niusouti.com

单选题管理过程中一切由领导说了算。与领导关系好,“说你行,不行也行”;与领导关系不好,“说你不行,行也不行”。人们干多干少——个样,于好干坏一个样,干与不干一个样。造成这种现状是由于管理过程中缺乏()。A 科学的考评手段B 科学的工作分析与评价C 科学的培训D 科学的薪酬制度

题目
单选题
管理过程中一切由领导说了算。与领导关系好,“说你行,不行也行”;与领导关系不好,“说你不行,行也不行”。人们干多干少——个样,于好干坏一个样,干与不干一个样。造成这种现状是由于管理过程中缺乏()。
A

科学的考评手段

B

科学的工作分析与评价

C

科学的培训

D

科学的薪酬制度


相似考题
更多“管理过程中一切由领导说了算。与领导关系好,“说你行,不行也行”;与领导关系不好,“说你不行,行也不行”。人们干多干少——”相关问题
  • 第1题:

    领导自身行为正派是无声的命令,"不言则行";自身行为不正,则"虽令不行"。()


    参考答案:√

  • 第2题:

    “他说你行,你不行也行;他说你不行,你行也不行”。在哲学上属于( )。

    A.辩证唯物主义

    B.唯物辩证法

    C.客观唯心主义

    D.主观唯心主义


    正确答案:D
    这句话是以意识作为决定的根据,所以排除了唯物主义。唯心主义包括主观唯心和客观唯心。客观唯心认为绝对精神主宰一切,这种绝对精神包括上帝、神、老子的道等等,而主观唯心认为意识决定一切,心外无物,万事都由意识决定。显然,“你”“行”或者“不行”由“他”的意识决定,是主观唯心主义。故选D。

  • 第3题:

    市场与政府的关系,有人说:政府干预市场不好!有人说政府怎么干都干不好,请谈谈你的看法?


    答案:
    解析:
    对于政府与市场的关系,有人认为政府干预市场不好,也有人认为政府怎么干都干不好,我对这样的观点持否认的态度。
        
    我认为政府干预市场是有必要性的,我们需要政府的宏观调控起整体指导。部分政策的实行过程中是需要政府干预的。如果市场不被管理,市场容易出现乱象,例如,如果政府不干预市场,容易导致农民在务农的过程中过于追逐利益,并且面临低成本低代价的粮食安全战略,并不能完全依附市场,必须由政府做把控。对于政府怎么干都干不好,我们可以试想一下,当前的大型农田水利设施是不是必须由政府出资,南水北调、西气东输,这些政策只有政府能够根据区域特点进行有针对性的调配,做到有的放矢,对症下药!因此,政府干预市场是必要的,政府并不是怎么干都干不好。
        
    因此,我们需要市场与政府相结合,同时政府起到主要的指导作用,只有这样,才能够从根本上解决我国当前经济问题,促进经济发展。

  • 第4题:

    管理过程中一切由领导说了算。与领导关系好,“说你行,不行也行”;与领导关系不好,“说你不行,行也不行”。人们干多干少——个样,于好干坏一个样,干与不干一个样。造成这种现状是由于管理过程中缺乏()。

    A科学的考评手段

    B科学的工作分析与评价

    C科学的培训

    D科学的薪酬制度


    A

  • 第5题:

    人的精力和能力总是有限的。当领导安排给你一项很重要的工作,你因为能力原因确实完成不了,假如说不行,恐怕同志们会小看你,今后很难有出头之日;假如说行,造成了损失,更难做人。碰到这种情况,你会怎么办?


    正确答案:(1)解放思想,放下包袱,鼓足勇气,与领导进行沟通,开诚布公地向领导陈述自己的想法和顾虑,听取领导意见。如果领导在听取了我的想法,经过慎重考虑之后,依然决定由我来完成这项重要的工作,那么我一定不负领导的厚望,竭尽全力完成这些工作。
    (2)认真分析我将要进行的工作,理清工作思路。
    (3)就工作中的重要环节,非常谦虚地向经验丰富的老同志请教和学习,虚心听取他们的建议,接受他们的指导。非常真诚地向能力比较强的同事请教,团结一切可以团结的力量,集思广益,群策群力,集众人之智慧,把工作完成。
    (4)能力的高低不是天生就有的,需要后天的锻炼与培养。只要我们敢于挑战自己,正视自己的不足,树立自信心和责任心,努力学习,善于思考和观察,积极参加社会实践,一定会取得巨大的进步。

