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问答题说明对21世纪教育主旋律，即“四个学会”的理解。
题目
问答题
说明对21世纪教育主旋律，即“四个学会”的理解。
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第1题：
国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告中指出,21世纪教育的四大支柱即学会认知、学会做事、学会生存。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
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第2题：
在（）中首次提出了教育的四大支柱，即学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存
- A、《终身教育导论》
- B、《学会生存——教育世界的今天和明天》
- C、《教育——财富蕴藏其中》
- D、《第五次修炼——学习型组织的艺术与实务》
正确答案:C -
第3题：
杜威提出四个教育哲学命题：“教育即经验的连续改造”“教育是一种社会的过程”“教育即生活”“教育即生长”。
正确答案:正确 -
第4题：
学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存是“教育的四个支柱”，基础教育则是“走向生活的通行证”（）
正确答案:正确 -
第5题：
《学习--内在的财富》提出，21世纪的教育应该有四大支柱，即（）。
- A、"学会求知"
- B、"学会做事"
- C、"学会做人"
- D、"学会共处"
正确答案:A,B,C,D -
第6题：
1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了《教育——财富蕴藏其中》的报告，其中最核心的思想是教育应使受教育者学会学习，即教育要使学习者“（）”“学会做事”“学会共同生活（学会合作）”和“（）”。
正确答案:学会求知；学会生存 -
第7题：
判断题学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存是“教育的四个支柱”，基础教育则是“走向生活的通行证”。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第8题：
填空题《学习——内在的财富》提出，21世纪的教育应该有四大支柱，即“学会（）”、“学会做事”、“学会（）”、“学会（）”。正确答案： 求知,共处,做人解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简要说明21世纪教育主旋律的内容。正确答案： ①学会认知
②学会做事
③学会共同生活
④学会生存解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题联合国教科文组织国际21世纪教育委员会的报告——《学习—财富蕴藏其中》提出新的教学理念：“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。”请你从培养学生的角度谈谈对上述“四个学会”的理解。正确答案： 教育的四大支柱是“国际21世纪教育委员会”于1996年向联合国教科文组织提交的一份报告中的核心内容。“四个学会”这种教育理念是为了适应21世纪社会政治经济科技的发展所提出的,它是学习社会的四大支柱,反映了素质教育的实质。教师在教书育人工作中,应当始终遵循这种理念,使广大青少年学生充分发挥自己的潜能,成为21世纪学习社会的主人。
(1)学会求知就是“学会学习”
教师应从知识的传播者向学习的激发者、组织者和引导者转化。学会求知是现代学习观的基本内容,掌握科学的学习方法是提高学习效果的需要,也是个人成才的需要。学生掌握了科学的学习方法,有利于学生更快、更好地接受、理解、应用教师所传授的科学知识。
(2)学会做事就是“学会适应社会的综合能力”
教师应从教会某种职业的实际技能转向注重培养适应社会的综合能力。“学会做事”是要培养受教育者处理一般事务的工作能力。其实不管是从事基础研究、还是行政事务管理、规划设计、产品开发、营销策划、教育教学改革等等,都是在做事,在做一件一件的事。对于一些简单的事务可能只需稍加思索就能够找到合理的解决方案,而对于一些复杂问题和事务的处理,往往需要遵循一定科学的、可行的程序才能够得到比较完善地解决。它是学生日后走向社会所必需的基本素质。
(3)学会共处就是学会共同生活、学会与他人合作
学会共处是建设和谐社会的基础。学会共处,是现代每个人适应社会必备的一项技能:与人共处是每个人生存的必需;共处的基础是尊重别人,理解别人;共处的核心是把握双赢原则,共同进步。国与国之间、组织与组织之间、人与人之间,都要提倡双赢,不要首先想到自己,要想到别人;共处的技巧。一是讲礼仪,树文明二是学会倾听。三是学会说话。四是学会保持距离。
