    • B、团队的
    • C、个人
    • D、集体

    正确答案:A,C

  • 第5题：

    人们对一个人的第一印象往往来自他的（）。

    • A、容貌
    • B、风度
    • C、装饰
    • D、服装

    正确答案:D

  • 第6题：

    来自领导者个人的品德、知识、才能以至资历等因素，造成一种使人信服的力量和威望，这就是（）

    • A、组织法定权
    • B、指挥控制权
    • C、强制权
    • D、个人影响权

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    一个人的逆境来自于三个方面，其中不包括（）。
    A

    来自个人的

    B

    来自学校的

    C

    来自工作的

    D

    来自社会的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    人们对一个人的第一印象往往来自（）。

    正确答案： 服装
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    知识创造的理论一般认为原创大部分来自（）灵感，也就是说知识创造最初是从（）开始的，这个人与所创造知识之间存在多种多样、难于复制的经历、经验、环境影响、个人特点等联系。
    A

    个体的

    B

    团队的

    C

    个人

    D

    集体


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    领导者具有的仿效权来自于领导的（）。
    A

    惩罚权力

    B

    奖赏权力

    C

    专业知识

    D

    个人魅力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    领导者的影响力来自
    A

    职位权力

    B

    个人的品质

    C

    专长力

    D

    个人的魅力

    E

    个人的资历


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    大量的事实表明，知识创造的源头往往来自（），来自“此时此地此景”中的个人，虽然“此时此地此景”中的个人不止一个，但具有“天时地利人和”因素交集的个人就是幸运儿了。
    A

    个人

    B

    集体

    C

    领导

    D

    团队


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    马克思说只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。”马克思这句话表明

    A.集体利益与个人利益没有矛盾冲突
    B.集体主义强调重视和保障个人的正当利益
    C.集体主义就是个人利益的集中体现
    D.集体利益髙于个人利益

    答案：B
    解析：
    本题考核的知识点是:集体利益和个人利益的关系。
    【正确分析】题干材料是关于集体利益和个人利益的观点。社会主义集体主义促进和保障个人正当利益的实现，使个人的才能、价值得到充分的发挥。这不但与集体主义不矛盾，而且正是集体主义思想的应有之义。因此，本题的正确答案是B选项。
    【干扰分析】A选项在实际生活中，集体利益与个利益难免发生矛盾，要求坚持集体利益高于个人利益。CD选项表述正确，但不符合题意。

  • 第14题：

    一个人的逆境来自于三个方面，其中不包括（）。

    • A、来自个人的
    • B、来自学校的
    • C、来自工作的
    • D、来自社会的

    正确答案:B

  • 第15题：

    行业层面的知识创造往往与“（）”的历史背景密切相关。

    • A、企业
    • B、所处地方的
    • C、此时此地此景
    • D、行业组织

    正确答案:C

  • 第16题：

    当一个人行为、思考、感觉的方式是完全利用自己的能力对此时此地发生的事件进行反应，那么这个人就是在（）

    • A、父母自我状态
    • B、儿女自我状态
    • C、成人自我状态
    • D、儿童自我状态

    正确答案:C

  • 第17题：

    领导的专家权来自（）。

    • A、领导的组织职位
    • B、领导的技能和知识
    • C、领导的可信赖性
    • D、领导的个人魅力

    正确答案:B

  • 第18题：

    领导者具有的仿效权来自于领导的（）。

    • A、惩罚权力
    • B、奖赏权力
    • C、专业知识
    • D、个人魅力

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    来自领导者个人的品德、知识、才能以至资历等因素，造成一种使人信服的力量和威望，这就是（）
    A

    组织法定权

    B

    指挥控制权

    C

    强制权

    D

    个人影响权


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    下列说法正确的有（）
    A

    交往艺术既是构成个人形象事实基础的外在因素，又是其内在因素

    B

    对于个人而言，构成其形象的事实基础的既有外在因素，又有内在因素

    C

    对于一个组织来说，构成其形象的事实基础的既有该组织的整体运行情况，也有该组织的成员的整体素质

    D

    个人的形象来自个人的实际情况，组织的形象也来自组织的客观实在


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    一般认为，企业的内的知识的产生、流动过程是这样的（）。
    A

    显性/个人知识→隐性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识

    B

    显性/个人知识→隐性/个人知识→隐性/集体知识→显性/集体知识

    C

    隐性/个人知识→显性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识

    D

    显性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识→隐性/个人知识


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    行业层面的知识创造往往与“（）”的历史背景密切相关。
    A

    企业

    B

    所处地方的

    C

    此时此地此景

    D

    行业组织


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    实践是认识的基础，表明（　　）。
    A

    每个人必须事事实践才能有认识

    B

    只要参加实践就一定能获得正确认识

    C

    直接知识来自实践

    D

    一切认识归根到底来自于实践


    正确答案： D
    解析：
    实践是认识的基础体现在：①实践是认识的来源；②实践是认识发展的动力；③实践是检验认识是否具有真理性的标准；④实践是认识的目的。A项，获得认识不仅可以通过实践，还可以通过直接参考他人实践的结果；B项，正确认识的获得是在不断地反复实践中实现的；C项，直接知识是指直接呈现在人脑里的观点和知识；D项，实践是认识的来源，直接体现了实践对认识的基础性作用。

相关内容