  • 第6题:

    说你行,你就行,不行也行;说你不行,你就不行,行也不行是对哪个效应的描述()

    • A、首因效应
    • B、从众心理效应
    • C、皮格马利翁效应
    • D、名人效应

    正确答案:C

  • 第7题:

    下列不属于美国心理学家爱利克·伯奈提出的人际交往的心理态度模式是()。

    • A、我不好——你好,我不行——你行
    • B、我不好——你也不好,我不行——你也不行
    • C、我好——你不好,我行——你不行
    • D、我好——你也好,我行——你不行

    正确答案:D

  • 第8题:

    “下棋时光拆台不行,光合作也不行”,谈谈你的理解?


    正确答案:现今社会都提倡在竞争中合作,在合作中竞争,合作与竞争是人类社会进步的有效手段。很多人都认为下棋就是要拦住别人的去路,自己所走的每一步棋子都是为了阻止对方的棋子向目的地前进,这样一来自己完全被对方牵制,那对方会先达到目的地,一心只想着拆别人的路,自己的路到最后都没有办法走了,耽误了自己的事情。相反有些人一味的给别人棋子的前行提供方便,这样别人都到达目的地了自己还在半空中,自己也不会取得胜利。
    同样,在经济全球化的今天,竞争合作、互利双赢才能实现公司的良好发展。拿有争议的名人故地等旅游资源的开发、利用来说,如果双方联手,你把游客送到我这里,我把游客送到你那里,岂不是双赢?而且,游客也学会了比较、增长了见识。
    竞争与合作是统一不可分割的,竞争要求合作,同时合作也能促进竞争。你有一个思想,我有一个思想,而我们两个互相交换就会有两种甚至是更多的思想。任何一个企业或是团队的成长都离不开成员的合作。良好的合作是成功的基础,但是成员的竞争同样可以激发成员间的求胜心理,这样的团队和企业才是最有活力的,最有发展的。

  • 第9题:

    单选题
    说你行,你就行,不行也行;说你不行,你就不行,行也不行是对哪个效应的描述()
    A

    首因效应

    B

    从众心理效应

    C

    皮格马利翁效应

    D

    名人效应


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    “你说行,他就行;你说不行,他行也不行”体现的哲学道理是(    )。
    A

    唯心辩证法

    B

    唯物辩证法

    C

    客观唯心主义

    D

    主观唯心主义


    正确答案: D
    解析:

  • 第11题:

    问答题
    单位老李鄙视你,认为你能力不行,还经常批评你,在同事面前也说你。对于老李的批评,你怎么与他交流?请现场模拟一下与老李的交流。

    正确答案:
    解析:

  • 第12题:

    填空题
    我们若说是与()相交,却仍在黑暗里行,就是说(),不行()了。

    正确答案: 神谎话真理约一1,6节
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    管理过程中一切由领导说了算。与领导关系好,"说你行,不行也行’气与领导关系不好,"说你不行,行也不行"。人们干多干少一个样,干好干坏一个样,干与不干一个样。造成这种现状的原因是由于管理过程中缺乏()。

    A.科学的考评手段

    B.科学的工作分析与评价

    C.科学的培训

    D.科学的薪酬制度


    参考答案:A

  • 第14题:

    你刚进单位,工作中你的一个构思自己觉得不错,但领导说不行,放到讨论会上大多数人也不赞同,你怎么办?


    答案:
    解析:
     刚进单位,我能够发挥自己的主观能动性想到一个新的构思,说明我喜欢思考,值得肯定,但构思没有得到领导和其它同事的认同,说明我的想法还不够成熟,需要踏下心来,以更加务实努力的态度投入到工作中,虚心向他人学习,以不断提升自己的综合能力。
      
      首先,我不会因领导和同事的不赞同而心灰意冷或妄自菲薄,我会认识到,自己刚进单位经验尚不丰富,提出的构思虽然新颖,但可能还存在许多问题。领导站在大局层面考虑问题,同事比我工作经验更丰富,他们不赞同我一定是有原因的,我作为一名新人,还有许多需要学习和改进的地方。
      
