问答题在小学语文教学中怎样培养学生的创新意识？

第1题：

第2题：

第3题：

在小学语文教学中，语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则是指（）

A三者之间是辩证统一的关系

B应重视培养学生思维能力

C要自觉进行思想教育

D在听说读写中培养能力、发展智力

E要开展丰富多彩的课外活动

A,B,D
略

第4题：

当代教学改革的核心任务是（）。

• A、建构学生完满的精神世界
• B、培养学生的创新精神和创新能力
• C、培养和发展学生的主体性品质
• D、培养学生的合作意识

正确答案:B

第5题：

简述在语文教育中怎样培养学生的创新精神和实践能力。

正确答案: （1）语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育中的重要地位。
（2）语文课程治理与培养学生的语言运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全的人格打下基础；为学生的全面发展和终生发展打下基础。
（3）语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统，增强民族文化认同感、民族凝聚力和创造力，具有不可替代的作用。

第6题：

小学语文教学的根本目标是培养学生听说读写的能力。

正确答案:错误

第7题：

小学语文教学的主要特征是进行语文能力的培养。

正确答案:错误

第8题：

简述语文教学中学生创新能力的培养策略。

正确答案: （1）发挥语文学科功能，培养学生创新能力：发挥语文教材蕴含的创新教育因素，培养学生的创新精神；发挥语文学科思维功能，培养学生创新思维能力；发挥语文学科的综合功能，培养学生创新品质。
（2）优化语文教学过程，发展学生创新能力：语文教学中，培养敏锐的观察能力；在语文教学中培养创新思维能力；在语文教学中培养想象力；在语文教学中培养创造性学习的兴趣。
（3）改革语文教学方法，训练学生创新能力：创设问题情景，激励学生质疑问难；打破传统思维定势，培养思维灵活性；展开创造想象，全力培养想象力。

第9题：

语文教师在口语交际教学中应培养学生倾听、表达和应对的能力。

正确答案:正确

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

小学语文教学的根本目标是学生语文综合素养的形成与发展。

正确答案:正确

第16题：

语文教学中怎样培养学生的人文精神？

正确答案: 语文课程在培养目标上要重视对学生人文精神的培养。培养学生人文精神的核心是要培养学生的民族精神。语文课程在教学内容上既要重视中华民族优秀传统文化，又要重视对外来优秀文化的吸收和融化。语文课程在教学原则上要重视学生的独特体验。学生人文精神的培养就是在语文学习过程中长期受到熏陶感染的过程。语文教育在教学评价上要克服“科学主义”的非此即彼、寻求唯一准确答案的评价标准，和非“扬”即“批”、只见问题不见学生的评价态度

第17题：

你认为小学语文应该培养学生哪些素质？

正确答案:九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言语，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。

第18题：

以下关于教学创新的理解正确的有（）

• A、教学创新是实施素质教育的核心内涵
• B、教学创新是以培养学生创新意识，创新兴趣，创新思维，创新能力为目的的教学过程
• C、教学创新是素质教育在教学活动中的深入和细化
• D、教学创新体现了素质教育的本质特点
• E、实施教学创新根本在于培养学生的创新能力

正确答案:A,B,C,D,E

第19题：

在小学语文教学中怎样培养学生的创新意识？

正确答案: （1）树立全新的教育教学观念，真正体现教师为主导、学生为主体的原则
（2）敢于突破旧的教育模式，为培养创新人才奠定全面的素质基础
（3）创造条件，培养创新意识

第20题：

小学语文创新教学研究有哪些主要成果？

正确答案: （1）课堂教学评价目的的转变
（2）课堂教学评价主体的转变
（3）课堂教学评价内容的转变
（4）课堂教学评价标准的转变
（5）课堂教学评价方法和手段的转变
（6）课堂教学评价结果反馈与解释的转变

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：