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从业人员要做到求同存异，正确的做法有（）。A、换位思考，理解他人B、胸怀宽广，学会宽容C、和谐相处，密切配合D、机动灵活，不唯原则

题目

从业人员要做到求同存异，正确的做法有（）。

  • A、换位思考，理解他人
  • B、胸怀宽广，学会宽容
  • C、和谐相处，密切配合
  • D、机动灵活，不唯原则
相似考题

1.()就是要求学生在多元的社会形态下能够与人交流、沟通,能够理解他人,与他人共同工作,和谐相处。A、学会认知B、学会生存C、学会做事D、学会共同生活

2.建立和谐的师生关系，就要()、学会尊重、学会换位理解。A、相互理解B、真诚待人C、建立诚信D、学会待人

3.倡导从业人员“换位思考”的道德意义在于( )．A．深入了解、严加防范B．知己知彼、斗而不殆C．把握情况、有效利用D．和谐相处、互利双赢

4.换位思考就是完全转换到原来对方的位置思考,从而更理解人、宽容人。()此题为判断题(对，错)。

更多“从业人员要做到求同存异，正确的做法有（）。A、换位思考，理解他人B、胸怀宽广，学会宽容C、和谐相处，密切配合D、机动灵活，不唯原则”相关问题

  • 第1题：

    倡导从业人员“换位思考”的道德意义在于( )。
    (A)深入了解，严加防范 (B)知己知彼，斗而不殆
    (C)把握情况，有效利用 (D)和谐相处，互利双赢


    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    从业人员在公平竟争中至少要做到的有（）。
    A竭尽全力帮助他人
    B换位思考，理解他人
    C在竞争中团结合作
    D在合作中争先创优


    答案：C,D
    解析：
    按照职业道德的要求，公平竟争需要从业人员在职业行为中树立团结合作、争先创优的意识。为此至少要做到以下几点：（1）在竞争中团结合作。（2）在合作中争先创优。

  • 第3题：

    从业人要做到求同存异，正确的做法有（　　）

    A． 换位思考，理解他人
    B． 胸怀宽广，学会宽容
    C． 和谐相处，密切配合
    D． 机动灵活，不唯原则

    答案：A,B,C
    解析：
    职业道德题目没有标准答案 ,请根据自己的理解答题,答案仅供参考。

  • 第4题：

    宽容合作的基础是（）。

    • A、求同存异
    • B、求异存同
    • C、不帮助他人
    • D、不支持他人

    正确答案:A

  • 第5题：

    “要求我们在服务过程中，既要严于律己，更要宽以待人。要多体谅他人，多理解他人，学会与服务对象进行心理换位，而千万不要求全责备，咄咄逼人。”是志愿服务礼仪的哪一项原则？（）

    • A、尊重的原则
    • B、宽容的原则
    • C、真诚的原则
    • D、理解的原则

    正确答案:B

  • 第6题：

    大学生要学会将心比心、换位思考，这体现了协调个人与他人关系应坚持的（）原则。

    • A、平等原则
    • B、诚信原则
    • C、宽容原则
    • D、互助原则

    正确答案:A

  • 第7题：

    学会宽容，善于原谅他人（）

    • A、一种美德
    • B、是非不分
    • C、软弱不欺
    • D、缺乏原则

    正确答案:A

  • 第8题：

    班主任实施情感教育的步骤有（）。

    • A、学会理解他人，学会换位思考，更好地感受别人的情绪
    • B、从“察言观色”做起
    • C、学会调控自己的情绪，使自己保持良好的心境和情绪状态
    • D、学习教育学、心理学

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    单选题
    中小学德育课程要教育学生学会与他人和谐相处，学会与自然和谐相处，参与（）建设，增强国际合作意识。
    A

    和谐社会

    B

    和谐国家

    C

    和谐家庭

    D

    和谐法治


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下列哪些是与同事相处的好方法（）
    A

    真诚对待同事

    B

    学会赞赏

    C

    和为贵

    D

    换位思考


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    从业人员要做到求同存异，正确的做法有（）。
    A

    换位思考，理解他人

    B

    胸怀宽广，学会宽容

    C

    和谐相处，密切配合

    D

    机动灵活，不唯原则


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “要求我们在服务过程中，既要严于律己，更要宽以待人。要多体谅他人，多理解他人，学会与服务对象进行心理换位，而千万不要求全责备，咄咄逼人。”是志愿服务礼仪的哪一项原则？（）
    A

    尊重的原则

    B

    宽容的原则

    C

    真诚的原则

    D

    理解的原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下不属于从业人员做到求同存异需要注意的是（　　）。

    A. 端正态度，树立大局意识
    B. 换位思考，理解他人
    C. 和谐相处，密切配合
    D. 胸怀宽广，学会宽容

    答案：A
    解析：
    从业人员要做到求同存异，需要注意把握以下几点：(1)换位思考，理解他人。(2)胸怀宽广，
    学会宽容。(3)和谐相处，密切配合。

  • 第14题：

    从业人员要做到求同存异，正确的做法有（ ）。

    A.换位思考，理解他人
    B.胸怀宽广，学会宽容
    C.和谐相处，密切配合
    D.机动灵活，不唯原则

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第15题：

    换位思考的实质就是（）

    • A、互相服务
    • B、支持性态度和多赢模式
    • C、理解与宽容
    • D、设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上

    正确答案:D

  • 第16题：

    中小学德育课程要教育学生学会与他人和谐相处，学会与自然和谐相处，参与（）建设，增强国际合作意识。

    • A、和谐社会
    • B、和谐国家
    • C、和谐家庭
    • D、和谐法治

    正确答案:A

  • 第17题：

    班主任实施情感教育的步骤有哪些？（）

    • A、学习教育学、心理学
    • B、学会调控自己的情绪，使自己保持良好的心境和情绪状态
    • C、从“察言观色”做起
    • D、学会理解他人，学会换位思考，更好地感受别人的情绪

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    个人与他人的和谐应坚持平等、诚信、宽容和互助的原则。其中，促进个人与他人和谐的保证是（）。

    • A、平等原则
    • B、诚信原则
    • C、宽容原则
    • D、互助原则

    正确答案:B

  • 第19题：

    中小学德育课程要教育学生学会与他人和谐相处，学会与自然和谐相处，参与和谐社会建设，增强（）意识。

    • A、团结合作
    • B、国家安全
    • C、国际合作
    • D、跨文化

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    换位思考的实质就是（）
    A

    互相服务

    B

    支持性态度和多赢模式

    C

    理解与宽容

    D

    设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    大学生要学会将心比心、换位思考，这体现了协调个人与他人关系应坚持的（）原则。
    A

    平等原则

    B

    诚信原则

    C

    宽容原则

    D

    互助原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    班主任实施情感教育的步骤有哪些？（）
    A

    学习教育学、心理学

    B

    学会调控自己的情绪，使自己保持良好的心境和情绪状态

    C

    从“察言观色”做起

    D

    学会理解他人，学会换位思考，更好地感受别人的情绪


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    个人与他人的和谐应坚持平等、诚信、宽容和互助的原则。其中，促进个人与他人和谐的保证是（）。
    A

    平等原则

    B

    诚信原则

    C

    宽容原则

    D

    互助原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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