      其次,我会主动反省自己所提出的构思有什么问题,多向领导和有经验的同事请教,看我的想法是过于片面、观点谬误,还是脱离实际、难以落实。对于构思中存在的问题,我要认真对待,因为这可能也是我日常工作中会犯的错误,需要我引以为戒。
      
      再次,在接下来的工作中,我会更加踏实努力,勤学好问,积累经验的同时善于总结规律,完成具体任务的同时不忘理论学习,将实践和理论两种途径结合起来,磨练自己的业务素质,提升自己的综合能力。
      
      最后,我也不会丢掉自己喜欢思考的优点,而应不断拓展自己的视野,使看问题的角度更广、观点更新、看法更深入,同时也要磨练沉稳的气质,有新想法不要急于表达,而应多揣摩,多验证,多与他人交流,不正确的想法及时摒除,好的想法要更完善,使提出的意见更具建设性和可行性。

  • 第15题:

    “说你行你就行,不行也行;说你不行你就不行,行也不行。”这种观点在哲学上属于( )。

    A.辩证唯物主义
    B.唯物辩证法
    C.客观唯心主义
    D.主观唯心主义

    答案:D
    解析:
    题干的观点是从意志出发来评判是非的,首先可以确定为唯心主义,而这种观念是某个人的主观意志,因此是主观唯心主义,、故本题答案选D。

  • 第16题:

    我们若说是与()相交,却仍在黑暗里行,就是说(),不行()了。


    正确答案:神谎话真理约一1;6节

  • 第17题:

    朱熹说:“徒明不行,则明无所有,空明而已;徒行不明,则行无所问,冥行而已”。他强调的主要观点是()

    • A、知的作用
    • B、行的重要性
    • C、知行并进
    • D、知与行的关系

    正确答案:C

  • 第18题:

    “这种选拔人才的制度,其弊端也是一目了然的:那就是主观性太强,一切唯选拔者马首是瞻——说你行就行,不行也行:说你不行就不行,行也不行。”这一评价的制度()

    • A、世袭制
    • B、军功制
    • C、征辟制
    • D、科举制

    正确答案:C

  • 第19题:

    “这种选拔人才的制度,其弊端也是一目了然的,那就是主观性太强,一切唯选拔者马首是瞻--说你行就行,不行也行;说你不行就不行,行也不行。”符合这一评价的制度是()。

    • A、世袭制
    • B、禅让制
    • C、察举制
    • D、科举制

    正确答案:C

  • 第20题:

    问答题
    你做了一个PPT,领导当面夸你的PPT做得不错。但是有次你经过领导办公室门口时听见领导和别的同事说你做的PPT不行,你怎么办?

    正确答案:
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    心理研究表明,长期的心理暗示对人的成长与发展影响很大,所谓“说你行你就行,说你不行你就不行。”这句话主要告诉我们(  )。
    A

    说你行你就行

    B

    说你不行你就不行

    C

    有缺点就得批评

    D

    应该多给人以鼓励


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    下列不属于美国心理学家爱利克·伯奈提出的人际交往的心理态度模式是()。
    A

    我不好——你好,我不行——你行

    B

    我不好——你也不好,我不行——你也不行

    C

    我好——你不好,我行——你不行

    D

    我好——你也好,我行——你不行


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    “这种选拔人才的制度,其弊端也是一目了然的,那就是主观性太强,一切唯选拔者马首是瞻--说你行就行,不行也行;说你不行就不行,行也不行。”符合这一评价的制度是()。
    A

    世袭制

    B

    禅让制

    C

    察举制

    D

    科举制


    正确答案: C
    解析: 据材料中的“主观性太强”可以排除A、D两项;由“一切唯选拔者马首是瞻”可以排除B项。汉代察举制下,由地方郡国官员推举人才,选官带有较大的主观性,容易任人唯亲,故选C项。

  • 第24题:

    单选题
    目前社会上流行着这样一句话“说你行你就行,不行也行;说你不行就不行,行也不行”。这句话在哲学上属于()。
    A

    辩证唯物主义

    B

    唯物辩证法

    C

    客观唯心主义

    D

    主观唯心主义


    正确答案: C
    解析: 暂无解析