(4)学会做人是建立在前三种学习基础之上的一种基本过程
学会做人是教育和学习的根本目标。学会做人是我们每个人从小就在追求,终生难以穷尽的篇章和一大课题。关于做人的学问,古今中外有很多的哲人大师都著书立说,发表过高论。比如,《圣经》里有不少章节,就讲述过做人的道理,中国古代的《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》也包涵了不少做人的学问。还有其他很多书也讲了做人的学问,它们都有一个共同的做人准则,那就是勤劳、正直、自律、诚实、善良、宽容、勇敢、简朴、守信、尽责等。做一个完美的人,要从以下几个方面努力:思想决定人生;修人先修德;向先哲学习,以先哲为榜样;做一名优秀员工。
总之,学会求知,学会做事,学会共处,学会做人四者作为新的教育理念,是互相联系,互相渗透、不可分割的整体,是新时期教书育人工作始终应遵循的教育理念。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题《教育：财富蕴藏其中》的报告书中提出了终身学习社会教育的四个关键问题，即学会做人、学会认知、学会做事和（）。A学会共处
B学会合作
C学会学习
D学会共同生活
正确答案： A解析： 1996年，在第四十五届国际大会上，由德洛尔任主席的国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了一份《教育：财富蕴藏其中》的报告书。该报告提出了终身学习社会教育的四个关键问题：（1）学会做人；（2）学会认知；（3）学会做事；（4）学会共同生活。 -
第12题：
判断题社会模仿模式认为：教育即学会关心。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
联合国教科文组织的德罗尔等所著的《教育——财富蕴藏其中》中“教育的四个支柱”是指_________ 、_________、学会共同生活、学会生存。答案：解析：学会认知；学会做事 -
第14题：
简要说明你对幼儿园艺术教育教育目标的理解。
正确答案:幼儿园艺术教育目标体现了通过艺术教育激发情趣、体验审美感、体现成就感，艺术活动是幼儿自我表达的重要方式，幼儿艺术活动是精神创造活动三个方面的基本思想与原则。幼儿园课程是以领域课程的形式呈现的，艺术教育领域目标可以理解为美术教育目标与音乐教育目标两个层面的内容。从美术教育目标的层面理解，幼儿园美术教育内容选择是开放的，可以涉及环境、生活、艺术多维度的美的内容；美术教育需要关注在美术学习过程中的状态，需呀注重美术学习范围的创建；儿童美术技能学习与美术创作之间是互为支持的关系，学习技能是为更好地进行美术创作服务，美术创作同时也会对美术技能学习提出进一步的要求。 -
第15题：
国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出终身教育的四个支柱——学会认知、学会做事、（）、（）
正确答案:学会共同生活；学会生存 -
第16题：
《教育：财富蕴藏其中》的报告书中提出了终身学习社会教育的四个关键问题，即学会做人、学会认知、学会做事和（）。
- A、学会共处
- B、学会合作
- C、学会学习
- D、学会共同生活
正确答案:D -
第17题：
《学习——内在的财富》提出，21世纪的教育应该有四大支柱，即“学会（）”、“学会做事”、“学会（）”、“学会（）”。
正确答案:求知；共处；做人 -
第18题：
社会模仿模式认为：教育即学会关心。
正确答案:错误 -
第19题：
填空题面向21世纪教育的主旋律是四个学会，即学会认知、（）、学会共同生活、学会生存。正确答案： 学会做事解析： 暂无解析 -
第20题：
判断题杜威提出四个教育哲学命题：“教育即经验的连续改造”“教育是一种社会的过程”“教育即生活”“教育即生长”。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简要说明你对幼儿园艺术教育教育目标的理解。正确答案： 幼儿园艺术教育目标体现了通过艺术教育激发情趣、体验审美感、体现成就感，艺术活动是幼儿自我表达的重要方式，幼儿艺术活动是精神创造活动三个方面的基本思想与原则。幼儿园课程是以领域课程的形式呈现的，艺术教育领域目标可以理解为美术教育目标与音乐教育目标两个层面的内容。从美术教育目标的层面理解，幼儿园美术教育内容选择是开放的，可以涉及环境、生活、艺术多维度的美的内容；美术教育需要关注在美术学习过程中的状态，需呀注重美术学习范围的创建；儿童美术技能学习与美术创作之间是互为支持的关系，学习技能是为更好地进行美术创作服务，美术创作同时也会对美术技能学习提出进一步的要求。解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题面向21世纪教育的主旋律是四个学会，即（）、学会做事、学会共同生活、学会生存。正确答案： 学会关心解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出终身教育的四个支柱——学会认知、学会做事、（）、（）正确答案： 学会共同生活,学会生存解析： 暂无解析