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多选题新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”，其主要内容包括（）。A信息技术教育B研究性学习C社区服务D社会实践E劳动与技术教育

题目
多选题
新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”，其主要内容包括（）。
A

信息技术教育

B

研究性学习

C

社区服务

D

社会实践

E

劳动与技术教育

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1.《基础教育课程改革纲要（试行）》规定从小学至初中高中设置综合实践活动并作为必修课，综合实践活动课程的性质是（ ）。A.校本课程B.国家课程C.选修课程D.学科课程

2.在我国新的课程结构中，从小学至高中作为必修课程的是()．A．分科课程B．综合实践活动课程C．选修课程D．隐性课程

3.新课程结构明确小学阶段的主要内容是（ ）。 A．以综合课程为主 B．设置分科与综合相结合的课程 C．以分科课程为主 D．选修课程和必修课程相结合

4.新课程改革在课程结构上,从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”,其主要内容包括()A.信息技术教育B.研究性学习C.合作学习D.社区服务与社会实践E.劳动与技术教育

更多“新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”，其主要内容包括（）。”相关问题

  • 第1题：

    新课程改革方案规定从小学到高中设置综合实践活动课程并作为选修课程。 （ ）


    答案：错
    解析：
    《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出，从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。

  • 第2题：

    我国《基础教育课程改革纲要》规定，在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。其设置的时段为（ ）

    A.小学一年级到高中阶段
    B.小学三年级到初中阶段
    C.小学三年级到高中阶段
    D.初中到高中阶段

    答案：A
    解析：
    【考情点拨】本题考查我国基础教育课程设置的特点。
    【应试指导】我国各级学校课程设置的基本特点是整体设置九年一贯的义务教育课程。第一，小学阶段以综合课程为主；第二，初中阶段分科课程与综合课程相结合；第三，高中阶段以分科课程为主；第四，从小学至高中设置综合实践课，并作为必修课程；第五，农村中学课程强调为当地社会经济发展服务；第六，在课程标准方面，提出了一些适应我国当前国情的新要求。

  • 第3题：

    在我国，高中阶段的课程结构以（）为主。

    • A、综合课程
    • B、分科课程
    • C、必修课程
    • D、实践课程

    正确答案:B

  • 第4题：

    新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”，其主要内容包括：（）、（）、（）、（）、（）。


    正确答案:信息技术教育；研究性学习；社会服务；社会实践；劳动与技术教育

  • 第5题：

    我国新课程结构中从小学到高中新增加一门必修课程叫（）

    • A、活动课程
    • B、综合实践活动
    • C、研究性学习
    • D、信息技术

    正确答案:B

  • 第6题：

    新课程结构明确小学阶段的主要内容是（）

    • A、以综合课程为主
    • B、设置分科与综合相结合的课程
    • C、以分科课程为主
    • D、选修课程和必修课程相结合

    正确答案:A

  • 第7题：

    我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为（）。

    • A、小学阶段以分科课程为主
    • B、初中阶段设置分科与综合相结合的课程
    • C、高中以综合课程为主
    • D、小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程

    正确答案:B

  • 第8题：

    填空题
    新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”，其主要内容包括：（）、（）、（）、（）、（）。

    正确答案： 信息技术教育,研究性学习,社会服务,社会实践,劳动与技术教育
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （2015江西）我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为()。
    A

    小学阶段以分科课程为主

    B

    初中阶段设置分科与综合相结合的课程

    C

    高中以综合课程为主

    D

    小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及（）。
    A

    手工劳动

    B

    劳动与技术教育

    C

    基地活动与家务劳动

    D

    基础性学习


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    填空题
    新课程改革在课程整体上，小学阶段以（）课程为主，初中阶段设置分科与综合的课程，高中阶段以（）课程为主。

    正确答案： 综合,分科
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    （2015山东济南）根据2001年《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定，小学至高中设置综合实践活动课程并将其作为必修课，其主要内容包括()。
    A

    信息技术教育

    B

    探究学习

    C

    社区服务与社会实践

    D

    劳动与技术教育


    正确答案： B,A
    解析：

  • 第13题：

    在我国当前基础教育课程计划中规定，设置综合实践活动课的学段为（ ）。

    A.小学至初中
    B.初中至高中
    C.初中至高职
    D.小学至高中

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及()。

    A.手工劳动
    B.劳动与技术教育
    C.基地活动与家务劳动
    D.课外实践活动

    答案：B
    解析：
    本题考查考生对必修课程内容的把握，必修课程包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

  • 第15题：

    新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程"综合实践活动"，其主要内容包括（）。

    • A、信息技术教育
    • B、研究性学习
    • C、合作学习
    • D、社区服务与社会实践
    • E、劳动与技术教育

    正确答案:A,B,D,E

  • 第16题：

    新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”，其主要内容包括（）。

    • A、信息技术教育
    • B、研究性学习
    • C、社区服务
    • D、社会实践
    • E、劳动与技术教育

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    新课程改革在课程整体上，小学阶段以（）课程为主，初中阶段设置分科与综合的课程，高中阶段以（）课程为主。


    正确答案:综合；分科

  • 第18题：

    从小学到高中设臵综合实践活动并作为必修课程有何意义？


    正确答案: 从小学到高中设臵综合实践活动并作为必修课程是强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力；增进学校和社会的密切联系，培养学生的社会责任感；在课程的实施过程中，加强信息技术教育，培养学生利用信息技术的意识和能力；了解必要的通用技术和职业分工，形成初步技术能力。设臵综合实践活动课程是这次课程改革的一个特色与亮点，也体现了世界基础教育课程改革的方向。

  • 第19题：

    填空题
    从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括（）。

    正确答案： 信息技术教育、研究性学习、社区服务、社会实践、劳动技术教育
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    我国新课程结构中从小学到高中新增加一门必修课程叫（）
    A

    活动课程

    B

    综合实践活动

    C

    研究性学习

    D

    信息技术


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    新课程结构明确小学阶段的主要内容是（）
    A

    以综合课程为主

    B

    设置分科与综合相结合的课程

    C

    以分科课程为主

    D

    选修课程和必修课程相结合


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    《基础教育课程改革纲要（试行）》规定：从小学至初中、高中设置综合实践活动并作为必修课程。综合实践活动课程的性质是(    )
    A

    校本课程

    B

    国家课程

    C

    选修课程

    D

    学科课程


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    问答题
    从小学到高中设臵综合实践活动并作为必修课程有何意义？

    正确答案： 从小学到高中设臵综合实践活动并作为必修课程是强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力；增进学校和社会的密切联系，培养学生的社会责任感；在课程的实施过程中，加强信息技术教育，培养学生利用信息技术的意识和能力；了解必要的通用技术和职业分工，形成初步技术能力。设臵综合实践活动课程是这次课程改革的一个特色与亮点，也体现了世界基础教育课程改革的方向。
    解析： 暂无解析

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