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单选题小学生认知技能获得的主要方式是（）。A 发现学习B 在尝试解决问题中学习C 从范例中学习D 没有正确答案

题目
单选题
小学生认知技能获得的主要方式是（）。
A

发现学习

B

在尝试解决问题中学习

C

从范例中学习

D

没有正确答案

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1.心智技能也称__________、认知技能，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。

2.小学生记忆的主要方式是__________。

3.智力技能也称认知技能，是指通过学习而形成的合乎法则的_____活动方式。

4.通过学习而形成的合法则的操作活动方式是A 动作技能B 认知技能C 运算技能D 智力技能

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  • 第1题：

    小学生认知技能获得的主要方式是（ ）。A．规则的发现学习 B．在尝试解决问题中学习 C．从范例中学习 D．没有正确答案


    正确答案：A
    接受学习在发现学习之后，规则的发现学习有利于训练学生的创造能力，能扩大和充实学生的知识结构，所以，在小学阶段，规则的发现学习是小学生认知技能获得的主要方式。 

  • 第2题：

    小学生认知技能获得的主要方式是（ ）。A．发现学习B．在尝试解决问题中学习C．从范例中学习D．没有正确答案


    正确答案：C

    小学生还不具备抽象思维，只能从范例中学习，还不具备发现学习或从问题解决中学习的能力。

  • 第3题：

    童年期儿童心理发展的特征表明，小学生记忆的主要方式是（ ）记忆。


    答案：形象,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第4题：

    小学生数学认知的基本方式是？


    正确答案: 同化和顺应
    同化：如果新知识与原有认知结构中的某些知识有着适当的联系，学生就把新知识纳入原有的认知结构中，从而扩大原有的认知结构。
    顺应：如果在原有的认知结构中的没有适当的知识与新知识相联系，那么就要对原有的数学认知结构进行改组，是指能接纳新的知识。

  • 第5题：

    评判性思维的组成主要包括智力因素、认知技能因素。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    主要通过身体动作展现的技能方式是（）

    • A、动作技能
    • B、语言技能
    • C、智慧技能
    • D、元认知技能

    正确答案:A

  • 第7题：

    小学生认知技能获得的主要方式是（）。

    • A、规则的发现学习
    • B、在尝试解决问题中学习
    • C、从范例中学习

    正确答案:C

  • 第8题：

    “授之以鱼”不如“授之以渔”在幼儿的智育发展中的含义表达最准确的一项是（）。

    • A、既要传授幼儿知识，也要传授幼儿如何获得知识
    • B、智育不仅要使幼儿掌握知识，而且更要教给幼儿基本的认知技能
    • C、让幼儿自己获得各种基本的认知技能，比告知幼儿繁多的资料性知识更为重要
    • D、技能比知识更重要

    正确答案:C

  • 第9题：

    小学生阶段是获得社会自我的时期，学习角色是其中重要的内容，角色意识的建立，标志着小学生社会自我趋于形成。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    填空题
    小学生的数学认知结构主要是通过（）和顺应两种方式去构建的，是小学生数学认知的基本方式。

    正确答案： 同化
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述小学生获得概念的两种方式。

    正确答案： 概念的形成：学生依靠直接经验、从大量的具体例子出发，以感觉、知觉和表象为基础，通过分析综合、抽象概括，从个别到一般，从具体到抽象，逐步把握一类事物的本质。
    概念的同化：当学生学习新概念的时候，利用认知结构中已有的概念与新概念建立起联系，从而掌握新概念的本质属性。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    小学生认知技能获得的主要方式是（）。
    A

    规则的发现学习

    B

    在尝试解决问题中学习

    C

    从范例中学习

    D

    没有正确答案


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小学生记忆的主要方式是（ ）。A．动作记忆B．思维记忆C．理解记忆D．形象记忆


    正确答案：D

    小学生的知识经验还不够丰富，思维还不够深刻，所以他们的记忆以形象记忆为主。

  • 第14题：

    小学生主要的学习动机是( )

    A.自我提高
    B.理解知识
    C.成就需要
    D.获得长者的赞许

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    影响儿童的受欢迎性的因素主要有以下几个（）。

    • A、教养方式
    • B、气质特点
    • C、认知技能
    • D、面部吸引力
    • E、行为因素

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    小学生的数学认知结构主要是通过（）和顺应两种方式去构建的，是小学生数学认知的基本方式。


    正确答案:同化

  • 第17题：

    借助内部言语在头脑中完成的智力活动方式是？（）

    • A、操作技能
    • B、认知技能
    • C、运动技能
    • D、开放技能

    正确答案:B

  • 第18题：

    简述小学生获得概念的两种方式。


    正确答案: 概念的形成：学生依靠直接经验、从大量的具体例子出发，以感觉、知觉和表象为基础，通过分析综合、抽象概括，从个别到一般，从具体到抽象，逐步把握一类事物的本质。
    概念的同化：当学生学习新概念的时候，利用认知结构中已有的概念与新概念建立起联系，从而掌握新概念的本质属性。

  • 第19题：

    小学生认知技能获得的主要方式是（）。

    • A、发现学习
    • B、在尝试解决问题中学习
    • C、从范例中学习
    • D、没有正确答案

    正确答案:C

  • 第20题：

    小学生认知技能获得的主要方式是（）。

    • A、规则的发现学习
    • B、在尝试解决问题中学习
    • C、从范例中学习
    • D、没有正确答案

    正确答案:C

  • 第21题：

    多选题
    影响儿童的受欢迎性的因素主要有以下几个（）。
    A

    教养方式

    B

    气质特点

    C

    认知技能

    D

    面部吸引力

    E

    行为因素


    正确答案： A,B,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    小学生记忆的主要方式是（　　）。
    A

    动作记忆

    B

    思维记忆

    C

    理解记忆

    D

    形象记忆


    正确答案： B
    解析：
    小学生的知识经验还不够丰富，思维还不够深刻，所以他们的记忆以形象记忆为主。

  • 第23题：

    单选题
    小学生认知技能获得的主要方式是（）。
    A

    规则的发现学习

    B

    在尝试解决问题中学习

    C

    从范例中学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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