第1题:
孔子提出的“不愤不启,不悱不发”所蕴涵的教学法是_________。
第2题:
第3题:
第4题:
孔子说“不愤不启,不悱不发”是指在教学中应()
第5题:
孔子提出的“不愤不启,不悱不发”是要求在教学法中贯彻:()。
第6题:
“不愤不启,不悱不发”的教育思想,最早是由()在教学实践中总结出来的。
第7题:
提出“不愤不启,不悱不发”,重视启发教学的教育家是我国的()。
第8题:
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()
第9题:
提出“不愤不启,不悱不发”的中国古代教育家是()。
第10题:
提出“不愤不启,不悱不发”这一教育思想的是()。
第11题:
孔子
孟子
荀子
墨子
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
提出“不愤不启,不悱不发”这一名言的教育家是()。
第16题:
在中国,()提出了“不愤不启,不悱不发”的著名教学原则。
第17题:
“不愤不启,不悱不发”启发教学法的最早倡导者是:()。
第18题:
中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是()
第19题:
“不愤不启。不悱不发”启发教学法的最早倡导者是( )
第20题:
孔子提出的“不愤不启、不悱不发”提出了()教学原则。
第21题:
“不愤不启,不悱不发”的提出者是()。
第22题:
孔子
孟子
荀子
朱熹
第23题:
孟子
荀子
孔子
墨子
第24题:
理论联系实际
及时巩固
因材施教
启发性教学